Mathématiques en allemand
Mathématiques en allemand Keine Panik !
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Mathématiques en allemand "Alles sollte so einfach wie möglich gemacht werden, aber nicht einfacher." Albert Einstein
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Mathématiques en allemand Un espace de liberté
Mathématiques en allemand Un espace de liberté Les seules contraintes:
Mathématiques en allemand Un espace de liberté Les seules contraintes: Parler en allemand
Mathématiques en allemand Un espace de liberté Les seules contraintes: Parler en allemand Parler de mathématiques
Mathématiques en allemand
Mathématiques en allemand Dans cette espace de liberté on peut imaginer …
Mathématiques en allemand Dans cette espace de liberté on peut imaginer … Cours de soutien en allemand… organisés à la demande des élèves
Mathématiques en allemand Dans cette espace de liberté on peut imaginer … Cours de soutien en allemand… organisés à la demande des élèves Révision du programme de collège en allemand
Mathématiques en allemand Apprentissage de l’allemand et perfectionnement en mathématiques
Mathématiques en allemand Apprentissage de l’allemand et perfectionnement en mathématiques = « Zwei Fliegen mit einer Klappe schlagen »
Mathématiques en allemand Apprentissage de l’allemand et perfectionnement en mathématiques = « Zwei Fliegen mit einer Klappe schlagen » Faire d’une pierre deux coups
Mathématiques en allemand
Mathématiques en allemand Etudier un thème mathématiques choisi par les élèves Réviser un point du programme choisi par les élèves
Résoudre des problèmes en allemand Gesunder Menschenverstand: Kann das sein? Nebenstehend sieht man ein aus vier Teilen zusammengesetztes Dreieck. Wenn man die Teile umsortiert, erhält man das gleiche Dreieck: Allerdings mit dem Unterschied, dass ein Kästchen beim Umsortieren verlorengegangen ist. Damit jeder nachprüfen kann, dass alles seine Richtigkeit hat, sind als Hilfslinien Karos eingezeichnet. Sehen Sie des Rätsels Lösung?
Résoudre des problèmes en allemand Das Milchkannenproblem … Si cela vous intéresse, venez dans la salle informatique. Vous pouvez essayer de résoudre le problème
Dans cette espace de liberté on peut imaginer …
Dans cette espace de liberté on peut imaginer … Communiquer avec les correspondants du lycée de Raubling en Bavière
Dans cette espace de liberté on peut imaginer … Communiquer avec les correspondants du lycée de Raubling en Bavière échanger des problèmes mathématiques
Dans cette espace de liberté on peut imaginer … Communiquer avec les correspondants du lycée de Raubling en Bavière échanger des problèmes mathématiques assister à des cours de mathématiques au lycée de Raubling …
Dans cette espace de liberté on peut imaginer … Communiquer avec les correspondants du lycée de Raubling en Bavière échanger des problèmes mathématiques assister à des cours de mathématiques au lycée de Raubling … participer aux concours: Mathématiques sans frontières
Dans cette espace de liberté on peut imaginer … Communiquer avec les correspondants du lycée de Raubling en Bavière échanger des problèmes mathématiques assister à des cours de mathématiques au lycée de Raubling … participer aux concours: Mathématiques sans frontières élargir son horizon …
Mathématiques en allemand
Dans cette espace de liberté on apprend à s’exprimer en allemand Mathématiques en allemand Dans cette espace de liberté on apprend à s’exprimer en allemand
Vocabulaire facile
Vocabulaire facile Die Summe a + b
Vocabulaire facile Die Summe a + b « a plus b »
Vocabulaire facile Die Summe a + b « a plus b » Die Differenz a – b
Vocabulaire facile Die Summe a + b « a plus b » Die Differenz a – b « a minus b »
Vocabulaire facile Die Summe a + b « a plus b » Die Differenz a – b « a minus b » Das Produkt a • b
Vocabulaire facile Die Summe a + b « a plus b » Die Differenz a – b « a minus b » Das Produkt a • b « a mal b »
Vocabulaire facile Die Summe a + b « a plus b » Die Differenz a – b « a minus b » Das Produkt a • b « a mal b » Der Quotient a : b
Vocabulaire facile Die Summe a + b « a plus b » Die Differenz a – b « a minus b » Das Produkt a • b « a mal b » Der Quotient a : b « a geteilt durch b »
Vocabulaire facile Die Summe a + b « a plus b » Die Differenz a – b « a minus b » Das Produkt a • b « a mal b » Der Quotient a : b « a geteilt durch b » Die Potenz a²
Vocabulaire facile Die Summe a + b « a plus b » Die Differenz a – b « a minus b » Das Produkt a • b « a mal b » Der Quotient a : b « a geteilt durch b » Die Potenz a² « a Quadrat »
Syntaxe facile
Satz des Thales Satz des Thales
Satz des Pythagoras Im rechtwinkligen Dreieck ist das Quadrat über der Hypothenuse gleich der Summe der Quadrate über den beiden Katheten.
Helge von Koch
Helge von Koch und die Schneeflockenkurve
Carl Friedrich Gauss 1 + 2 + 3 + … + 98 + 99 + 100 = ? Mit 6 Jahren fand Gauss die Lösung in wenigen Minuten.
… und vieles mehr
En terminale un choix de quatre thèmes parmi les suivants est au programme: - optimisation linéaire - nombres complexes - fonctions: lectures graphiques, résolution de problèmes faisant appel aux propriétés d’une fonction simple, problèmes d’optimisation - résolution de problèmes d’arithmétiques simples - résolution de problèmes mettant en jeu des suites arithmétiques - résolution de problèmes simples mettant en jeu des graphes - résolution de problèmes de statistiques - résolution de problèmes de probabilités - histoire des mathématiques, liaisons avec les autres sciences
Was ist Mathematik? Sachverhalte der ,,wirklichen'' Welt werden in mathematische Objekte übersetzt, die ,,wirklichen'' Probleme werden zu mathematischen Problemen, und die müssen dann gelöst werden. http://www.mathematik.de/mde/information/wasistmathematik/bruecke.html
Pour en savoir plus… Venez voir …
au Lycée Montgrand, Marseille
au Lycée Montgrand, Marseille Section européenne: « mathématiques en allemand »