Ein Feldversuch für die 9. Schulstufe

Präsentation zum Thema: "Ein Feldversuch für die 9. Schulstufe"—  Präsentation transkript:

1 Ein Feldversuch für die 9. Schulstufe
TEAM-Klasse Ein Feldversuch für die 9. Schulstufe Sommersemester 2017/18

2 1. Ausgangssituation und Ziele

3 Ausgangssituation TEAM-Klasse
Ein beträchtlicher Teil der Schüler/innen bringt die Voraus- setzungen für den Besuch der Schule nicht mehr mit: im Fachlichen und Überfachlichen in der Lernhaltung in der Konzentrationsfähigkeit bei der Lernbereitschaft bzw. Motivation Diese Defizite kann die einzelne Lehrperson nicht lösen, wir brauchen ein pädagogisches Rahmenkonzept: Spielregeln für das Verhalten in der Klasse Unterrichtsstruktur und methodischer Rahmen Festlegung überfachlicher Kompetenzen Mag. Christian Schartner: Pädagogisches Rahmenkonzept TEAM-Klasse, Folie 3

4 Zielperspektive TEAM-Klasse
Es geht um die Lernhaltung der Schüler/innen und den Aufbau einer konzentrierten Lernatmosphäre. Wir wollen durch einheitliches Lehrerhandeln die Lernhaltung der Schüler/innen neu „programmieren“: Wir wollen die Klassen zu TEAMs formen und dem Begriff im Unterricht konkrete Bedeutungen geben: T eilhaben: Aufmerksamkeit, Rahmen, Methodik E ntdecken: Abwechslung, Verständlichkeit A nstrengen: Aufgaben, Regeln, Atmosphäre M itkommen: maßgeschneiderter Unterricht Mag. Christian Schartner: Pädagogisches Rahmenkonzept TEAM-Klasse, Folie 4

5 2. Das Basismodell des Projekts

6 Rahmenkonzept TEAM-Klasse
Verbindliche Klassenregeln SGA-Beschluss Überfachliche Kompetenzen Lesen, Schreiben, Sprechen Lernförderliche Unterrichtsstruktur Mag. Christian Schartner: Pädagogisches Rahmenkonzept TEAM-Klasse, Folie 6

7 Basismodell: Taktprinzip
Lernförderliche Unterrichtsstruktur Basismodell: Taktprinzip Konzentration Zusammenfassung Erarbeitung Mag. Christian Schartner: Pädagogisches Rahmenkonzept TEAM-Klasse, Folie 7

8 3. Weiterentwicklung des Modells

9 Lernförderliche Unterrichtsstruktur
Erweitertes Modell Lernzeit Übung Folie Lernstoff Konzentration Zusammenfassung Erarbeitung Instruktion Aktivität Mag. Christian Schartner: Pädagogisches Rahmenkonzept TEAM-Klasse, Folie 9

10 Konzentrationsphase UE 2
Lernschleife und Lernreport Zusammenfassung Lernzeit Lernreport Erarbeitung Lernstoff UE 1 Konzentrationsphase UE 2 Mag. Christian Schartner: Pädagogisches Rahmenkonzept TEAM-Klasse, Folie 10