Pflichten der Schüler/Student Pflichten der Lehrkraft Was sollen Sie tun? Was werde ich tun? Sind Ihre Klassenraumfarben anders als in dieser Vorlage dargestellt? Kein Problem! Klicken Sie auf Design -> Varianten (Pfeil nach unten) -> Wählen Sie das gewünschte Farbschema! Sie können jede "Sie werden..."- und "Ich werden..."-Aussage beliebig ändern, um sie an Ihre Abläufe im Klassenzimmer und Regeln anzupassen!

Beginn des Tages Sie werden ... Ich werde ... den Raum leise betreten <Name des Lehrers einfügen> und Ihre Freunde mit einem Lächeln und einem "Guten Morgen!" begrüßen Ihren Rucksack und Ihre Jacke ablegen Ihre Hausaufgaben herausnehmen an Ihren Platz gehen und mit der täglichen Arbeit beginnen Sie begrüßen, wenn Sie den Raum betreten Nachrichten von Eltern einsammeln Ihnen Anweisungen für den Start in den Tag erteilen

Morgendliche Arbeit Sie werden ... Ich werde ... Ihre Materialien vorbereiten <Material 1> <Material 2> sich konzentrieren und auf den Beginn vorbereiten den Anweisungen von <Name des Lehrers einfügen> zuhören oder diese lesen die Ihnen zugewiesenen Aufgaben leise und sorgfältig erledigen Sie sind früher fertig? <Auflistung, was Schüler/Studenten tun können, wenn sie vorzeitig fertig sind> Ihnen Anweisungen für die morgendliche Arbeit geben Sie mit Fragen und Antworten zur morgendlichen Arbeit unterstützen, die Arbeit mit Ihnen überprüfen und mit Ihnen darüber reden das Verhalten der Schüler/Studenten respektvoll und verantwortlich mit <Verhaltenssystem einfügen> nachverfolgen

Lektion für die gesamte Gruppe Sie werden ... Ich werde ... auf Ihrem Platz sitzen sich respektvoll und verantwortlich zeigen, indem Sie ... Augenkontakt halten gut zuhören und mich nicht unterbrechen Fragen stellen, wenn Sie etwas nicht verstehen (Ja, das ist in Ordnung!) einem Freund helfen, wenn dieser etwas nicht versteht genau zuhören, was als Nächstes kommt vor der gesamten Klasse stehen eine kurze Minilektion zu etwas erteilen, was für alle Schüler/Studenten wichtig ist Fragen beantworten, die Sie möglicherweise haben Ihnen gestatten, Diskussionen mit Ihren Mitschülern über den Lernstoff zu führen (warten Sie auf mein Zeichen!) Ihnen mitteilen, was als Nächstes kommt das Verhalten der Schüler/Studenten in den kleinen Gruppen respektvoll und verantwortlich mit <Verhaltenssystem einfügen> nachverfolgen

Kleine Gruppen und Platzwechsel Sie werden ... Ich werde ... jede Station aufsuchen, an der Sie Arbeit zu erledigen haben oder der Sie zugewiesen wurden Ihre gesamte Arbeit an Ihrer Station leise und sorgfältig erledigen drei Mitschüler um Hilfe bitten, bevor Sie <Name des Lehrers einfügen> fragen (JA! Es ist in Ordnung, Fragen zu stellen!) Verwenden Sie das System von <Name des Lehrers einfügen>, um Fragen zu stellen, wenn <sie/er> eine kleine Gruppe unterrichtet <einfügen, was Schüler/Studenten tun können, wenn sie nicht weiterkommen, jedoch nicht mit der Lehrkraft sprechen können> mit einer kleinen Gruppe von Schülern/Studenten arbeiten mit einzelnen Schüler/Studenten an speziellen Fertigkeiten arbeiten Ihre Fragen beantworten, nachdem Sie die drei Mitschüler gefragt und <Ihr System zum Stellen von Fragen einfügen> genutzt haben das Verhalten der Schüler/Studenten in den kleinen Gruppen respektvoll und verantwortlich mit <Verhaltenssystem einfügen> nachverfolgen

