Herzlich willkommen! 08.00 Eintreffen Teilnehmende Kaffee und Gipfel 08.30 Einführung Ziel Runder Tisch / Aufteilung Jahresarbeitszeit in den Berufsauftrag (Marlis Angehrn) Grosse und kleine Musikschulen: Unterschiedliche Herausforderung (Sibylle Schmidt) Wesentliche Praxisaspekte (Urs Mäder) Berufsauftrag als Chance, das Berufsfeld zu entwickeln (Christian Berger) 09.00 Coaching in drei Arbeitsgruppen Gruppenbildung / Aufsuchen der Räume / Ausführungen der jeweiligen Musikschule zur eigenen örtliche Ausgangslage samt Besonderheiten; Präsentation dessen, was schon überlegt wurde; Formulierung der Erwartung an die Gruppe, hernach Einstieg in die Arbeit, die von der Musikschule moderiert wird, die sich beraten lässt 10.30 Rückkehr in den Plenumsraum Pause 11.00 Präsentation, Diskussion der Ergebnisse im Plenum 12.00 Schluss Spaziergang in die Militärkantine 12.30 Mittagessen in der Militärkantine SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Einführung 08.00 Eintreffen Teilnehmende Kaffee und Gipfel 08.30 Ziel Runder Tisch / Aufteilung Jahresarbeitszeit in den Berufsauftrag (Marlis Angehrn) Grosse und kleine Musikschulen: Unterschiedliche Herausforderung (Sibylle Schmidt) Wesentliche Praxisaspekte (Urs Mäder) Berufsauftrag als Chance, das Berufsfeld zu entwickeln (Christian Berger) 09.00 Coaching in drei Arbeitsgruppen Gruppenbildung / Aufsuchen der Räume / Ausführungen der jeweiligen Musikschule zur eigenen örtliche Ausgangslage samt Besonderheiten; Präsentation dessen, was schon überlegt wurde; Formulierung der Erwartung an die Gruppe, hernach Einstieg in die Arbeit, die von der Musikschule moderiert wird, die sich beraten lässt 10.30 Rückkehr in den Plenumsraum Pause 11.00 Präsentation, Diskussion der Ergebnisse im Plenum 12.00 Schluss Spaziergang in die Militärkantine 12.30 Mittagessen in der Militärkantine SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Unterrichtspensum / Jahresgehalt Umsetzungsbeispiele Unterrichtspensum / Jahresgehalt Unterricht Schüler/innen Schule Lehrperson

Unterrichtspensum / Jahresgehalt Umsetzungsbeispiele Volksschule Berufsauftrag Kanton Unterrichtspensum / Jahresgehalt Vorbereitung Durchführung 39 x 28 Lektionen Unterricht Nachbereitung Schüler/innen Schule Lehrperson Gemäss Anhang l

Unterrichtspensum / Jahresgehalt *Für Detailangaben bitte Direktanfrage vor Ort Umsetzungsbeispiele Volksschule Berufsauftrag Kanton Musikschule SGV / Wil* Unterrichtspensum / Jahresgehalt Vorbereitung Vorbereitung Durchführung 39 x 28 Lektionen Durchführung 39 x 28 Stunden Unterricht Nachbereitung Nachbereitung Schüler/innen Schule Lehrperson Gemäss Anhang l Gemäss Anhang l

Unterrichtspensum / Jahresgehalt *Für Detailangaben bitte Direktanfrage vor Ort Umsetzungsbeispiele Volksschule Berufsauftrag Kanton Musikschule SGV / Wil* Musikschule Flawil* Unterrichtspensum / Jahresgehalt Vorbereitung Vorbereitung Vorbereitung Durchführung 39 x 30 Stunden Durchführung 39 x 28 Lektionen Durchführung 39 x 28 Stunden Unterricht Nachbereitung Nachbereitung Nachbereitung Schüler/innen Schule Lehrperson Gemäss Anhang l Gemäss Anhang l Gemäss Anhang l

Unterrichtspensum / Jahresgehalt *Für Detailangaben bitte Direktanfrage vor Ort Umsetzungsbeispiele Volksschule Berufsauftrag Kanton Musikschule SGV / Wil* Musikschule Flawil* Musikschule Mörschwil* Unterrichtspensum / Jahresgehalt Vorbereitung Vorbereitung Vorbereitung Vorbereitung Durchführung 39 x 30 Stunden Durchführung 38 x 30 Stunden Durchführung 39 x 28 Lektionen Durchführung 39 x 28 Stunden Unterricht Nachbereitung Nachbereitung Nachbereitung Nachbereitung Schüler/innen Schule Lehrperson Gemäss Anhang l Gemäss Anhang l Gemäss Anhang l Gemäss Anhang l

