Anlage 1: Umfeld- und Organisationsanalyse als Teil der Strategieentwicklung einer Schule
Vom Leitbild zu strategischen Projekten Strategische Analyse (Positionierung) Strategieentwicklung Umfeldanalyse Politik Bildungssystem Regionsentwicklung Stakeholder (Chancen Risiken) Strategische Landkarte mit strategischen Perspektiven und ausgesuchten Schulstrategien Strategische Projekte und Maßnahmen Leitbild iterativer Prozess Umsetzung der Projekte, Projektmonitoring, Projektcontrolling Organisations- analyse EFQM-Selbstbewer- tungsprozess (Stärken und Ver- besserungs- potenziale)
Strategie-Baustein: Chancen und Risiken der Schule (W 1) Input Prozess Output Informationen über Veränderungen im Umfeld Veränderungen des Umfeldes aufbereiten Chancen und Risiken erarbeiten und analysieren Übersicht über die wichtigsten Chancen und Risiken der Schule Anforderungen und Erwartungen der Interessengruppen Anforderungen und Erwartungen der Stakeholder aufbereiten Workshop: Chancen-Risiko- Analyse Ergebnisse der EFQM Selbstbewertung Stärken und Verbesserungs-potenziale aufbereiten
Stra- tegie ent- wickeln Strategie-Baustein: Strategie der Schule (W 2 und 3) Input Prozess Output Input-Informationen für die Beteiligten transparent machen Strategische Wege/ Ausrichtungen sind festgelegt Informationen über Veränderungen im Umfeld Anforderungen und Erwartungen der Interessengruppen Stra- tegie ent- wickeln Per-spek-tiven klären und fest- legen Ideen für Aktionen sammeln Stra-tegischeProjekte defi- nieren Stärken und Verbesserungs- bereiche der Schule Projekte und andere Maßnahmen zur Umsetzung des Leitbildes und der Strategie sind definiert Leitbild der Schule Workshop: Strategie