TEAM-Klasse: Schüler Die Grundlagen sind weitgehend bekannt Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Schüler Die Grundlagen sind weitgehend bekannt Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Schüler Die Rahmenbedingungen werden akzeptiert Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Schüler Nur teilweise eine konzentrierte Atmosphäre Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Schüler Die Klassenregeln funktionieren Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Schüler Lehrpersonen werden als respektvoll wahrgenommen Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Schüler Atmosphäre und Konzentration werden gefördert Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Schüler Konzentrationsphase kann Lernen fördern Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Schüler Konzentrationsphase kann Lernen fördern Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Schüler Die ersten Schritte sind getan Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Schüler Zustimmung und Erfolg sind durchwachsen Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

Was sagen die Lehrpersonen? TEAM-Klasse: Lehrer Auswertung der Umfrage – 26 von 56 Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Lehrer Das Konzept ist den Schüler/inne/n nicht wirklich klar Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Lehrer Der Start in den Unterricht ist durchwachsen Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Lehrer Die Klassenregeln werden eingehalten Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Lehrer Die Aufgaben in der K-Phase funktionieren gut Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Lehrer Wir haben einen respektvollen Umgang miteinander Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Lehrer Atmosphäre und Klima sind besser geworden Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Lehrer Die Konzentrationsphase ist hilfreich Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Lehrer Methodik okay, vielleicht mehr Unterstützung Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Lehrer Freies Handeln mit Unterstützung ist gut Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Lehrer Die Methodenhoheit haben die Lehrpersonen Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Lehrer Die Resonanz bei den Schüler/inne/n ist gut Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen

TEAM-Klasse: Lehrer Fortsetzung und Ausbau sind erwünscht Mag. Christian Schartner: Evaluation TEAM-Klassen