e-teaching@university an der Universität Duisburg-Essen Vom Modellprojekt zur Nachhaltigkeit Prof.Dr.-Ing. Klaus Solbach

Ziele E-Competence = (medien-)technisches Knowhow bezogen auf die Umsetzung didaktischer Ziele Qualitätsgewinn in der Hochschullehre durch breite Verankerung von E-Competence Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Gewinnen einer „zweiten Welle“ von Hochschullehrenden Ziele Gewinnen einer „zweiten Welle“ von Hochschullehrenden Neuartiges Beratungsangebot: E-Competence-Teams, angebunden an die zentralen Serviceeinrichtungen Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Auswahl als Modellhochschule Duisburg und Essen =Modellhochschule(n) aufgrund fortgeschriebener Multimediakonzepte der Hochschulen positive Evaluierung vom UVM ausgewiesener Erfahrung mit innovativen Ansätzen und Projekten im E-Learning und Multimediabereich vorhandener IT- und Multimedia-Infrastrukturen und –dienste Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Grundsätzlicher Ansatz E-Competence Traditionell standardisierte Schulungs- und Beratungsangebote „Pull“-Ansatz E-Competence individuelle Ansprache – individuelle Betreuung bedarfsorientiert, daher zieloffen, alltagstauglich „Push“-Ansatz Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Lokale Strukturen DUISBURG E-C-Team: 6 Mitarbeiter/-innen (2 „Kernteam“, 4 aus den zentralen Einrichtungen) Steuerungsgruppe: Prof. Kerres, Prof. Hoppe, Prof. Hunger, Leiter HRZ, AVMZ, UB Projektleitung: Weckmann (Leiter des HRZ) ESSEN E-C-Team: 9 Berater/-innen (3 „Kernteam“ und 6 aus den zentralen Einrichtungen) Steuerungsgruppe: Prof. Adelsberger, Prof. H. W. Schmitz, Prof. U. Schmitz, Prof. Rüschhoff, Leiter HRZ, MZ und UB Projektleitung: Dr. Lix (Leiter des HRZ) Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Fusion Duisburg-Essen: E-Competence Gemeinsame Steuerungsgruppe gemeinsame Strategie zwei eng kooperierende Teams lokale Ausrichtung des Angebots lokale Verfügbarkeit Angleichung der Konzepte gemeinsames Transferkonzept gemeinsame öffentliche Auftritte gemeinsames Webportal (in Arbeit) Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Ergebnisse der lokalen Beratung Bisher durchgeführte Beratungen: 456 Beratene Personen: 300 davon: Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Themen der lokalen Beratung . Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Entwicklungspartnerschaft Konzept der Verbindung lokaler Face-to-Face-Beratung mit dem Einsatz des Portals e-teaching.org Gemeinsame Finanzierung des Projekts – insges. 3 Mio durch Land, Hochschulen und Stiftung Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Arbeit mit e-teaching.org Mitwirkung bei der Konzeption des Portals Lieferung von Inhaltsvorschlägen und Inhalten (Referenzbeispiele, Lokalisierungskomponenten) Einsatz in der Beratungspraxis Lokale Verweise auf Portal Webseiten, Flyer, Newsletter usw. Feedback Evaluation des Portals in der lokalen Beratung über eine gemeinsame Evaluationsdatenbank Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Startseite des lokalisierten Bereichs Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Referenzbeispiel: Didaktik der Chemie Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Lokaler Beitrag: Mailing Listen Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Lokaler Kommentar: Miless Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Integration des Portals in Workshop-Angebot Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

persönliche bedarfsgerechte Beratung und Betreuung Zieloffenheit Erfolgsfaktoren differenzierte, proaktive Kommunikations-strategie (internes Marketing) persönliche bedarfsgerechte Beratung und Betreuung Zieloffenheit modulares, flexibles Angebotsportfolio (einschließlich e-teaching.org) Zusammenarbeit mit Zentralen Einrichtungen und innovativen Lehrstühlen Qualitätskontrolle durch Evaluation Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

IKM-Struktur Rektorat Prorektor IKM IKM- Kommission Fachbereiche Verwaltung IKM-Vorstand Zentrum für Hochschul- didaktik Zentrum für Informations- und Mediendienste Universitäts- bibliothek E- Competence Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Model of Faculty Engagement E-Competence Modell für Faculty Engagement (Kerres, Weckmann, Engert, 2004) Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Nachhaltigkeit Ausweitung/ Zuspitzung der Aufgabenfelder, v.a. die Verankerung von E-Competence in den Fachbereichen neue Herausforderungen und Chancen durch Bologna-Prozess Verknüpfung mit Hochschulleitung bzw. mit Gesamtstrategie der Hochschule hier über den IKM-Vorstand und das Prorektorat Verortung des E-Competence-Teams als Schnittstelle zwischen Service, Medientechnik, Didaktik und Lehrenden Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Transfer des Erfolgsmodells Externer Transfer Transfer des Erfolgsmodells Zahlreiche Fachpublikationen und öffentliche Auftritte (u.a. GMW03 und 04, eigener Workshop für Externe Juni 04) Transfermodell und Beratungsangebot für andere Hochschulen Zusammenarbeit mit dem CEC Kooperationsabkommen mit dem IWM zur Weiterarbeit mit www.e-teaching.org Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach