DEUTSCHE SCHULE BARCELONA COLEGIO ALEMÁN

Präsentation zum Thema: "DEUTSCHE SCHULE BARCELONA COLEGIO ALEMÁN"—  Präsentation transkript:

1 DEUTSCHE SCHULE BARCELONA COLEGIO ALEMÁN
SCHULPROGRAMM /PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO AKTIONSPLAN / PLAN DE ACCIÓN SCHULJAHR/CURSO ESCOLAR 2009/2010

2 PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL (PAT) HAUPT- Y REALSCHULE
OBJETIVO Elaboración del plan de acción tutorial (PAT) para las horas de tutoría de la Haupt- y Realschule EL PERFIL PEDAGÓGICO Alto nivel de conocimientos, educación en valores, educación para la tolerancia, educación de la competencia social RESPONSABLES PORTAVOZ: Sra. Regina Jaacks MIEMBRO DEL STEUERGRUPPE: Dra. Magda Riusech

3 PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL 11 Y 12
OBJETIVO Desarrollo de un plan de acción tutorial (PAT) para las clases 11 y 12 EL PERFIL PEDAGÓGICO Alto nivel de conocimientos, educación en valores, educación para la tolerancia, educación de la competencia social RESPONSABLES PORTAVOZ: Sra. Anke Fröhlich MIEMBRO DEL STEUERGRUPPE: Sra. Ulrike Michler-Regas

4 OPTIMIZAR EL TRABAJO EN GRUPO
OBJETIVO Desarrollo y fomento de la capacidad de cooperación y de resolución de problemas en las clases 5 y 6 EL PERFIL PEDAGÓGICO Alto nivel de conocimientos, educación de la propia personalidad, educación de la competencia social RESPONSABLES PORTAVOZ: Sra. Martina Beckmann MIEMBRO DEL STEUERGRUPPE: Dra. Magda Riusech

5 AUMENTO DE LA AUTONOMÍA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE (9 Y 10)
OBJETIVO Aumento y fomento de la autonomía y de la propia responsabilidad en las clases 9 y 10 EL PERFIL PEDAGÓGICO Educación de la propia personalidad, alto nivel de conocimientos RESPONSABLES PORTAVOZ: Sra. Katharina Sieveking MIEMBRO DEL STEUERGRUPPE: Sr. Alex Krüger

6 ENGRANAJE ENTRE DaF/DFU
OBJETIVO Mejorar la cooperación entre profesores/as de DaF y DaM EL PERFIL PEDAGÓGICO Clima escolar de respeto, valoración mutua, alto nivel de conocimientos RESPONSABLES PORTAVOZ: Sra. Heike Söhnlein MIEMBRO DEL STEUERGRUPPE: Sr. Willi Weyers

7 UNA ENSEÑANZA MÁS ABIERTA DE LAS MATEMÁTICAS
OBJETIVO Mejorar la enseñanza de las matemáticas mediante una orientación hacia la acción y la diferenciación. Introducción de un nuevo aprendizaje de las matemáticas EL PERFIL PEDAGÓGICO Alto nivel de conocimientos RESPONSABLES PORTAVOZ: Sra. Carmen Weida, H. Johannes Helmer und Frau Nina Spielberg MIEMBRO DEL STEUERGRUPPE: Sra. Edda Ritz-Ziegler/Sra. Nicole Rösch

8 ELEMENTOS DE DaF EN LA GRUNDSCHULE
OBJETIVO Uso de la heterogeneidad lingüística EL PERFIL PEDAGÓGICO Alto nivel de conocimientos, encuentro intercultural RESPONSALES PORTAVOZ: Sra. Anne Seiler MIEMBRO DEL STEUERGRUPPE: Sra. Edda Ritz-Ziegler/Frau Nicole Rösch

9 CONTINUACIÓN DE LA ENSEÑANZA DIFERENCIADA
OBJETIVO Diferenciación del aprendizaje del español en la clase 2 EL PERFIL PEDAGÓGICO Alto nivel de conocimientos, encuentro intercultural RESPONSABLES PORTAVOZ: Sra. Nuria Escura MIEMBRO DEL STEUERGRUPPE: Sra. Edda Ritz-Ziegler / Frau Nicole Rösch

10 EVALUACIÓN LA LECTO-ESCRITURA DIFERENCIADA EN LENGUA CASTELLANA
OBJETIVO Evaluación del material utilizado en la diferenciación del proceso de lecto-escritura en lengua castellana EL PERFIL PEDAGÓGICO Alto nivel de conocimientos RESPONSABLES PORTAVOZ: Sra. Nuria Escura MIEMBRO DEL STEUERGRUPPE: Sra. Edda Ritz-Ziegler/ Sra. Nicole Rösch

11 CURRICULO DE LOS MÉTODOS APLICACIÓN
OBJETIVO Desarrollar el fomento de las competencias metodológicas en las clases 3 y 4 EL PERFIL PEDAGÓGICO Alto nivel de conocimientos, educación de la propia personalidad RESPONSABLES PORTAVOCES: Frau. Elisabeth Mayr y Frau Nicole Rösch MIEMBRO DEL STEUERGRUPPE: Sra. Nicole Rösch

12 EVALUACIÓN DEL CURRICULUM DE LOS MÉTODOS
OBJETIVO Aplicación/evaluación y mejora del curriculum de los métodos PERFIL PEDAGÓGICO Alto nivel de conocimientos, educación de la propia personalidad RESPONSABLES PORTAVOZ: Frau Elisabeth Mayr, Frau Nicole Rösch y H. Michael Schilling MIEMBRO DEL STEUERGRUPPE: Frau Edda Ritz-Ziegler/Frau Nicole Rösch

