Neue Zeiten am Stoppenberg ?

Lerngemeinschaft Parkschule Gemeinsam lernen – individuell fördern
Die große SV-Umfrage Die Schule verändert sich. Wir haben die Chance sie zu gestalten.
„Doppelstundenmodell“ am Geschwister–Scholl–Gymnasium
Anerkennung * von Erweiterungsstudien in der Struktur des lehramtsbezogenen Bachelor- & Master- Studiums ** durch das LaLeb * gemäß § 18 Abs. 1 BbgLeBiG.
„Komm-Mit!“ – Fördern statt Sitzenbleiben
Information NF Sport Klassen 10.
Fortbildung Bad Wildbad (Chemie)-Unterricht in der Kritik Welche Erwartungen gibt es seitens der Hochschulen und der Industrie? Ist.
Doppelstunden Pro und Contra.
Doppelstunden Pro und Contra
Entlastung für Schüler und Lehrer
Was ist guter Unterricht?
Zentrale Lernstandserhebungen 2008 (Vergleichsarbeiten - VERA) in der Jahrgangsstufe 3 Informationen für Eltern Lernstandserhebung 2008.
Schweden Bildungssystem und Situation von Kindern mit Migrationshintergrund Nina Everts.
Grundlagen für die Teilnahme an G8GTS Die Pflichtstunden in G8GTS
1 4. November 2008 Halbtagsschule mit verpflichtendem Nachmittagsunterricht Informationen zu den Änderungen ab 2008/09 – 2. Halbjahr.
Gymnasium Groß Ilsede Herzlich willkommen Informationen für Eltern sowie Schülerinnen und Schüler im Jahrgang 9 am 14. Februar 2011.
Schulinternes Nachhilfesystem am Kopernikus-Gymnasium
Chancen und Möglichkeiten einer teilgebundenen Ganztagschule
Bildungszentrum Niedernhall
in der Sekundarstufe II Beispiele aus dem BLK-Modellversuch
Altes Gymnasium Flensburg
Rhythmisierung und Periodisierung am Edith-Stein-Gymnasium Bretten
Individuelle Förderung
MGpLus.
MG p L us Schuljahr 2008/09 Mörike-Gymnasium Ludwigsburg Lernen ist für uns mehr als der Erwerb von Fachwissen. Deshalb schaffen.
Abschlussprüfung Mittlerer Abschluss („Realschulabschluss“)
Die Schule Stress oder Spaß?.
Peter Micheuz, Juni Informatik in den ersten beiden Jahrgängen der Kärntner Gymnasien Eine empirische Projektstudie (noch) unveröffentlichtes Material.
Grund- und Regionalschule Schwarzenbek-Nordost
Neue Rhythmisierung am MSM
Unsere Schule Das Gymnasium. Der Name der Schule ist Sándor Kőrösi Csoma Grundschule und Gymnasium. Es ist in Budapest im 17-ten Bezirk, Akácvirágstraße.
Schulversuch Autonome Zeitgestaltung Hauptschule Altlengbach Laabental September 2005.
P 10 Prüfung am Ende der 10. Jahrgangsstufe. Prüfungen PrüfungsfachPrüfungsartBewertung DeutschSchriftlich 180 min. (zentral) 40% Prüfung/ 60% Jahresnote.
Aktionsbündnis „Mehr Lehrer für unsere Kinder – Bildung ist Zukunft“
Das BGL informiert …. Ein Projekt des BGL zur individuellen Förderung von SchülerInnen mit Leistungsschwächen LERNPLANSTUNDEN.
16. Grundschule „Josephine“ Dresden Lischen, Stefanie Wagner, Lydia
Befragung Schüler Klassen 5 und 6. Wir müssen öfter den Raum wechseln.
Albert-Schweitzer-Realschule Bruchsal
Bohlschule Ein Haus des Lernens Miteinander leben Voneinander lernen
Zentrale Abschlussarbeiten Ablaufplanung
Vernehmlassungspaket Primarstufe Information der Kollegien der Primarstufe (Kindergarten und Primarschule)
EVALUATION des Projektes im 2. Schulhalbjahr 2008/09 Jahrgangstufe 7 und 8.
Projektplanung LernenLernen 2008/2009 -Terminierung - Organisation - Inhalte.
IGS Elternabendcafé Juli 2007
Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung Wahlpflichtfächergruppenwahl der sechsstufigen Realschule 2008.
Landkreis Saarlouis. Landkreis Saarlouis Halbtagsschule und Freiwillige Ganztagsschule mit Rhythmisiertem Unterricht Landkreis Saarlouis.
Schulgesetz zur Eigenverantwortlichen Schule
Text Heinrich-Böll-Gymnasium im Schulzentrum Mundenheim Karolina-Burger-Str Ludwigshafen-Mundenheim.
Die 60 – Minuten - Stunde a n der Realschule Windeck – Herchen geplant ab dem Schuljahr 2009/2010.
Die folgenden Folien beziehen sich speziell auf das Fächerangebot der Maria Ward-Schule Mainz, d.h. die Inhalte treffen nicht auf alle Oberstufen in Rheinland-Pfalz.
Bernard Overberg Schule
Gesamtschule Stadt Rheinbach
Vielfalt – Chancengleichheit – Gemeinschaft – Leistung Das Wahlpflichtverfahren in der Jahrgangsstufe 6 Ergänzung der Stundentafel durch ein weiteres Hauptfach.
Text Heinrich-Böll-Gymnasium Karolina-Burger-Str Ludwigshafen-Mundenheim.
Herzlich Willkommen zum Elternabend der neuen 5. Klassen
Herzlich willkommen! besser gemeinsam lernen.
Berufskolleg EST Konzeptionelle Überlegungen zur individuellen Förderung / Individualisierte Praxisphasen Das Projekt InBiG wird gefördert aus Mitteln.
Berufskolleg EST Konzeptionelle Überlegungen zur individuellen Förderung / Individualisierte Praxisphasen Das Projekt InBiG wird gefördert aus Mitteln.
Besuch der Schwarzburgschule in Frankfurt am Main am
ELA Was ist eigentlich ELA? Information für Eltern.
Schulverbund Nellenburg
Vorteile einer „kleinen Schule“ -kleinere Klassenstärken -überschaubarer Rahmen insgesamt -alle kennen sich an unserer Schule -intensive Elternarbeit.
LERNZEIT STATT HAUSAUFGABEN ab dem Schuljahr 2013/14.
Ht, JSG, Veränderungen aufgrund der Schulzeitverkürzung 8 Jahre Gymnasium erfordern eine neue Stundentafel größeres Stundenvolumen pro Schuljahr.
Mit dem Eintritt in die 8. Klasse beginnt für die Schülerinnen und Schüler der Startschuss für die Berufsvorbereitung. Diesen Weg wollen wir mit den Schülern.
Mit dem Eintritt in die 8. Klasse beginnt für die Schülerinnen und Schüler der Startschuss für die Berufsvorbereitung. Diesen Weg wollen wir mit den Schülern.
Rhythmisierung Das 75 Minuten Raster Maximal 5 Unterrichtsstunden pro Tag Zusammenstellung der Präsentation: Georg Husemann.
U 60 – Ein neues Zeitkonzept
Gymnasiale Laufbahn.