Bezahlte Jahresarbeitszeit 1906 Stunden verteilt auf 48 Arbeitswochen und 4 Ferienwochen    1906 Arbeitsstunden  Ferienwochen

Bezahlte Jahresarbeitszeit 1906 Stunden verteilt auf 48 Arbeitswochen = 39.7 Stunden / Arbeitswoche    1906 Arbeitsstunden  Ferienwochen

Bezahlte Jahresarbeitszeit 1906 Stunden verteilt auf 39 Arbeitswochen und 13 Ferienwochen    1906 Arbeitsstunden  Ferienwochen

Bezahlte Jahresarbeitszeit 1906 Stunden verteilt auf 38 Arbeitswochen und 14 Ferienwochen    1906 Arbeitsstunden  Einteilungswoche  Ferienwochen

Bisher 1906 Stunden verteilt auf 39 x 30 Unterrichtsstunden plus 736 verbleibende Arbeitsstunden    1170 Unterrichtsstunden  736 verbleibende Arbeitsstunden

*Für Detailangaben bitte Direktanfrage vor Ort Grundmodell Wil* 1906 Stunden verteilt auf 39 x 28 Unterrichtsstunden plus 814 verbleibende Stunden    1092 Unterrichtsstunden  585 Stunden Vor-/Nachbereitung  229 Stunden Schüler/innen, Schule, Lehrperson

*Für Detailangaben bitte Direktanfrage vor Ort Grundmodell Flawil* 1906 Stunden verteilt auf 39 x 30 Unterrichtsstunden plus 736 verbleibende Stunden    1170 Unterrichtsstunden  632 Stunden Vor-/Nachbereitung  104 Stunden Schüler/innen, Schule, Lehrperson

Grundmodell Mörschwil* *Für Detailangaben bitte Direktanfrage vor Ort Grundmodell Mörschwil* 1906 Stunden verteilt auf 38 x 30 Unterrichtsstunden plus 766 verbleibende Stunden    1140 Unterrichtsstunden  575 Stunden Vor-/Nachbereitung plus  191 Stunden Schüler/innen, Schule, Lehrperson

