Schuljahr 2010/11 Ergebnisse 1. Klassen (n41) Schülerbefragung zur neuen Zeitstrukturierung an der Grundschule „Am Ordensgut“ Schuljahr 2010/11 Ergebnisse 1. Klassen (n41) Evaluationsagentur Saarbrücken,

Schulzufriedenheit Stärken der Schule Entwicklungsfelder der Schule neutraler Bereich Entwicklungsfelder der Schule Items ≥ 80% +++ ≥ 70% ++ ≥ 60% + <60% - >50% x ≤ 50% - ≤ 40% -- ≤ 30% --- Ich gehe gerne in meine Klasse. Ich gehe gerne in unsere Schule. Evaluationsagentur Saarbrücken,

Schulzufriedenheit Stärken der Schule Entwicklungsfelder der Schule neutraler Bereich Entwicklungsfelder der Schule Morgens freue ich mich auf ... ≥ 80% +++ ≥ 70% ++ ≥ 60% + <60% - >50% x ≤ 50% - ≤ 40% -- ≤ 30% --- ... meine Mitschüler/innen. ... unsere Lehrer/innen. ... bestimmte Fächer. ... den Unterricht ganz allgemein. Evaluationsagentur Saarbrücken,

Zum Schulmorgen Stärken der Schule Entwicklungsfelder der Schule Ich… neutraler Bereich Entwicklungsfelder der Schule Ich… ≥ 80% +++ ≥ 70% ++ ≥ 60% + <60% - >50% x ≤ 50% - ≤ 40% -- ≤ 30% --- … kann in den Unterrichts- stunden konzentriert arbeiten. … habe ausreichend Zeit für meine Arbeit. … meine, dass ich jetzt besser in den Unterrichtsstunden ler- nen kann. … finde die Unterrichtsstunden zu lang. … habe in der Bewegungszeit Gelegenheit mich zu erholen. … finde, dass der Schulmorgen so bleiben soll wie er jetzt ist. Evaluationsagentur Saarbrücken,

Zum Frühstück ++++ Stärken der Schule Entwicklungsfelder der Schule neutraler Bereich Entwicklungsfelder der Schule Ich… ≥ 80% +++ ≥ 70% ++ ≥ 60% + <60% - >50% x ≤ 50% - ≤ 40% -- ≤ 30% --- … habe zum Frühstück immer etwas von zu Hause dabei. ++++ … habe genug Zeit für das Frühstück. Es macht mir Spaß mit allen Kindern meiner Klasse zusam-men zu frühstücken. Evaluationsagentur Saarbrücken,

Zu der Großen Pause am Schulmorgen Stärken der Schule neutraler Bereich Entwicklungsfelder der Schule Ich… ≥ 80% +++ ≥ 70% ++ ≥ 60% + <60% - >50% x ≤ 50% - ≤ 40% -- ≤ 30% --- … möchte mich schon vor der großen Pause zusätzlich bewegen können. … finde die große Pause gut. ... habe genug Zeit zum Spielen und Bewegen. … fühle mich nach der großen Pause gut erholt. … nutze das Bewegungsangebot während der Regenpause gerne. … finde die große Pause für mich zu lang. … hätte lieber zwei kurze Pausen. Evaluationsagentur Saarbrücken,

Anmerkungen der Schüler/innen Eine längere Pause 5 Mehr Geräte auf dem Schulhof 2 Eine längere Hausaufgabenzeit Es soll kein Rennen gemacht werden Ich will das die Stoppregel abgeschafft wird Nicht auslachen Tramapolin Evaluationsagentur Saarbrücken,