Umsetzung der Verwaltungsvorschrift vom 24 Umsetzung der Verwaltungsvorschrift vom 24. Mai 2006 Leitlinien zur Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen in Baden-Württemberg Siglinde Plapp – Ingeborg Stiehr Fachberaterinnen Unterrichtsentwicklung Fortbildungsplanung

Fortbildungsplanung Agenda  Wesentliche Inhalte der VwV  Rechte und Pflichten der Lehrkräfte  Vorteile für die Lehrkräfte  Entwicklung einer Fortbildungskonzeption  Fortbildungsinitiative der Schulen  Fortbildungsplanung mit dem Kollegium  Angebot des Fortbildungsservers http://lehrerfortbildung-bw.de/qm/fb_planung Fortbildungsplanung

Fortbildungsplanung Wesentliche Inhalte der VwV  Fortbildungsplanung als Aufgabe der Schulleitung  Benennung eines Fortbildungsteams  Fortbildungsverpflichtung für jede Lehrkraft  Dokumentationspflicht der Lehrkraft in einem Fortbildungsportfolio  Schulleitung kann Teilnahme an Qualifizierungsmaßnahmen anordnen Fortbildungsplanung

Fortbildungsplanung Rechte und Pflichten der Lehrkräfte  Zitate aus der VwV „Jede Lehrerin und jeder Lehrer hat das Recht auf Förderung im Rahmen einer schulbezogenen und schulüber- greifenden Personalentwicklung.“ „Lehrerinnen und Lehrer sind verpflichtet, ihre berufsspezifischen Kompetenzen zu erhalten und stetig weiterzuentwickeln.“ Fortbildungsplanung

Fortbildungsplanung Vorteile für die Lehrkräfte  Professionalisierung der einzelnen Lehrkraft  Lehrkräfte werden zu Multiplikatoren an der eigenen Schule  Teamarbeit und Austausch im Kollegium ermöglichen ein höheres Maß an Transferwirkung  Steigerung der persönlichen Arbeitszufriedenheit Fortbildungsplanung

Entwicklung einer Fortbildungskonzeption Eigenverantwortung der Schule Qualitätsentwicklung Fortbildungsplanung Schulentwicklung Unterrichtsentwicklung Personalentwicklung Fortbildungsplanung

Fortbildungsplanung Fortbildungsinitiative der Schulen  Warum? bildungspolitische Vorgaben (z.B. Gemeinschaftsschule, Bildungsplan) Zielvereinbarungen mit dem SSA (z.B. Schulentwicklung, Personalentwicklung) Umsetzung des Leitbildes (z.B. Schulprofil) schulspezifische Themenstellungen (z.B. Unterrichtsentwicklung, Elternarbeit, Ganztagesbetrieb) Fortbildungsplanung

Fortbildungsplanung Fortbildungsinitiative der Schulen  Wer? Fachberaterinnen/Fachberater für Unterrichtentwicklung, für Schulentwicklung Multiplikatorinnen/Multiplikatoren Kooperatives Lernen, … externe Fachleute einzelne Lehrkräfte oder Gruppierungen aus dem Kollegium Fortbildungsplanung

Fortbildungsplanung Fortbildungsinitiative der Schulen  Wo? Wie? schulintern (SCHILF, Pädagogischer Tag) schulnah (gemeinsam mit benachbarten Schulen) regional (SSA Nürtingen, andere Anbieter) überregional (Landesakademien, andere Anbieter) Fortbildungsplanung

Fortbildungsplanung mit dem Kollegium Vision Was wäre für unsere Schule wünschenswert? Was hat uns geprägt? Was haben wir bereits schon alles geleistet? Fortbildungsplanung heute heute Zukunft Was wäre für unsere Schule momentan wichtig? Vergangenheit Fortbildung Welche Kompetenzen sind aktuell vorhanden? Umsetzung in der Praxis Welche Fortbildungs- wünsche haben wir? Evaluation Wo setzen wir Schwerpunkte?

Quelle: http://lehrerfortbildung-bw.de/qm/fb_planung Fortbildungsplanung

Fortbildungsplanung Übersicht des Angebots Fortbildungsplanung an Schulen Die Beteiligten an der Fortbildungsplanung Eigenverantwortung der einzelnen Schule Ermittlung der Qualifizierungsanforderungen Erhebung des Fortbildungsbedarfs Priorisierung der Qualifizierungsmaßnahmen Jährlicher Fortbildungsplan Abstimmung mit der Schulverwaltung Schulleitung und Fortbildungskoordination Fortbildungskoordination Unterstützung durch Beratung Unterstützung der Fortbildungsplanung durch Akademiefortbildungen Evaluation Fortbildungsplanung