Vor- und Nachbereitung Modellvergleich Vor- und Nachbereitung Durchführung Unterricht Schüler/innen Schule Lehrperson Vollpensum SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Vor- und Nachbereitung Modellvergleich Volksschule 39 x 28 x 50/60 Vor- und Nachbereitung 767.28 40.26 Durchführung 910 47.74 Unterricht 1677.28 88 Schüler/innen 76.24 4 Schule 95.30 5 Lehrperson 57.18 3 Vollpensum 1906 100 SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Vor- und Nachbereitung Modellvergleich Volksschule 39 x 28 x 50/60 Musikschule 39 x 28 x 60/60 Vor- und Nachbereitung 767.28 40.26 585.28 30.71 Durchführung 910 47.74 1092 57.29 Unterricht 1677.28 88 Schüler/innen 76.24 4 Schule 95.30 5 Lehrperson 57.18 3 Vollpensum 1906 100 SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Vor- und Nachbereitung *Für Detailangaben bitte Direktanfrage vor Ort Modellvergleich Volksschule 39 x 28 x 50/60 Musikschule 39 x 28 x 60/60 Wil* Vor- und Nachbereitung 767.28 40.26 585.28 30.71 Durchführung 910 47.74 1092 57.29 Unterricht 1677.28 88 Schüler/innen 76.24 4 Schule 95.30 5 Lehrperson 57.18 3 Vollpensum 1906 100 SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Vor- und Nachbereitung *Für Detailangaben bitte Direktanfrage vor Ort Modellvergleich Volksschule 39 x 28 x 50/60 Musikschule 39 x 28 x 60/60 Wil* Flawil* 39 x 30 x 60/60 Vor- und Nachbereitung 767.28 40.26 585.28 30.71 632 33.16 Durchführung 910 47.74 1092 57.29 1170 61.39 Unterricht 1677.28 88 1802 94.55 Schüler/innen 76.24 4 46 2.40 Schule 95.30 5 20 1.05 Lehrperson 57.18 3 38 2.00 Vollpensum 1906 100 SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Vor- und Nachbereitung *Für Detailangaben bitte Direktanfrage vor Ort Modellvergleich Volksschule 39 x 28 x 50/60 Musikschule 39 x 28 x 60/60 Wil* Flawil* 39 x 30 x 60/60 Mörschwil* 38 x 30 x 60/60 Vor- und Nachbereitung 767.28 40.26 585.28 30.71 632 33.16 575.40 30 Durchführung 910 47.74 1092 57.29 1170 61.39 1140 60 Unterricht 1677.28 88 1802 94.55 1715.40 90 Schüler/innen 76.24 4 46 2.40 57.18 3 Schule 95.30 5 20 1.05 Lehrperson 38 2.00 Vollpensum 1906 100 SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Einführung 08.00 Eintreffen Teilnehmende Kaffee und Gipfel 08.30 Ziel Runder Tisch / Aufteilung Jahresarbeitszeit in den Berufsauftrag (Marlis Angehrn) Grosse und kleine Musikschulen: Unterschiedliche Herausforderung (Sibylle Schmidt) Wesentliche Praxisaspekte (Urs Mäder) Berufsauftrag als Chance, das Berufsfeld zu entwickeln (Christian Berger) 09.00 Coaching in drei Arbeitsgruppen Gruppenbildung / Aufsuchen der Räume / Ausführungen der jeweiligen Musikschule zur eigenen örtliche Ausgangslage samt Besonderheiten; Präsentation dessen, was schon überlegt wurde; Formulierung der Erwartung an die Gruppe, hernach Einstieg in die Arbeit, die von der Musikschule moderiert wird, die sich beraten lässt 10.30 Rückkehr in den Plenumsraum Pause 11.00 Präsentation, Diskussion der Ergebnisse im Plenum 12.00 Schluss Spaziergang in die Militärkantine 12.30 Mittagessen in der Militärkantine SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Einführung 08.00 Eintreffen Teilnehmende Kaffee und Gipfel 08.30 Ziel Runder Tisch / Aufteilung Jahresarbeitszeit in den Berufsauftrag (Marlis Angehrn) Grosse und kleine Musikschulen: Unterschiedliche Herausforderung (Sibylle Schmidt) Wesentliche Praxisaspekte (Urs Mäder) Berufsauftrag als Chance, das Berufsfeld zu entwickeln (Christian Berger) 09.00 Coaching in drei Arbeitsgruppen Gruppenbildung / Aufsuchen der Räume / Ausführungen der jeweiligen Musikschule zur eigenen örtliche Ausgangslage samt Besonderheiten; Präsentation dessen, was schon überlegt wurde; Formulierung der Erwartung an die Gruppe, hernach Einstieg in die Arbeit, die von der Musikschule moderiert wird, die sich beraten lässt 10.30 Rückkehr in den Plenumsraum Pause 11.00 Präsentation, Diskussion der Ergebnisse im Plenum 12.00 Schluss Spaziergang in die Militärkantine 12.30 Mittagessen in der Militärkantine SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Anzahl effektiv geleisteter Stunden am Kind / SuS Wesentliche Praxisaspekte Anzahl effektiv geleisteter Stunden am Kind / SuS SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Wesentliche Praxisaspekte Umgang mit Klein(st)pensen Anzahl effektiv geleisteter Stunden am Kind / SuS SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Wesentliche Praxisaspekte Umgang mit Klein(st)pensen Anzahl effektiv geleisteter Stunden am Kind / SuS Arbeitsinstrument Schulleitung für sinnvolle QE SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Einführung 08.00 Eintreffen Teilnehmende Kaffee und Gipfel 08.30 Ziel Runder Tisch / Aufteilung