Volksschule Sankt Oswald bei Plankenwarth Seminar: GSP 2.2 Grundfragen anschlussfähiger Bildung Seminarleitung: Dr. Susanne Herker Referentinnen: Anna Ostermeier & Tanja Vogl

Gliederung Organisatorisches Pädagogisches Leitbild Umsetzung des pädagogischen Leitbildes durch die 4 Bildungsgrundformen der Jenaplan-Pädagogik Persönliches Professionalisierung

1. Organisatorisches Öffentliche Schule Ganztagsschule in nicht verschränkter Form Personal: 4 Klassenlehrerinnen 1 zusätzliche Lehrerin 2 Sonderschullehrerinnen 1 Religionslehrerin 1 Native-Speaker 2 Betreuerinnen für den Nachmittag Derzeit 4 Klassen mit insgesamt 77 Schüler

Rote Klasse 1. – 2. Schulstufe 18 Schüler Lehrerin: Heidi Allmer

Blaue Klasse 1. – 2. Schulstufe 20 Schüler Lehrerin: Jutta Egger

Orange Klasse 4. Schulstufe 17 Schüler Lehrerin: Sabine Ifkovich

Grüne Klasse 3. Schulstufe 22 Schüler Lehrerin: Daniele Longhino

2. Pädagogisches Leitbild „Wir lernen miteinander und voneinander, nur im Team sind wir stark!“ Selbstbewusste und selbstverantwortliche Schüler Lebenslanges Lernen fördern Einbeziehen der Eltern Zusammenarbeit im Kollegium  Gemeinsam an einem Strang ziehen

3. Umsetzung des pädagogischen Leitbildes durch die 4 Bildungs-grundformen der Jenaplan-Pädagogik

Voraussetzung: Rhythmisierter Stundenplan Einzelne Unterrichtsstunden werden zu homogenen Lerneinheiten zusammengefasst Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 8.00 – 8.50 GU 8.50 – 9.45 9.45 – 9.55 JAUSENPAUSE 9.55 – 10.20 BEWEGUNGSPAUSE 10.20 – 11.10 Kunst Reli 11.10 – 12.05 Sport 12.05 – 12.55   Englisch Musik

Das Gespräch Hauptsächlich Gespräche im Kreis Ermöglichen eine aktive Auseinandersetzung mit der eigenen Arbeit/Gruppenarbeit

 Wertschätzender Umgang! Formen des Gesprächs: Erzählkreis Morgenkreis Portfoliogespräche Präsentationen und Feedback  Reflexions- und Rückmeldekompetenz Elterngespräche Einmal in der Woche Teamsitzung  Wertschätzender Umgang!

Die Feier Montag: Morgenkreis Tägliches Beisammensein im Kreis Freitag: Gemeinsames Beenden der Schulwoche, auch im Kollegium

Monatsfeier: Von Schülern selbst gestaltet Feiern zum Jahreskreis 3 große Feste: Herbstfest, Frühlingsfest, Schulfest Rituale Präsentationen

Das Spiel Wesentlicher Bestandteil des Unterrichts Verschiede Formen: Lernspiele (auch am PC) Rollenspiele/ Sozialspiele Sportspiele Theaterspielen ohne Worte Pausenspiele

Die Arbeit Kurs- und Kernarbeit zur Individualisierung

Selbstständiges Arbeiten in einer offenen Lernumgebung Jahresmindmaps Epochenplan zur Differenzierung Individueller Aufgabenplan

Zusammenarbeit im Kollegium Elternarbeit Lernpaten: Von- und miteinander Lernen Projekte

Folge: Alternative Leistungsbeurteilung Kein Notendruck bis zur 4. Klasse Portfoliomappe als Entwicklungsdokumentation Selbsteinschätzung der Schüler Begründung Soziale Kompetenzen Transparente Leistungsdokumentation im Kompetenzraster Beweise als Lernzielkontrolle

4. Persönliche Professionalisierung Zusammenarbeit im Kollegium: Angenehme Atmosphäre Den Kindern mehr Verantwortung übertragen Offene Lernformen Lernhelfer Projekte im Sachunterricht Unser Fazit: Einzelne Elemente des Jenaplans können auch in Regelschulen gewinnbringend umgesetzt werden!