Pausen in den Fluren/Toilettenpausen Sie werden ... Ich werde ... Flure: leise in <Reihenfolge eingeben, in der Schüler/Studenten sich aufstellen sollen> gehen auf der richtigen Seite des Flures bleiben Ihre Hände bei sich behalten <geben Sie genau an, wo Schüler/Studenten ihre Hände haben sollten, wenn dafür eine Richtlinie besteht> ruhig bleiben, um andere Klassen zu respektieren <fügen Sie bei Bedarf Dinge wie "Sprechblase bereithalten"> hinzu Toiletten: warten Sie, bis Ihnen gestattet wird, die Toilette zu besuchen gehen Sie leise und zügig zur Toilette hinterlassen Sie die Toilette ordentlich, und geben Sie <Name des Lehrers einfügen> Bescheid, wenn in der Toilette ein Problem vorliegt waschen und trocknen Sie Ihre Hände gehen Sie zügig in der Reihe zurück sicherstellen, dass alle Kursteilnehmer in <Reihenfolge einfügen, in der Schüler/Studenten aufgestellt werden> auf der richtigen Seite des Flurs gehen Missverhalten wie <Liste der nicht erlaubten Verhaltensweisen auf dem Flur einfügen> ansprechen das Verhalten der Schüler/Studenten respektvoll und verantwortlich mit <Verhaltenssystem einfügen> nachverfolgen Schülern/Studenten erlauben, die Toilette zu benutzen auf Probleme hinweisen, die in der Toilette auftreten

Mensa Sie werden ... Ich werde ... leise in <Reihenfolge eingeben, in der Schüler/Studenten sich aufstellen sollen> die Mensa gehen sich leise anstellen (Sie dürfen sprechen, aber nur im Flüsterton!) die Hände bei sich behalten sich neben Freunde setzen, die Ihnen bei Entscheidungen helfen können, oder Klassenkameraden, die Sie gerne kennen lernen möchten mit Freunden neben Ihnen in Zimmerlautstärke reden auf Ihrem Stuhl sitzen bleiben, bis Sie die Erlaubnis zum Aufstehen erhalten Ihren Essensbereich sauber halten nicht mit Essen spielen oder grundlos Essen liegen lassen (es ist in Ordnung, wenn Sie etwas wirklich nicht mögen) sich aufstellen, wenn <Name des Lehrers einfügen> eintrifft oder Sie aufgefordert werden Sie an alle Regeln für das Mittagessen erinnern rechtzeitig mit Ihnen in <Reihenfolge eingeben, in der Schüler/Studenten sich aufstellen sollen> in die Mensa gehen sicherstellen, dass Sie die richtige Aufstellung eingenommen haben bzw. korrekt am Tisch sitzen, bevor ich gehe mein Mittagessen am Ort <einfügen, wo Sie essen werden> zu mir nehmen die Klasse rechtzeitig am Ort <einfügen, wo Sie Ihre Kursteilnehmer nach dem Mittagessen abholen> abholen

Pause Sie werden ... Ich werde ... SPASS HABEN beim ... Spielen auf den Spielgeräten Erfinden eines Spiels Erkunden der Natur Lesen Ihres Lieblingsbuchs Plaudern mit einem Freund Malen/Schreiben Im Schatten sitzen weiteren Aktionen, die ungefährlich sind und es Ihnen ermöglichen, Ihre Pause zu genießen! *bei Bedarf* Konsequenzen aufführen, die <Name des Lehrers einfügen> bei Fehlverhalten ergreift die Kursteilnehmer überwachen, um deren Sicherheit zu gewährleisten logische Konsequenzen bei Missverhalten in der Pause ergreifen <Konsequenzen bei Missverhalten aufführen> sicherstellen, dass sich alle Kursteilnehmer schnell und gefahrlos aufstellen, wenn es Zeit wird, nach drinnen zu gehen

Entlassung Sie werden ... Ich werde ... sicherstellen, dass Ihr Platz sauber und aufgeräumt ist Ihre Klassenaufgabe abschließen, falls Ihnen eine solche erteilt wurde sicherstellen, dass Sie über die erteilten Hausaufgaben genaustens Bescheid wissen <Name des Lehrers einfügen> <Ordner/Blatt> zu Ihrem Verhalten unterschreiben lassen und dieses Dokument in Ihren Rucksack legen ruhig sitzen bleiben, bis sie entlassen werden (Darf gesprochen werden? Ja! Sprechen Sie allerdings im Flüsterton, damit alle Ankündigungen zu hören sind!) sich beim Gehen von <Name des Lehrers einfügen> und Ihren Freunden verabschieden überprüfen, ob alle Plätze der Schüler/Studenten sauber und aufgeräumt sind sicherstellen, dass die Klassenaufgaben erledigt werden, falls solche erteilt wurden <Ordner/Blatt> zum Verhalten unterschreiben <einfügen, was Sie während der Entlassung tun möchten ... etwas vorlesen, über den Tag sprechen, Arbeiten verrichten usw.>