Sabine Knoblauch Ruth Wosnitzka Englisch an der Hauptschule
Englisch in der Hauptschule Die Hauptschule ist….. ….. eine weiterführende Schule! ….. eine berufsvorbereitende Schule! ….. eine Schule mit Aufstiegschancen! Berufliche Ausbildung (Quabi/Meister/Techniker) Mittlerer nichttechnischer Verwaltungsdienst Mittlerer Schulabschluss (FOS/BOS/Hochschule) 2. Oktober 2007 Englischunterricht an der Hauptschule
60% 40% der Studenten erreichen ihr Ziel direkt über das Abitur der Studenten erreichen ihr Ziel indirekt über den 2. Bildungsweg 40%
Das sollten die Schüler nach der 9. Regelklasse können Hörtexte verstehen und zusammenfassen In Alltagssituationen in einfacher Form zusammenhängend sprechen Lesetexte global verstehen (mit Wörterbuch) Zu Bildergeschichten schreiben und kurze Texte verfassen
Bedeutung des Englischunterrichts in der 5. Klasse Die fünfte Klasse bildet die Basis für den Englischunterricht an der HS Stetes Verschriftlichen des aus der Grundschule bekannten und des neuen Wortschatzes Anbahnung einer grundsätzlichen Lernhaltung ( 600 Vokabeln/5.Kl.) Für den Übertritt sind nur noch Deutsch und Mathematik entscheidend
Aufbau des Englischunterrichts Einbindung des Wissens und Könnens aus der Grundschule Der Unterricht bleibt anschaulich, abwechslungsreich und schülerorientiert Li Co, Speaking, Reading, Writing werden in jeder „Unit“ wiederholt, geübt und vertieft um zu einer anwendbaren Sprachbeherrschung hinzuführen.
Das können die Schüler nach der 5. Klasse Langsam sprechende „Native Speaker“ verstehen Einfache Handlungsanweisungen verstehen und ausführen. Namen und Adressen buchstabieren Aussprache und Intonation Selbstständiges Formulieren kurzer Äußerungen Kurze Lesetexte sinngemäß erfassen Den aktiv beherrschten Wortschatz korrekt schreiben Lang- und Kurzformen, „simple present, simple past“ und „will- future“.
… verstecken sich auch in der Hauptschule. Kronjuwelen ….. … verstecken sich auch in der Hauptschule.