13 INDIVIDUALISIERTER RECHTSCHREIBUNTERRICHT
ZIEL Erweiterung der Rechtschreib-Kompetenz im individualisierten & differenzierten Unterricht Hohes Bildungsniveau, Stärkung der Persönlichkeit PÄDAGOGISCHES PROFIL MITGLIED STEUERGRUPPE: Frau Edda Ritz-Ziegler/Frau Nicole Rösch SPRECHERIN: Frau Anuk Bacht und Frau Cordula Petersmann VERANTWORTLICHE

14 KATALANISCH IN DER GRUNDSCHULE
Aktualisierung und Verbesserung der Unterrichtsmaterialien ZIEL Interkulturelle Begegnung Hohes Bildungsniveau PÄDAGOGISCHES PROFIL MITGLIED STEUERGRUPPE: Frau Edda Ritz-Ziegler/Frau Nicole Rösch SPRECHERIN: Frau Isabel Schulze VERANTWORTLICHE

15 KOLLEGIALE HOSPITATIONEN
Entwicklung einer Hospitationskultur an der DSB ZIEL Förderung der Kreativität Interkulturelle Begegnung Partnerschaftliches Schulklima PÄDAGOGISCHES PROFIL SPRECHERIN: Frau Dra. Ute Flink VERANTWORTLICHE

16 MEDIENENTWICKLUNGSPLAN OBERSCHULE
Umsetzung des Medienentwicklungsplanes, Fortbildung des Kollegiums in ITG ZIEL Hohes Bildungsniveau Partnerschaftliches Schulklima PÄDAGOGISCHES PROFIL MITGLIED DER STUEUERGRUPPE: H. Alexander Krüger SPRECHER: Frau Gema Esteve & H. Stefan Ziegler VERANTWORTLICHE

17 METHODENCURRICULUM OBERSCHULE (5-10)
Maβnahmen zur verbindlichen Erprobung des Methodencurriculums umsetzen ZIEL Hohes Bildungsniveau Erziehung zur selbstständigen Persönlichkeit PÄDAGOGISCHES PROFIL MITGLIED STEUERGRUPPE: Frau Mara Hänsel SPRECHER: H. Holger Leeuw VERANTWORTLICHE

18 UMWELTGRUPPE Ökologisches Bewusstsein an der DSB weiterentwickeln & konkrete Verbesserung in den Bereichen Papierverbrauch, Energieverbrauch & Klimaschutz ZIEL Erziehung zur selbstständigen Persönlichkeit Werteerziehung PÄDAGOGISCHES PROFIL MITGLIED STEUERGRUPPE: Frau Lidia Biescas SPRECHER: H. Jochen Rohrmoser & H. Rudi Fischer VERANTWORTLICHE

19 SV- ARBEIT/ VERBINDUNGSLEHRER
ZIEL Zusammenarbeit zwischen Schüler/innen & Lehrer/innen und zwischen Schüler/innen & Schulleitung verbessern PÄDAGOGISCHES PROFIL Erziehung zur selbständigen Persönlichkeit Werteerziehung Erziehung zur Toleranz Interkulturelle Begegnung VERANTWORTLICHE SPRECHERIN: Frau Annette Grümer-Weyers MITGLIED STEUERGRUPPE: H. Joachim Brechenmacher

20 ERSTELLUNG DES SCHULPROGRAMMS
ZIEL Erstellen eines Schulprogramms PÄDAGOGISCHES PROFIL Bezug zu allen Aspekten des Leitbildes VERANTWORTLICHE Kollegium Steuergruppe Dra. Magda Riusech, H. Alexander Krüger

21 CONVIVENCIA VERANTWORTLICHE
ZIEL Verbesserung des schulischen Miteinanders PÄDAGOGISCHES PROFIL Vermittlung sozialer Kompetenz Erziehung zur Toleranz Werteerziehung VERANTWORTLICHE SPRECHERINNEN: Frau Ingeborg Porcar, Frau Susana Perea MITGLIED STEUERGRUPPE:

22 INTEGRATION DES DEUTSCHUNTERRICHTS
ZIEL Erarbeitung eines Konzepts für die Integration des Deutschunterrichts (Erprobung im 7. Jahrgang) PÄDAGOGISCHES PROFIL Partnerschaftliches Schulklima Interkulturelle Begegnung Hohes Bildungsniveau VERANTWORTLICHE SPRECHER: H. Hans-Joachim Gauggel & H. Dr. Klaus-Peter Schmähling

23 Jahrgangsstufenkonferenzen
ZIEL Förderung der Kommunikation unter den LehrerInnen über das Leistungs- und Sozialverhalten der SchülerInnen PÄDAGOSICHES PROFIL Hohes Bildungsniveau Werteerziehung VERANTWORTLICHE Schulleitungsrunde

24 Konzept zur Erziehung zur Pünktlichkeit
ZIEL Weniger Unterrichtsstörungen durch zu spät kommende SchülerInnen. Werteerziehung PÄDAGOGISCHES PROFIL Schulleiterrunde VERANTWORTLICHE

25 Gestaltung der Lernumgebung
ZIEL Maβnahmen zur lernfördernden Gestaltung der Klassenräume / der Sammlungen Werteerziehung Hohes Bildungsniveau PÄDAGOGISCHES PROFIL die Schulleitungsrunde Das Kollegium, die Schülerschaft, VERANTWORTLICHE