N ACHHALTIGKEIT IM JUGENDSTRAFVOLLZUG : W AS TUN ? Vortrag auf der 4. Praktikertagung: Jugendstrafvollzug: Neue Gesetze – was nun? Leipzig, 29. – 31. Oktober 2008 Anne Bihs Universität zu Köln Fachgebiet Erziehungshilfe und Soziale Arbeit
W ARUM N ACHHALTIGKEIT ? 3 Perspektiven von Nachhaltigkeit im Jugendvollzug: 1. Vorinstitutionelle Nachhaltigkeit 2. Institutionelle Nachhaltigkeit 3. Nachinstitutionelle Nachhaltigkeit
N ACHHALTIGKEIT – 3 P ERSPEKTIVEN 1. Vorinstitutionelle Nachhaltigkeit: Diagnostik und Förderplanung in: Kinder- und Jugendhilfe Kinder- und Jugendpsychiatrie (Förder-)Schuleinrichtungen
N ACHHALTIGKEIT – 3 P ERSPEKTIVEN 2. Institutionelle Nachhaltigkeit: Nutzung der Laborsituation Training und Transfer von Verhalten Angleichungsprinzip 3. Nachinstitutionelle Nachhaltigkeit: Entlassungsvorbereitung (von Beginn an!) Nachsorge
S CHLUSSFOLGERUNGEN MitarbeiterInnen: vollzugliche Erziehungsgemeinschaft Berufsethos ? Aus- und Fortbildung: Verzahnung von Theorie und Praxis! Vollzugsöffnung Jugendvollzug als Förderort für junge Menschen
V IELEN D ANK FÜR I HRE A UFMERKSAMKEIT !