Hochschulranking nach Gleichstellungsaspekten 10. Juli 2014 Landeskonferenz Hochschulen für angewandte Wissenschaften, Baden-Württemberg

Gliederung 1.Gleichstellungserfolge und Indikatoren 2.Ergebnisse für Baden-Württemberg 1.Hochschulranking 2.Länderranking 3.Ranking und andere Instrumente der Qualitätssicherung

CEWS-Hochschulranking Erste Veröffentlichung: 2003 Daten: 2001 Zweijährliche Fortschreibungen aktuelle Fortschreibung: 2013 Daten: Kennzahlen für Universitäten, 5 Kennzahlen für Fachhochschulen und Künstlerische Hochschulen

Ziele und Adressaten Qualitätssicherung im Bereich Chancengleichheit Stärken und Schwächen von Hochschulen in einem bundesweiten Vergleich aufzeigen Entscheidungsträger und -trägerinnen Hochschulen Ministerien Wissenschaftsorganisationen Politik

Erfolge in der Gleichstellung Erhöhung des Professorinnenanteils Verankerung von Frauen- und Geschlechterforschung Gleiche Chancen bei Forschungsförderung Aufwertung von Frauenarbeitsplätzen Mehr Frauen in MINT-Fächern Vielfalt an Lebensformen jenseits von Geschlechterstereotypen Förderung des weiblichen wissenschaftlichen Nachwuchses Entgeltgleichheit Geschlechtergerechte Studienstrukturen

Anforderungen an Indikatoren Operationalisierbar: messbar in Zahlen Objektivität: Unabhängig von denjenigen, die einen Gegenstand untersuchen Reliabilität (formale Genauigkeit) Validität (Indikatoren messen das, was abgefragt wird) Vergleichbarkeit zwischen den Hochschulen Keine zusätzliche Datenerhebung innerhalb der Hochschulen Steuerungsmöglichkeit durch Hochschulen

Erfolge in der Gleichstellung Erhöhung des Professorinnenanteils Verankerung von Frauen- und Geschlechterforschung Gleiche Chancen bei Forschungsförderung Aufwertung von Frauenarbeitsplätzen Mehr Frauen in MINT-Fächern Vielfalt an Lebensformen jenseits von Geschlechterstereotypen Förderung des weiblichen wissenschaftlichen Nachwuchses Entgeltgleichheit Geschlechtergerechte Studienstrukturen

Bewertungskriterium gleichberechtigte Teilhabe von Frauen und Männern

Indikatoren Studierende Promotionen Habilitationen Hauptberufliches wissenschaftliches und künstlerisches Personal Professuren Steigerung des Frauenanteils beim wiss. Personal und bei den Professuren

Indikatoren: Fachhochschulen Studierende Hauptberufliches wissenschaftliches und künstlerisches Personal Professuren Steigerung des Frauenanteils beim wissenschaftlichen Personal Steigerung des Frauenanteils bei den Professuren

Indikator Professuren Professorinnen- Anteil TU München15,3 % Universität München 16,9% Studentinnen- Anteil 32,0 % 61,6% Indikator 0,477 0,274

Indikatoren und Umgang mit kleinen Zahlen Zeitverlauf: Professorinnenanteil Professorinnenanteil 2006 Studierende: Nähe zur Gleichverteilung Promotionen und Habilitationen: Jeweils Summe aus 3 Jahrgängen Hochschulgröße: Mindestens 100 Studierende und 10 Professuren

Ranking und Gesamtüberblick

Ranking 2013 Daten für 421 Hochschulen vorhanden im Ranking: 316 Hochschulen davon Baden-Württemberg: 66 Hochschulen Gesamtranking: 248 Hochschulen davon Baden-Württemberg: 43 Hochschulen

Ergebnisse: Universitäten

Ergebnisse: Fachhochschulen

Ergebnisse: Künstlerische Hochschulen

Baden-Württemberg im Länderranking

Baden-Württemberg im Ländervergleich

Entwicklung des Professorinnenanteils im Ländervergleich

Länderranking, 2003 und

Ziele von Gleichstellung Anti-Diskriminierung: Abbau von Benachteiligungen Partizipation und Repräsentation: Schaffung von Teilhabe Echte Wahlfreiheit: Ermöglichung einer selbstbestimmten Lebensgestaltung nach: Baer / Kletzing 2004

Instrumente der Qualitätsentwicklung

Literatur Löther, Andrea (2013): Hochschulranking nach Gleichstellungsaspekten (cews.publik; no 17). Köln: CEWS, Kompetenzzentrum Frauen in Wissenschaft und Forschung ( publik17.pdf). Löther, Andrea (2008): Die Qualität von Gleichstellungsmaßnahmen. In: Sünne Andresen, Mechthild Koreuber / Dorothea Lüdke (Hg.), Gender und Diversity: Albtraum oder Traumpaar? Interdisziplinärer Dialog zur "Modernisierung" von Geschlechter- und Gleichstellungspolitik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S Baer, Susanne; Kletzing, Uta (2004): Strategien der Gleichstellungspolitik. Zur Debatte von Gender Mainstreaming. In: Zeitschrift für Frauenforschung und Geschlechterstudien 22 (4/2004), S. 3–20.

Kompetenzzentrum Frauen in Wissenschaft und Forschung CEWS GESIS Unter Sachsenhausen Köln Tel.: +49 (0) Kontakt