Bundeslehrgang für Multiplikator/innen -lich Willkommen zum … Bundeslehrgang für Multiplikator/innen September 08 bis Februar 09
Die Lehrgangsziele Vorbereitung auf die zukünftigen Aufgaben als Lehrplanmultiplikator/in durch Erweiterung der fachlichen Kompetenzen und Erfahrungen, Erweiterung der methodischen Kompetenzen, Erwerb von Kenntnissen im Umgang mit Systemen, Erarbeitung von Settings und Designs von Fortbildungsveranstaltungen.
Der Lehrgangsaufbau Modul 1: PH Wien 18.9.08 – 20.9.08 Fachspezifische Fortbildung Praktische Erprobung Modul 2: PH Wien 16.10.08 – 18.10.08 Fachspezifische Fortbildung Praktische Erprobung Modul 3: Reichenau 26.2.09 – 28.2.09 Methodische Fortbildung
Lernen im Lehrgang: Dialogisches Prinzip (aktives Einbringen von Erfahrungen, Fragen …) Mit- und Eigenverantwortung der Teilnehmer/innen (durch das, was man beiträgt, durch das, was man sich herausholt) Mitgestaltung durch die Teilnehmer/innen … Unterstützung durch Moderation und Impulse
Zukünftige/r Moderator/in und Multiplikator/in Lernen in drei Rollen: Lehrgangs- Teilnehmer/in Lehrer/in Zukünftige/r Moderator/in und Multiplikator/in
Inhalte (Themen, Informationen, Meinungen) Lernen auf drei Ebenen: Inhalte (Themen, Informationen, Meinungen) Methoden (Für den eigenen Unterricht, Elterngespräche, Konferenzen … - für die Multiplikator/innen-Tätigkeit!) Prozesse (Beobachtungen, Reflexionen, Interaktionen: Was läuft ab, wie reagiere ich, reagieren die anderen auf Situationen ...)
Lehrgangsabschluss: Teilnahme an allen 3 Modulen Stichwortprotokolle aus den Praxisphasen
Praxisprotokoll: Praxisprotokoll Name: Lehrgang (BE, WE-tech, WE-text): Datum/Dauer der Praxisphase: Thema: Mein Interesse an diesem Thema: Was ist gelungen (und warum)? Wo gab es Schwierigkeiten (und warum)? Anmerkungen, Notizen …
Vereinbarungen (beispielsweise ) „Vertrauensgrundsatz“ Termin-Einhaltung Bereitschaft, sich für das Gemeinsame einzubringen Blick aufs Ganze, ohne Details zu übersehen Offene Kommunikation Sachliche Diskussion …