Qualitätsentwicklung im (sonder-) pädagogischen Kontext Unterrichtsangebot Schülerfirma Qualitätsentwicklung im (sonder-) pädagogischen Kontext Entwicklung von: Lernbereitschaft Lernstrategien Selbstwertgefühl durch: Realistisches, selbstständiges und problemorientiertes Lernen Veränderte Lehrer/Schüler Rolle Lernen mit Herz-Kopf und Hand Anerkennung mit Hilfe von: Kompetenzdiagnostik, individueller Lernplanung und Dokumentation FPB Mai 2009

Personale/ soziale Kompetenzen Mai 2009 Haus B Personale/ soziale Kompetenzen Standards Mittel, Methoden, Aufgaben Methodenkompetenz z.B. Problemlösen … Präsentationsfähigkeit z.B. Produktpräsentation … Arbeiten im Team, Verantwortung übernehmen z.B. Gruppenbildung …, z.B. Aufgabenverteilung … Basiskompetenzen z.B. Durchhaltevermögen … Regeln einhalten z.B. Vereinbarungen … Kommunikationsfähigkeit z.B. Kommunikationsrunde … FPB Mai 2009

Personale/ soziale Kompetenzen Mai 2009 Haus B Personale/ soziale Kompetenzen Sprech- und Leseanlässe schaffen (z.B. über Arbeitsprozesse, Vor- und Nachbereitung Arbeitstag) Wortlisten, Fachbegriffe verwenden Gesprächsstrukturen entwickeln (Rituale) Kommunikations- und Gesprächsrunden einrichten (z.B. Auswertungsrunden und „Mecker“runden) Berichte für Externe verfassen (Zeitschriften, Ämter, Anwohner) - Berichte in Schülerzeitungen veröffentlichen Verkaufsgespräch üben Verkaufsgespräch führen Standards Mittel, Methoden, Aufgaben Präsentationsfähigkeit z.B. Kommunikationsrunde, Akquise, Verkaufsgespräch, Produktpräsentation Arbeiten im Team z.B. arbeitsteilige Produktionsprozesse Verantwortung übernehmen z.B. Produktionsleiter einsetzen Regeln einhalten z.B. Vereinbarungen treffen Kommunikationsfähigkeit FPB Mai 2009

Personale/ soziale Kompetenzen Mai 2009 Haus B Personale/ soziale Kompetenzen Standards Mittel, Methoden, Aufgaben Methodenkompetenz z.B. Problemlösen … Präsentationsfähigkeit z.B. Produktpräsentation … Arbeiten im Team, Verantwortung übernehmen z.B. Gruppenbildung …, z.B. Aufgabenverteilung … Basiskompetenzen z.B. Durchhaltevermögen … Regeln einhalten z.B. Vereinbarungen … Kommunikationsfähigkeit z.B. Kommunikationsrunde … FPB Mai 2009

Personale/ soziale Kompetenzen Mai 2009 Haus B Personale/ soziale Kompetenzen Regeln erarbeiten (Beispiele) Regeleinhaltung auswerten Gemeinsam Sanktionierungen besprechen (z.B. in Satzung einbeziehen und schriftlich anerkennen) - Personalakteneintragungen vornehmen Individuell sanktionieren (z.B. Nacharbeiten) - Konflikte bewältigen (Mediation) Mit Verhaltensauffälligkeiten umgehen (z.B. Redl, Winicott, Perner, Ahrbeck) Standards Mittel, Methoden, Aufgaben Präsentationsfähigkeit z.B. Kommunikationsrunde, Akquise, Verkaufsgespräch, Produktpräsentation Arbeiten im Team z.B. arbeitsteilige Produktionsprozesse Verantwortung übernehmen z.B. Produktionsleiter einsetzen Regeln einhalten Kommunikationsfähigkeit Kommunikationsrunde FPB Mai 2009

Personale/ soziale Kompetenzen Mai 2009 Haus B Personale/ soziale Kompetenzen Standards Mittel, Methoden, Aufgaben Methodenkompetenz z.B. Problemlösen … Präsentationsfähigkeit z.B. Produktpräsentation … Arbeiten im Team, Verantwortung übernehmen z.B. Gruppenbildung …, z.B. Aufgabenverteilung … Basiskompetenzen z.B. Durchhaltevermögen … Regeln einhalten z.B. Vereinbarungen … Kommunikationsfähigkeit z.B. Kommunikationsrunde … FPB Mai 2009

Personale/ soziale Kompetenzen Mai 2009 Haus B Personale/ soziale Kompetenzen Standards - Pünktliches Erscheinen einfordern (Dokumentation in Pers.-Akte) Selbständiges Arbeiten anbahnen Ziele setzen Arbeitsschritte planen - Das Einfordern von Unterstützung ermöglichen - Ausdauerndes Arbeiten ermöglichen Durchhaltevermögen fördern (Arbeitsprozesse durchhalten können) Einsatzmöglichkeiten flexibilisieren Mittel, Methoden, Aufgaben Präsentationsfähigkeit z.B. Kommunikationsrunde, Akquise, Verkaufsgespräch, Produktpräsentation Arbeiten im Team z.B. arbeitsteilige Produktionsprozesse Verantwortung übernehmen Regeln einhalten z. B. Vereinbarungen Kommunikationsfähigkeit z. B. Kommunikationsrunde FPB Mai 2009

Personale/ soziale Kompetenzen Mai 2009 Haus B Personale/ soziale Kompetenzen Standards Mittel, Methoden, Aufgaben Methodenkompetenz z.B. Problemlösen … Präsentationsfähigkeit z.B. Produktpräsentation … Arbeiten im Team, Verantwortung übernehmen z.B. Gruppenbildung …, z.B. Aufgabenverteilung … Basiskompetenzen z.B. Durchhaltevermögen … Regeln einhalten z.B. Vereinbarungen … Kommunikationsfähigkeit z.B. Kommunikationsrunde … FPB Mai 2009

Personale/ soziale Kompetenzen Mai 2009 Haus B Personale/ soziale Kompetenzen Gruppenbildung fördern - nach Neigung - nach Fähigkeiten - im Coaching-System - nach Weisung - nach Förderkriterien Aufgabenteilung in Gruppe herbeiführen - Teamleiter, Arbeitspläne Arbeitsteilige Arbeitsprozesse ermöglichen Auswertung im Team durchführen - Arbeitsaufträge termingerecht bearbeiten (Prozessplanungen) - Verantwortungsübernahme in Spielsituationen erproben - Patenschaften, Coachingsysteme einrichten Standards Mittel, Methoden, Aufgaben Präsentationsfähigkeit z.B. Kommunikationsrunde, Akquise, Verkaufsgespräch, Produktpräsentation Arbeiten im Team Verantwortung übernehmen z.B. Produktionsleiter einsetzen Regeln einhalten z.B. Vereinbarungen treffen Kommunikationsfähigkeit Kommunikationsrunde FPB Mai 2009

Personale/ soziale Kompetenzen Mai 2009 Haus B Personale/ soziale Kompetenzen Standards Mittel, Methoden, Aufgaben Methodenkompetenz z.B. Problemlösen … Präsentationsfähigkeit z.B. Produktpräsentation … Arbeiten im Team, Verantwortung übernehmen z.B. Gruppenbildung …, z.B. Aufgabenverteilung … Basiskompetenzen z.B. Durchhaltevermögen … Regeln einhalten z.B. Vereinbarungen … Kommunikationsfähigkeit z.B. Kommunikationsrunde … FPB Mai 2009

Personale/ soziale Kompetenzen Mai 2009 Haus B Personale/ soziale Kompetenzen - Kundengespräche simulieren und führen - Telefonische Krankmeldungen üben - Selbst- und Fremdvorstellung üben - Rollenspiele durchführen Bewerbungstraining absolvieren Schülerfirmen- und Werkstattführungen organisieren Arbeitsergebnisse präsentieren (einzeln und im Team) - Präsentation der Praktika - Werbung machen Standards Mittel, Methoden, Aufgaben Methodenkompetenz z.B. Problemlösen … Präsentationsfähigkeit Arbeiten im Team, Verantwortung übernehmen z.B. Gruppenbildung …, z.B. Aufgabenverteilung … Basiskompetenzen z.B. Durchhaltevermögen … Regeln einhalten z.B. Vereinbarungen … Kommunikationsfähigkeit z.B. Kommunikationsrunde … FPB Mai 2009

Personale/ soziale Kompetenzen Mai 2009 Haus B Personale/ soziale Kompetenzen Standards Mittel, Methoden, Aufgaben Methodenkompetenz z.B. Problemlösen … Präsentationsfähigkeit z.B. Produktpräsentation … Arbeiten im Team, Verantwortung übernehmen z.B. Gruppenbildung …, z.B. Aufgabenverteilung … Basiskompetenzen z.B. Durchhaltevermögen … Regeln einhalten z.B. Vereinbarungen … Kommunikationsfähigkeit z.B. Kommunikationsrunde … FPB Mai 2009

Personale/ soziale Kompetenzen Mai 2009 Haus B Personale/ soziale Kompetenzen Probleme selbstständig lösen lassen (Schwierigkeiten im Arbeitsprozess meistern) - Eigene Fähigkeiten und Fertigkeiten einschätzen - Fremdeinschätzungen vornehmen Planen - Ziele formulieren Gliedern Standards Mittel, Methoden, Aufgaben Methodenkompetenz Präsentationsfähigkeit z.B. Produktpräsentation … Arbeiten im Team, Verantwortung übernehmen z.B. Gruppenbildung …, z.B. Aufgabenverteilung … Basiskompetenzen z.B. Durchhaltevermögen … Regeln einhalten z.B. Vereinbarungen … Kommunikationsfähigkeit z.B. Kommunikationsrunde … FPB Mai 2009