DAAD-Regionaltreffen, Curitiba 2014, Peter Haase

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DAAD-Regionaltreffen, Curitiba 2014, Peter Haase

Zielgruppe Start im WS 1980 (Franz., Engl., Ital., Port.) „DaF-Lehrkräfte“ ohne Ausbildung Angehende DaF-LehrerInnen (Studierende) „natürliche DeutschlehrerInnen“ „Personas interesadas en formarse como profesores de lenguas-culturas, así como a todos aquellos profesores de lenguas interesados en tener un mejor desempeño en su actuación docente.“ (Flyer der aktuellen Ausschreibung)

Voraussetzungen 21 Jahre, Bachillerato oder Studium B2, Spanischtest für AusländerInnen Schriftl. und mündl. Aufnahmetest Zeitdisponibilität (20 + 15 Wochenstunden, 16-20:30 Uhr, 2 Semester, 640 Präsenzstunden) Kursgebühr (z.Z. ca. 220-435 €) Mindestens 5 TN pro Sprache

AbsolventenInnen 2012 2013 Alemán 1 Francés 4 Chino Inglés 9 15 Portugués 2 Italiano 3 Náhuatl 6

Aktuell Aktuell: Englisch, Französisch, Deutsch, Italienisch, Náhuatl... Allgemeine und sprachspezifische Module, Wahlpflichtfächer Zeugnis (diplomado) wird weitgehend in Mexiko anerkannt (nicht durch BM akkreditiert) Aktuell ca. 30 Teilnehmer, 3 (6) Deutsch

Inhalt 2 Wochen zur Einführung Tronco común: Dinámicas de Grupos (8h) Aprendizaje de una Lengua Desconocida (6h) Tronco común: Teorías didácticas (2x 1,5h) Sociolingüística (2,5h) Psicolingüística (2,5h) Evaluación (1,5) Investigación Acción y Proyecto Personal de Investigación (1,5)

Inhalt Sprachspezifische Module Descripción Lingüística y Didáctica (1-3) Fonética y Fonología (1,5h) Morfología y Sintaxis (1,5h) Pragmática y Semántica (1,5h) Habilidades Lingüísticas (1-3) Comprensión auditiva (1,5h) Producción escrita (1,5h) Comprensión de lectura (1,5h) Observación, Planeación y Práctica en Clase (4h, 5h)

Inhalt Wahlpflichtfächer Herramientas de Investigación Gramática pedagógica de la lengua alemana Roles y competencias del asesor en línea Los medios audiovisuales y la cultura en la clase de lengua: Elaboración de material didáctico Diseño de interfaz gráfica para proyectos en línea

Goethe-Institut und CELE Wunsch des Goethe-Institus: Teile der DLL-Ausbildung mit der Formación verbinden und aufwerten DLL bi- oder trilateral möglich, Online-Kurs mit tutorieller Begleitung Vorteil: DaF-Ausbildung auf neuestem Wissensstand, Zertifikat der UNAM, des GI und ggf. einer deutschen Uni Problem: Online-Kurs vs. Präsenzkurs, Gespräche seit 2012