PEP PEP-EL PEP-ER
T H O P Familienbausteine Kindbausteine
A u f b a u 1. 2. 3. 4. 5. Wie sind die Sitzungen aufgebaut? Memo Erinnern sie sich an das letzte Thema! 1. Info Was sie über das neue Thema wissen sollten! 2. Plan Wie sie Veränderungen vorbereiten! 3. Handeln Wie sie den Plan in die Tat umsetzen ! 4. Job Was sie bis zur nächsten Sitzung konkret tun können ! 5.
T a g e s p l a n ! Plan Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Fixpunkte Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag Aufstehen Frühstück Kita / Schule Arbeit Mittagessen Abholen Abendessen Zu Bett gehen
V o r b e r e i t u n g ! Problem 1 Problem 2 Problem 3 Plan Wie sieht die Situation konkret aus? Was genau macht das Kind ? Wie reagieren sie meistens? Was macht das Kind dann meistens? Wie wird es nächstes Mal laufen?
V o r b e r e i t u n g ! Regeln und wirkungsvolle Aufforderungen Plan Mutter Vater andere: Name des Kindes heutiges Datum Beurteiler Bereit, Regel umzusetzen? Problemsituation (Protokoll ‘Probleme’) Familienregel ? Warum wichtig ? 1. 2. 3.
Positive Konsequenzen Problemsituation / Regel V o r b e r e i t u n g ! Positive Konsequenzen Plan Problemsituation / Regel positive Konsequenz 1. 1. 2. 3. 2. 3.
Negative Konsequenzen Problemsituation / Regel V o r b e r e i t u n g ! Negative Konsequenzen Plan Problemsituation / Regel Negative Konsequenz 1. 1. 2. 3. 2. 3.
P r o t o k o l l ! Konsequenzen Handeln Mutter Vater andere: Name des Kindes heutiges Datum Beurteiler wirkungsvolle Aufforderungen gestellt? Konsequenzen Verhalten des Kindes/Regel Datum Wenn Regel befolgt wird Wenn Regel nicht befolgt wird