Konferenz für Ausbilderinnen und Ausbilder in der Ver- und Entsorgung 10. und 11.3.2015 Geprüfter Aus- und Weiterbildungspädagog(e/in) bzw. Berufspädagog(e/in) Michael Dörr

Stadtentwässerung und Umweltanalytik Nürnberg Selbständig Fa. Vedco Michael Dörr Ausbildungsleiter Stadtentwässerung und Umweltanalytik Nürnberg Selbständig Fa. Vedco FK Abwassertechnik Elektroniker BT Chemielaborant GIZ Akademie für professionelle Berufsbildung Pädagogische Hochschule SG Vereinfachung die maskuline Form gewählt

Inhalt: Entwicklung Verortung in den IHK Weiterbildungsebenen Absolventen Anbieter Finanzierung Prüfungen

Entwicklung in der Aus- und Weiterbildung Einführung der Ausbildereignungsverordnung 1972 1999 Einführung Fachpädagoge (HH) Aussetzung der Ausbildereignungsverordnung 2003 Grund: Zunahme der ausbildungsberechtigten Betriebe Einführung Berufspädagoge für Aus- und Weiterbildung (IHK) und Einführung Berufspädagoge (IHK) 2004 ~ +6,9% 1.8.2009 Seit 2012 Triales Modell Wiedereinführung der Ausbildereignungsverordnung und Bundeseinheitliche Verordnung zum gepr. Aus- und Weiterbildungspädagogen und gepr. Berufspädagogen

IHK-Weiterbildungsebenen

Absolventen 2009 2010 2011 2012 2013 Σ Aus- u. Weiterbildungs-pädagoge Gepr. 16 29 64 (52)* 109 (97)* Berufspädagoge Gepr. 74 58 118 95 189 (166)* 534 (511)* * Bestanden

Anbieter der Vorbereitungslehrgänge Deutschlandweit rd. 15 Anbieter Verschiedenste Organisationsformen Vollzeit Berufsbegleitend Fernkurs mit Präsenzphasen Qualitativ und preislich unterschiedlich

Finanzierung der Fortbildung Keine allgemeingültigen Daten vorhanden Die folgenden Ergebnisse stammen aus einer Absolventenbefragung der 100 Fragebögen - Rücklauf 15%

Finanzierung der Fortbildung

Finanzierung der Fortbildung

Prüfungsgebiete AUWP BP Lernprozesse und Lernbegleitung Planungsprozesse in der beruflichen Bildung - Managementprozesse Berufspädagogisches Handeln Spezielle berufspädagogische Funktionen

Lernprozesse und Lernbegleitung Prüfungsarten AUWP BP Lernprozesse und Lernbegleitung 250 – 280 Min. Situationsaufgabe Eine komplexe Situationsbeschreibung mit zwei abgeleiteten, gleichgewichtigen Aufgabenstellungen Vorbereitungszeit 30 Min. Prüfungszeit mind. 30 Min Situatives Fachgespräch Der Prüfungsausschuss wählt einen Handlungsbereich aus. Er stellt zwei Fälle zur Wahl, der Prüfungsteilnehmende wählt einen Fall.

Planungsprozesse in der beruflichen Bildung Prüfungsarten AUWP BP Planungsprozesse in der beruflichen Bildung 250 – 280 Min. Situationsaufgabe Eine komplexe Situationsbeschreibung mit zwei abgeleiteten, gleichgewichtigen Aufgabenstellungen

Prüfungsarten AUWP BP - Managementprozesse Situationsaufgabe 150 – 180 Min. Situationsaufgabe Eine komplexe Situationsbeschreibung mit zwei abgeleiteten, gleichgewichtigen Aufgabenstellungen

Berufspädagogisches Handeln Prüfungsarten AUWP BP Berufspädagogisches Handeln 30 Kalendertage Projektarbeit Max. 15 Min. Präsentation Max 30 Min. Fachgespräch - Situationsaufgaben Berufsbildung / Weiterbildung / PE

Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!