Medienkompetenztage der Staatlichen Schulämter in der Stadt Fürth und im Landkreis Fürth 10. und 12. April 2018.

Präsentation zum Thema: "Medienkompetenztage der Staatlichen Schulämter in der Stadt Fürth und im Landkreis Fürth 10. und 12. April 2018."—  Präsentation transkript:

1 Medienkompetenztage der Staatlichen Schulämter in der Stadt Fürth und im Landkreis Fürth 10. und 12. April 2018

2 Mittelschule Zirndorf
Herzlich willkommen an der Mittelschule Zirndorf

3 Meine digitale Schule Kollegium Einsatz im Unterricht
Mediencurriculum Team – Vision - Ziele Ausstattungsplanung Einsatz im Unterricht Fortbildungsbedarf Kollegium

4 Tag 1: Erlebnistag Kennenlernen von Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien im Unterricht (Unterrichtsmitschau) Zeit für digitalen Austausch (Padlet) Digitale Medien selbst erleben – Workshop-Angebote Runde 1: 14:00 – 14:45 Uhr Runde 2: 15:00 – 15:45 Uhr Abschluss-Padlet

5 Alle Workshop-Angebote für Grund- und Mittelschulen geeignet (jeweils 45 Minuten)
Fronter für Schulleiter (Brehm) - Schulverwaltung iMovie - praktisches Arbeiten (Schwarm) - Ergebnisse filmisch präsentieren learningApps - (Kleins) - Anwendung, Übung, Vertiefung und Transfer unterrichtlicher Inhalte Einstieg in die Digitalisierung mit begrenzten Mitteln (Franz) Demokratisierung des Beamers (Team Schwabacher) - Präsentation von Schülerergebnissen mBots (Polinski) - anschauliches, einfaches Programmieren iTunesU - 1:1-Tabletklasse (Lochner/Werkmeister) - Unterricht organisieren Erklärvideos für den Unterricht nutzen (Kratzer)

6 Gruppenphase - Feedback
So verlief der Vormittag Fürth Land – Raum B II 08 (Klasse 7a) Mittelschulen – Brehm, Schubert, Kratzer Fürth Stadt – Raum B II 05 (Klasse 9a) Mittelschulen – Stegner, Winkler Fürth Stadt/Land – Raum A II 08 (Klasse 9g) Grundschulen – Merkel, Krause, Hafner Treffpunkt für die Workshops 13:50 Uhr im Raum A II 08

7 Feedback-Runde mit Padlets

8 Gruppe Hafner/Merkel https://padlet.com/udo_kratzer/lk42kzldii4t
Raum A II 08– Klasse 9g

9 Gruppe Brehm/Kratzer/Schubert
Raum B II 08 – Klasse 7a

10 Gruppe Stegner/Winkler
Raum B II 05

11 Tag 2: Auf dem Weg zur digitalen Schule
Es steht zunächst ein Berg an Arbeiten an Plenum: Medienkompetenz? Einstimmung – Team Schwabacher Jetzt geht es in drei Gruppen weiter (???) Grundschulen (Moderation Hafner/Merkel) Mittelschulen Stadt (Moderation Franz/Stegner/Winkler) Mittelschulen Landkreis (Brehm/Kratzer/Schubert)

12 Zum Begriff „Medienkompetenz“

13 Jährliche Anpassung nötig
Ein Team zusammenstellen Planen Sie einen Schulentwicklungsprozess Entwickeln Sie Visionen zum digitalen Lernen Ziele formulieren Planen Sie die Details: Einsatzmöglichkeiten im Unterricht Sorgen Sie für die nötige Ausstattung Bereiten Sie ihre Kollegen vor Damit Jährliche Anpassung nötig

14 Visionen meiner/unserer digitalen Schule
Machen Sie es doch digital! Kollaboratives Arbeiten mit der Baiboard-APP Hier geht es zu einem kurzen Videotutorial:

15 Das ist die Aufgabe Zeit: 90 min (09:30 – 11:00 Uhr)
1. Träumen Sie ihre digitale Wunschschule in fünf Jahren? 2. Formulieren Sie circa fünf Leitziele bezogen auf, Ihre Schüler und den Unterricht (Lehrkräfte, Räume, Fächer)? 3. Gestalten Sie mit Baiboard ein Bild Ihrer Wunschschule Gruppen präsentieren

16 Von der Vision zu den Meilensteinen Ende 12:00 Uhr
Denken Sie kurz-, mittel- und langfristig Welche Schritte sind auf dem Weg zu ihrer digitalen Wunschschule notwendig? Formulieren Sie einzelne Meilensteine in Ihrem Baiboard-Dokument

17 Und was kommt jetzt? 12:00 – 13:00 Uhr
Mittagessen zur Stärkung gefällig (in unserer Mensa 12:00 – 12:45 Uhr) Weiter geht’s um 13:00 Uhr in den jeweiligen Gruppenräumen

18 Ein kurzer Input – wie kann es weitergehen?

19 Zum Begriff der Medienkompetenz
Medienkompetenz nach Dieter Baake

20 Medienkompetenz im Schulbereich
Hauptziel: Stärkung und Verbesserung von Medienkompetenz Herausforderung: Digitalisierung

21 Medienkompetenz 5 Handlungsfelder
Bedienen, Anwenden (BASISKOMPETENZEN) Informieren, recherchieren Kommunizieren, Kooperieren Produzieren, Präsentieren Analysieren, Reflektieren

22 Beispiele: Mittelschule Zirndorf GMS Schwabacher Strasse
Beispiel der Mittelschule Ebern

23 Konkretisierung: Ziele und Meilensteine
Medienkompetenz muss in den Klassen ankommen Wie kann das gelingen?

24 Auf geht’s in die letzte Runde 13:30 – 14:30 Uhr
Nutzen Sie die Vorlagen der Mittelschule Zirndorf Grund- und Mittelschule Schwabacher Straße Hans-Sachs-Grundschule Mittelschule Ebern Tragen Sie Ihre Überlegungen in das vorbereitete Padlet ein. (Anm.: 3 Padlets anlegen mit 5 Spalten Kompetenzbereiche)

25 Zum Schluss: Was hat Ihnen der Medientag gebracht
Zum Schluss: Was hat Ihnen der Medientag gebracht? – diesmal analog und mündlich