Sport als fünftes Prüfungsfach Rahmenbedingungen David Brenner und Julia Schmalz

Jahrgang 11 - Organisationsform Sportpraxis im Klassenverband Einführungskurs für P5 – Interessierte zwei Wochenstunden (eine Doppelstunde) im zweiten Halbjahr Theorie-Praxis-Verbund: exemplarische Vorbereitung auf den Unterricht in der Oberstufe Leistungsanforderungen: Mündliche Mitarbeit und eine Klausur / ggf. Referate und Projekte Leistungen nicht versetzungsrelevant, können aber als Ausgleich dienen

Inhalte des Einführungskurses Sportbiologische bzw. sportphysiologische Grundlagen Trainingswissenschaftliche Grundlagen Bewegungswissenschaftliche Grundlagen Sportsoziologische Grundlagen

Jahrgang 12/13 - Organisationsform Vier kompetenzorientierte Kursformate für alle Schüler: Erfahrungs- und Lernfeld A – Kondition Erfahrungs- und Lernfeld A – Koordination Erfahrungs- und Lernfeld B – Zielschussspiele Erfahrungs- und Lernfeld B – Rückschlagspiele Kursverbund über vier Semester Alle P5-Schüler in einem Kurs, um Theorie-Praxis- Verbund zu gewährleisten Min. fünf verschiedene Sportarten in zwei Jahren  Besondere Berücksichtigung der Prüfungsthemen

Unterricht im Theorie-Praxis-Verbund zwei Stunden Sportpraxis ggf. mit nicht „P5-lern“ zwei zusätzliche Stunden Theorie-Praxis- Verbund Alle vier Stunden in der Hand einer Lehrkraft Mögliche Umsetzung: P5-Schüler wenden Wissen aus „Theoriestunden“ als Experten im Praxiskurs an

Sporttheoretische Themenfelder Bewegungsanalyse Informationsverarbeitung („Bewegungssteuerung“) Bewegungslernen und Techniktraining Grundlagen des Taktiktrainings Psychologisches Training Grundlagen sportlichen Trainings Anatomisch-physiologische Grundlagen Planung und Steuerung sportlichen Trainings Training der konditionellen Fähigkeiten Trainings der koordinativen Fähigkeiten Allgemeine und spezielle Anforderungsprofile von Sportarten/Disziplinen Sportmotorische Tests Sport als gesellschaftliches Phänomen Sport und Gesundheit Sport und Ernährung Ernährungssubstitution und Doping Motive sportlichen Handelns Aggression und Gewalt im Sport

Die Abiturprüfung 2021 zwei sportpraktische Prüfungen gemäß den Einheitlichen PrüfungsAnforderungen (EPAs) (normierte Tabellen, Vorgabe etc.) – ggf. bereits zu Beginn des 13. Schuljahres  eine Individualsportart (z.B. Leichtathletik) und eine Spielsportart (z.B. Basketball) eine mündliche Prüfung (ca. 20 Minuten) zu Themen des Theorie-Praxis-Verbundes

Rahmenbedinungen für die Praxisprüfungen In Absprache mit dem Kursleiter, im Schulsport realisierbar Realistisch sind bereits gekonnte Sportarten! Mögliche Individualsportarten Mögliche Spielsportarten (Duathlon) (Karate) Leichtathletik Schwimmen Tanzen Turnen Badminton Basketball Fußball Handball (Tennis) Volleyball

Herzlichen Dank für Eure Aufmerksamkeit! und nun… …Eure Fragen, bitte!