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Kollegiale Hospitation

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Präsentation zum Thema: "Kollegiale Hospitation"—  Präsentation transkript:

1 Kollegiale Hospitation
Ort, Datum Ggf. Produktlogo

2 Eine Schule hat viele Spiegel
Wie bekommen Sie Rückmeldung über Ihrer Tätigkeit als Lehrer/in? Schätzen Sie die verschiedenen Feedbackformen auf Ihre Wirksamkeit ein! EA: Notieren Sie Ihr Gedanken auf dem Zettel. PA: Tauschen Sie sich aus. GA: Einigen Sie sich auf die 3/4 wichtigsten Aussagen und schreiben sie auf „Schlipse“. Stellen Sie Ihre „Schlipse“ im Plenum vor.

3 Una escuela dispone de muchos espejos
Cómo obtiene Ud. una devolución de su actuación profesional? Valore las diferentes modalidades del feedback por su efectividad! EA: Escriba sus ideas, sus experiencias en una hoja. PA: Realice un intercambio con sus pares sobre lo escrito GA: Acuerde con su grupo en 3 ó 4 aspectos mencionados y escríbalos en cartel para presentar en la puesta en comun.

4 360° Feedback für Lehrkräfte
Schulleiter/in Feedback Selbstreflexion kollegiales Feedback 360° Feedback für Lehrkräfte Schüler Feedback Eltern Feedback

5 360° Feedback para los docentes
Feedback del directivo Reflexión personal Feedback de colegas 360° Feedback para los docentes Feedback de los alumnos Feedback de los padres

6 Feedbackebenen Evaluation Peer Review BLI Institutionelles Lernen
Kollegiales Feedback Individuelles Feedback Schüler/Lehrer… Individuelles Lernen In Anlehnung an Ulrike Luthardt, Prozessbegleiterin, 2008

7 Diferentes niveles de Feedback
Evaluation Peer Review BLI Institutionelles Lernen Kollegiales Feedback Individuelles Feedback Schüler/Lehrer… Aprendizaje individual In Anlehnung an Ulrike Luthardt, Prozessbegleiterin, 2008

8 Institutionelles Lernen durch systematisches persönliches Lernen
Steuergruppe Feedbackgruppe Feedbackgruppe Feedbackgruppe Feedbackgruppe Hospitation Schülerfeedback

9 Aprendizaje institucional mediado por un aprendizaje personal y sistematizado
Grupo orientador Feedbackgruppe Feedbackgruppe Feedbackgruppe Feedbackgruppe Observación entre pares Feedback de alumnos

10 Kollegiales Feedback im Unterricht
Die Fähigkeit und die Bereitschaft, den eigenen Unterricht in seiner Gesamtheit jederzeit selbstkritisch zu hinterfragen, verfügbare Methoden und Werkzeuge (beispielsweise Schülerfeedback, kollegiale Rückmeldungen etc.) zur Selbstdiagnose und Selbstverbesserung einzuholen, ist ein zentrales und für den Unterrichtserfolg unabdingbares Merkmal der Lehrperson. Helmke, Andreas (2004): Unterrichtsqualität erfassen, bewerten, verbessern.

11 Kollegiales Feedback en el aula
Requiere: la habilidad y la disponibilidad del docente para revisar críticamente la propia práctica en el aula Disponer de metodologías y herramientas diagnósticas que le permitan instrumentar acciones de mejora. Ambos requerimientos son características imprescindibles en el profesional docente para un desempeño áulico exitoso Helmke, Andreas (2004): Unterrichtsqualität erfassen, bewerten, verbessern.


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