Jahresarbeitszeit in den Berufsauftrag (Marlis Angehrn) Grosse und kleine Musikschulen: Unterschiedliche Herausforderung (Sibylle Schmidt) Wesentliche Praxisaspekte (Urs Mäder) Berufsauftrag als Chance, das Berufsfeld zu entwickeln (Christian Berger) 09.00 Coaching in drei Arbeitsgruppen Gruppenbildung / Aufsuchen der Räume / Ausführungen der jeweiligen Musikschule zur eigenen örtliche Ausgangslage samt Besonderheiten; Präsentation dessen, was schon überlegt wurde; Formulierung der Erwartung an die Gruppe, hernach Einstieg in die Arbeit, die von der Musikschule moderiert wird, die sich beraten lässt 10.30 Rückkehr in den Plenumsraum Pause 11.00 Präsentation, Diskussion der Ergebnisse im Plenum 12.00 Schluss Spaziergang in die Militärkantine 12.30 Mittagessen in der Militärkantine SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Coaching 08.00 Eintreffen Teilnehmende Kaffee und Gipfel 08.30 Einführung Ziel Runder Tisch / Aufteilung Jahresarbeitszeit in den Berufsauftrag (Marlis Angehrn) Grosse und kleine Musikschulen: Unterschiedliche Herausforderung (Sibylle Schmidt) Wesentliche Praxisaspekte (Urs Mäder) Berufsauftrag als Chance, das Berufsfeld zu entwickeln (Christian Berger) 09.00 Coaching in drei Arbeitsgruppen Gruppenbildung / Aufsuchen der Räume / Ausführungen der jeweiligen Musikschule zur eigenen örtliche Ausgangslage samt Besonderheiten; Präsentation dessen, was schon überlegt wurde; Formulierung der Erwartung an die Gruppe, hernach Einstieg in die Arbeit, die von der Musikschule moderiert wird, die sich beraten lässt 10.30 Rückkehr in den Plenumsraum Pause 11.00 Präsentation, Diskussion der Ergebnisse im Plenum 12.00 Schluss Spaziergang in die Militärkantine 12.30 Mittagessen in der Militärkantine SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Pause 08.00 Eintreffen Teilnehmende Kaffee und Gipfel 08.30 Einführung Ziel Runder Tisch / Aufteilung Jahresarbeitszeit in den Berufsauftrag (Marlis Angehrn) Grosse und kleine Musikschulen: Unterschiedliche Herausforderung (Sibylle Schmidt) Wesentliche Praxisaspekte (Urs Mäder) Berufsauftrag als Chance, das Berufsfeld zu entwickeln (Christian Berger) 09.00 Coaching in drei Arbeitsgruppen Gruppenbildung / Aufsuchen der Räume / Ausführungen der jeweiligen Musikschule zur eigenen örtliche Ausgangslage samt Besonderheiten; Präsentation dessen, was schon überlegt wurde; Formulierung der Erwartung an die Gruppe, hernach Einstieg in die Arbeit, die von der Musikschule moderiert wird, die sich beraten lässt 10.30 Rückkehr in den Plenumsraum Pause 11.00 Präsentation, Diskussion der Ergebnisse im Plenum 12.00 Schluss Spaziergang in die Militärkantine 12.30 Mittagessen in der Militärkantine SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Plenumsdiskussion 08.00 Eintreffen Teilnehmende Kaffee und Gipfel 08.30 Einführung Ziel Runder Tisch / Aufteilung Jahresarbeitszeit in den Berufsauftrag (Marlis Angehrn) Grosse und kleine Musikschulen: Unterschiedliche Herausforderung (Sibylle Schmidt) Wesentliche Praxisaspekte (Urs Mäder) Berufsauftrag als Chance, das Berufsfeld zu entwickeln (Christian Berger) 09.00 Coaching in drei Arbeitsgruppen Gruppenbildung / Aufsuchen der Räume / Ausführungen der jeweiligen Musikschule zur eigenen örtliche Ausgangslage samt Besonderheiten; Präsentation dessen, was schon überlegt wurde; Formulierung der Erwartung an die Gruppe, hernach Einstieg in die Arbeit, die von der Musikschule moderiert wird, die sich beraten lässt 10.30 Rückkehr in den Plenumsraum Pause 11.00 Präsentation, Diskussion der Ergebnisse im Plenum 12.00 Schluss Spaziergang in die Militärkantine 12.30 Mittagessen in der Militärkantine SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen

Dank 08.00 Eintreffen Teilnehmende Kaffee und Gipfel 08.30 Einführung Ziel Runder Tisch / Aufteilung Jahresarbeitszeit in den Berufsauftrag (Marlis Angehrn) Grosse und kleine Musikschulen: Unterschiedliche Herausforderung (Sibylle Schmidt) Wesentliche Praxisaspekte (Urs Mäder) Berufsauftrag als Chance, das Berufsfeld zu entwickeln (Christian Berger) 09.00 Coaching in drei Arbeitsgruppen Gruppenbildung / Aufsuchen der Räume / Ausführungen der jeweiligen Musikschule zur eigenen örtliche Ausgangslage samt Besonderheiten; Präsentation dessen, was schon überlegt wurde; Formulierung der Erwartung an die Gruppe, hernach Einstieg in die Arbeit, die von der Musikschule moderiert wird, die sich beraten lässt 10.30 Rückkehr in den Plenumsraum Pause 11.00 Präsentation, Diskussion der Ergebnisse im Plenum 12.00 Schluss Spaziergang in die Militärkantine 12.30 Mittagessen in der Militärkantine SGV  Musikkommission  Runder Tisch  14. November 2018  St.Gallen