Eine Chance für den Musikunterricht ! Landesweite Fortbildung: Neue Medien im Fach Musik Didaktisch-Methodisches Konzept 2005/2006 Dr. Bert Gerhardt Eine Chance für den Musikunterricht !

Leit-Gedanken 1. Weniger ist mehr !!! 2. Prinzip: „Learning by doing“! 2/7 Leit-Gedanken 1. Weniger ist mehr !!! 2. Prinzip: „Learning by doing“! 3. Verknüpfung mit anderen Medien, Methoden, Inhalten Vernetztes Prinzip: Fächerverbindend planen – Austausch und Zusammenarbeit mit Anderen wichtig ! Schülerorientierung: Unterricht mit Neuen Medien bringt lebensweltliche Bezüge Produktorientierung: handlungsorientierter Unterricht mit hohem Maß an Eigentätigkeit und Eigenverantwortung (EVA) Projektorientierung: Differenzierungsmöglichkeiten – Vielfalt – Produktionsverfahren nachvollziehen Neue Medien im Fach Musik – Eine Chance für den Musikunterricht Dr. Bert Gerhardt

Didaktische Begründungen 3/7 Didaktische Begründungen Zeit „festhalten“ - Hohe Anschaulichkeit Kreatives Arbeiten im Musikunterricht Schüler ohne instrumentale Fähigkeiten Erziehung zur Selbständigkeit Konstruktion von Wissen - Lehrer-Rolle: Berater, Coach, Organisator FREUDE UND MOTIVATION IM MUSIKUNTERRICHT !!! Neue Medien im Fach Musik – Eine Chance für den Musikunterricht Dr. Bert Gerhardt

Möglichkeiten Analysieren – Notieren Arrangieren Komponieren Aufnehmen 4/7 Möglichkeiten Analysieren – Notieren Arrangieren Komponieren Aufnehmen Live-Elektronik Informieren Kommunizieren - Organisieren Publizieren Neue Medien im Fach Musik – Eine Chance für den Musikunterricht Dr. Bert Gerhardt

Schwierigkeiten ? Technik Ausstattung Fähigkeiten Akzeptanz Methodik 5/7 Schwierigkeiten ? Technik Ausstattung Fähigkeiten Akzeptanz Methodik Einbindung in Gesamtkonzept Klare Organisations-Vorgaben Definierte Ziele und Zeitrahmen „Machbares + Typisches“ Neue Medien im Fach Musik – Eine Chance für den Musikunterricht Dr. Bert Gerhardt

6/7 Ausschreibung ! Im Rahmen der Medienoffensive II des Landes Baden-Württemberg bietet das Kultusministerium allen Schulen eine dreiteilige Fortbildungsveranstaltung (3 x 1 Tag) zum Thema „Einsatz neuer Medien im Fach Musik“ an. Binnen zwei Jahren soll jede Schule erreicht werden. Ziel der Fortbildung: Die Fachkolleginnen und Fachkollegen sollen fachspezifische Besonderheiten und konkrete Einsatzmöglichkeiten der neuen Medien im Musikunterricht umfassend und vertieft kennen lernen. Ziel muss die sinnvolle Integration in ein Gesamtkonzept von Musikunterricht an allen Schularten sein. Didaktische Leitlinien sind dabei Schüler- und Handlungsorientierung, Differenzierungsangebote, Förderung von Selbständigkeit und vernetztes Arbeiten. Neue Medien im Fach Musik – Eine Chance für den Musikunterricht Dr. Bert Gerhardt

Unsere Bausteine: Modul A: Musik wird transparent! - Fuge - Walzer 7/7 Unsere Bausteine: Modul A: Musik wird transparent! Musik untersuchen und verstehen mit Hilfe Neuer Medien an den Beispielen: - Fuge - Walzer - Minimal Music Modul B: Musik aus Bausteinen! Musik erfinden und arrangieren mit Hilfe Neuer Medien an den Beispielen: - Puzzle - Kanon - Collage Modul C: Musik wird produziert Musik komponieren, aufnehmen und abmischen mit Hilfe Neuer Medien an den Beispielen: - Melodien - Songs - Jingles - Playbacks Modul D: Mit Musik illustrieren! Musik fächerverbindend erfahren an Beispielen mit: - Text - Bild - Präsentation Modul E: Technik für Lehrende Unterricht und AG-Arbeit vorbereiten mit Neuen Medien an den Beispielen: - Notation - Audioaufnahmen - Sequenzernutzung WEBSITE: www.lehrerfortbildung-bw.de/faecher/musik Neue Medien im Fach Musik – Eine Chance für den Musikunterricht Bert Gerhardt

Eine Chance für den Musikunterricht ! Landesweite Fortbildung: Neue Medien im Fach Musik Didaktisch-Methodisches Konzept 2005/2006 Dr. Bert Gerhardt Eine Chance für den Musikunterricht !