Forschungsinstitut Betriebliche Bildung Markierung für aktuelles Hauptthema. Im Folien- master kopieren und auf der jeweiligen Einzelfolie positionieren.

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 Präsentation transkript:

Forschungsinstitut Betriebliche Bildung Markierung für aktuelles Hauptthema. Im Folien- master kopieren und auf der jeweiligen Einzelfolie positionieren Hauptthemen im Folienmaster ein- tragen. Blaue Kästen in Buttons verwandeln: 1.Im Folienmaster blauen Kasten mit rechts anklicken 2.Im Menü den Punkt Aktionseinstellungen auswählen 3.Ein Hyperlink zur entsprechenden Folie setzen. Diese Links funktionieren in der gesamten Präsentation. Roten Kasten als Link einsetzen: Da der rote Kasten in die Einzelfolien eingesetzt werden muss, verdeckt er den darunter liegenden Link des blauen Kastens. Deshalb müssen die roten Kästen auf jeder Folie einzeln verlinkt werden. Vermittlung von Soft Skills mit der Projektmethode Projektmethode Projekt 1 (Definition) Projekt 2 (Ablauf) Projekt- management Abschluss Frank Schulze Startworkshop des Qualifizierung QA – Querschnittsqualifikationen für Auszubildende

Forschungsinstitut Betriebliche Bildung Markierung für aktuelles Hauptthema. Im Folien- master kopieren und auf der jeweiligen Einzelfolie positionieren Hauptthemen im Folienmaster ein- tragen. Blaue Kästen in Buttons verwandeln: 1.Im Folienmaster blauen Kasten mit rechts anklicken 2.Im Menü den Punkt Aktionseinstellungen auswählen 3.Ein Hyperlink zur entsprechenden Folie setzen. Diese Links funktionieren in der gesamten Präsentation. Roten Kasten als Link einsetzen: Da der rote Kasten in die Einzelfolien eingesetzt werden muss, verdeckt er den darunter liegenden Link des blauen Kastens. Deshalb müssen die roten Kästen auf jeder Folie einzeln verlinkt werden. Vermittlung von Soft Skills mit der Projektmethode Projektmethode Projekt 1 (Definition) Projekt 2 (Ablauf) Projekt- management Abschluss Frank Schulze Was ist die Projektmethode? Die Projektmethode ist eine handlungsorientierte Methode (John Dewey [ ] –> learning by doing) Projektlernen ist Erfahrungslernen Projektlernen ermöglicht den Lernenden ein großes Maß an Mit- und Selbstbestimmung bei Durchführung, Erarbeitung und Problemlösung der Projektaufgabe sowie bei der Beurteilung der geleisteten Arbeit

Forschungsinstitut Betriebliche Bildung Markierung für aktuelles Hauptthema. Im Folien- master kopieren und auf der jeweiligen Einzelfolie positionieren Hauptthemen im Folienmaster ein- tragen. Blaue Kästen in Buttons verwandeln: 1.Im Folienmaster blauen Kasten mit rechts anklicken 2.Im Menü den Punkt Aktionseinstellungen auswählen 3.Ein Hyperlink zur entsprechenden Folie setzen. Diese Links funktionieren in der gesamten Präsentation. Roten Kasten als Link einsetzen: Da der rote Kasten in die Einzelfolien eingesetzt werden muss, verdeckt er den darunter liegenden Link des blauen Kastens. Deshalb müssen die roten Kästen auf jeder Folie einzeln verlinkt werden. Vermittlung von Soft Skills mit der Projektmethode Projektmethode Projekt 1 (Definition) Projekt 2 (Ablauf) Projekt- management Abschluss Frank Schulze Was ist die Projektmethode? Die Projektmethode ist situationsbezogen, d.h. sie bezieht sich auf eine tatsächliche, für die Lernenden erfahrbare und aktuelle Situation Projektlernen ist Problemlösungslernen Projektlernen ist interdisziplinär (Prinzip der Ganzheitlichkeit) Das Projekt wird kollektiv realisiert Projektlernen ist produktorientiert Projektlernen fördert eine ganze Reihe von Soft Skills

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