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DEUTSCH LERNEN – ABER WIE? (A PRENDER ALEMÁN – PERO ¿C ÓMO ? NIVEAU – 2 (Nivel – 2) Hier findest du verschiedene Aufgaben, die du am Ende dieses Jahres.

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Präsentation zum Thema: "DEUTSCH LERNEN – ABER WIE? (A PRENDER ALEMÁN – PERO ¿C ÓMO ? NIVEAU – 2 (Nivel – 2) Hier findest du verschiedene Aufgaben, die du am Ende dieses Jahres."—  Präsentation transkript:

1 DEUTSCH LERNEN – ABER WIE? (A PRENDER ALEMÁN – PERO ¿C ÓMO ? NIVEAU – 2 (Nivel – 2) Hier findest du verschiedene Aufgaben, die du am Ende dieses Jahres können solltest. Dieses Aufgabenblatt soll dein roter Faden durch den Deutschkurs sein… Aquí tienes diferentes tareas, que deberías conocer al final de este año. Esta hoja de tareas debe ser nuestro hilo a través del curso de alemán. 1 Manuel García

2 VERSTEHEN (C OMPRENSION ) LESEN ( Lectura ) Informationen finden. Encontrar información. Bücher und Geschichten lesen und verstehen. Lectura y comprensión de libros e historias. Meinungen und Kommentare lesen und verstehen. Lectura y comprensión de opiniones y comentarios. HÖREN (Audición) Wer spricht? ¿Quién habla? Was ist das Thema? (Worüber sprechn die Leute?) ¿Cuál es el tema? (¿Sobre qué habla la gente?) Welche genauen Informationen höre ich? (Uhrzeit, Wochentage, Orte…) ¿Qué información correcta he oido? (Hora, días de la semana, lugares…) 2 Manuel García

3 AUSDRÜCKEN: MÜNDLICH UND SCHRIFTLICH (E XPRESION : O RAL Y E SCRITA )) SCHREIBEN Texttypen, Register, Strategie. (Tipo de texto, registro, estrategia) - Was möchte ich mit meinem Text? ¿Qué quiero de mi texto? - An wen richtet sich mein Text (persönlich / unpersönlich) ¿A quién se dirige mi texto? (personal/privado – impersonal) Persönlich, informell: (privado, informal) - Erzählen (z.b. Postkarte) (Contar, narrar, por ej una carta) - Einladen (invitar a alguien a algo) - Ausmachen (quedar con alguien, proponer cosas) - Bitten (pedir, solicitar, nota en casa, en el trabajo,…) Formell und / oder unpersönlich: (formal y/o impersonal) - Fragen (preguntar) - Bitten (pedir, solicitar) - Mich vorstellen Lebenslauf, CV, Bewerbungsschreiben,… (presentación, curriculum vitae, solicitud de empleo) 3 Manuel García

4 SPRECHEN (C ONVERSACION ) Themen: Wortschatz, Redemittel (Temas: vocabulario y recurso lingüísticos) Situation: (Situación) - Wo bin ich? Mit wem spreche ich? (¿Quién soy, con quién hablo?) - Welche Beziehung habe ich zum Gesprächspartner? (¿Qué relación tengo con el interlocutor?) - Warum spreche ich? Was möchte ich? (¿Por qué hablo? ¿Qué quiero?) - Fragen (auf der Strasse, unbekannte Leute…) (Preguntar, en la calle, gente desconocida) - Bitten (um Hilfe, um Information, um einen Gefallen…: auf der Strasse, bei der Arbeit…) (Solicitar ayuda, información, un favor… en la calle, en el trabajo…) - Erzählen (Freunde…) (Contar a los amigos) - Leute kennen-lernen (in der Klasse) (Conocer gente, en la clase) - Meinungen austauschen (Freunde…) (Intercambiar opiniones con amigos) - Etwas ausmachen (Freunde…, neue Leute) (Quedar en algo con amigos o gente nueva) - Einladen (Freunde, ???) (Invitar a amigos ?) - Vorschlagen (Was tun wir am Wochenende, Organisieren, Ideen bringen, etc…) (Proponer, sugerir, qué hacemos el fin de semana, organizar, aportar ideas, etc…) 4 Manuel García


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