Orientierungsstufe am FMSG SO-KLAS-SE
Soziales Lernen Integrationstage: Erster Schultag an der neuen Schule und zweiter bis zur Hälfte des Vormittags (kann bei Bedarf ausgedehnt werden) Interaktive Spiele während der Klassenleitungsstunden Entspannungsphasen während des Fachunterrichts …
Jeweils den Bedürfnissen der Lerngruppe angepasst…
Eingebunden in eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern
Feedback für alle Beteiligten Vertrauensbildung Individuelle Förderung durch Beachtung von Stärken und Schwächen Verantwortlichkeit festgelegt durch Vertrag Motivationssteigerung, das gewünschte Verhalten zu zeigen
Soziales Lernen Integrationsfahrt Programm „Ich-Du-Wir“ Sozialkompetenz trainieren
Klassenrat http://www.derklassenrat.de/
Vorsitzende/r Führt durch die Tagesordnung Leitet die Diskussion Sorgt für Ergebnisse http://www.derklassenrat.de/
Protokollant/in http://www.derklassenrat.de/
Regelwächter http://www.derklassenrat.de/
Zeitwächter/in Achtet auf die Einhaltung der vorgegebenen Zeit, damit alle Anliegen besprochen werden http://www.derklassenrat.de/
Klassenratsbriefkasten Wichtige Anliegen werden notiert und eingeworfen. Probleme, die wirklich belasten, werden so einmal die Woche besprochen. Weniger wichtige werden als solche erkannt…
Selbstreguliertes Lernen Ein ausgearbeitetes, ständig überarbeitetes, Konzept, das in allen Klassen der Orientierungsstufe und in vielen Fächern durchgeführt wird Das Ziel ist, die Lernmotivation selbstständig aufrecht zu erhalten und Das Lernen zu lernen
Selbstreguliertes Lernen
Über Rückmeldungen und Anregungen freuen wir uns!