Herzlich willkommen zum Informationsabend zur gymnasialen Oberstufe am Gymnasium Groß Ilsede

Die Qualifikationsphase und ihre Profile /Schwerpunkte In der Qualifikationsphase entscheidet sich die Schülerin oder der Schüler im Rahmen des Angebots der Schule für 1. den sprachlichen Schwerpunkt mit einer fortgeführten Fremdsprache und einer weiteren Fremdsprache oder einer fortgeführten Fremdsprache und Deutsch, 2. den musisch-künstlerischen Schwerpunkt mit Musik oder Kunst und Deutsch oder Mathematik, 3. den gesellschaftswissenschaftlichen Schwerpunkt mit Geschichte und Politik-Wirtschaft 4. den naturwissenschaftlichen Schwerpunkt mit zwei Naturwissenschaften oder einer Naturwissenschaft und Mathematik

Die Aufgabenfelder Die Fächer sind … dem sprachlich-literarisch-künstlerischen Aufgabenfeld (A) ( Sprachen, Kunst, Musik, Darstellendes Spiel) dem gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld (B) (Geschichte, Politik-Wirtschaft, Religion, Werte und Normen) dem mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen (C) (Mathematik, Biologie, Chemie, Physik) zugeordnet. Die Fächer Sport und Seminarfach gehören zu keinem Aufgabenfeld.

Die Kernfächer Als Kernfächer werden: Deutsch Fremdsprachen und Mathematik bezeichnet.

Die Prüfungsfächer Für die Abiturprüfung sind fünf Prüfungsfächer als erstes, zweites, drittes, viertes und fünftes Prüfungsfach zu wählen. Es können nur Fächer gewählt werden, die vierstündig unterrichtet werden. Im ersten bis vierten Prüfungsfach wird eine schriftliche, im fünften Prüfungsfach eine mündliche Abiturprüfung abgelegt.

Regeln für die Wahl der Prüfungsfächer Mit den fünf Prüfungsfächern müssen die drei Aufgabenfelder A, B und C (also alle) abgedeckt werden. Unter den fünf Prüfungsfächern müssen sich mindestens zwei Kernfächer befinden:

für den jetzigen Jahrgang 11 ( G9) mindestens 32 und höchstens 36 betragen. Die Wochenstundenzahl muss über die zwei Schuljahre hinweg im Durchschnitt für den jetzigen Jahrgang 10 ( G8) mindestens 34 und höchstens 36, Eine Regel für die gesamte Wahl Die Wahl aller Fächer muss insgesamt so gewählt werden, dass mit der Einbringung von genau 36 Ergebnissen ins Abitur alle Auflagen erfüllt werden.

Belegungsverpflichtungen 4 Schulhalbjahre und 4 Stunden je Woche: Deutsch, eine Fremdsprache, Mathematik, eine Naturwissenschaft alle Prüfungsfächer (auch Sport und Erdkunde) Unabhängig vom Profil/Schwerpunkt: 4 Schulhalbjahre und 2 Stunden je Woche: Religion oder Werte und Normen, Seminarfach und Sport 2 Schulhalbjahre und 2 Stunden je Woche: Geschichte, Politik-Wirtschaft, Kunst oder Musik oder Darstellendes Spiel

Noch Belegungsverpflichtungen Sprachlicher Schwerpunkt eine weitere Fremdsprache (vier Schulhalbjahre und vier Stunden je Woche) Zusätzlich und abhängig vom Profil/Schwerpunkt : Musisch-künstlerischer Schwerpunkt Musik oder Kunst oder Darstellendes Spiel (zwei Schulhalbjahre und zwei Stunden je Woche) Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt eine weitere Fremdsprache oder eine weitere Naturwissenschaft (zwei Schulhalbjahre und vier Stunden je Woche) Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt eine weitere Naturwissenschaft (vier Schulhalbjahre und vier Stunden je Woche)

Gymnasiale Oberstufe: Einbringungsverpflichtungen zum Abitur Alle 4 Ergebnisse (Noten) in Deutsch, einer Fremdsprache, Mathematik, einer Naturwissenschaft Unabhängig vom Profil/Schwerpunkt: Nur 2 Ergebnisse, wenn nicht Prüfungsfach, obwohl 4 Ergebnisse vorhanden sind: in Religion oder Werte und Normen, Seminarfach Nur 2 Ergebnisse, wenn nicht Prüfungsfach, Geschichte, Politik-Wirtschaft, Kunst oder Musik oder Darstellendes Spiel Die Ergebnisse in Sport und Erdkunde müssen nicht eingebracht werden, wenn es keine Prüfungsfächer sind.

Bandverteilung für die Kurse auf erhöhtem Anforderungsniveau

Die besondere Lernleistung An die Stelle der schriftlichen Abiturleistung im vierten Prüfungsfach kann nach Entscheidung des Prüflings eine besondere Lernleistung treten. Eine besondere Lernleistung kann sein a) ein umfassender Beitrag aus einem der folgenden vom Land geförderten Schülerwettbewerbe nach Anlage des Erlasses Förderung von Schülerwettbewerben, und zwar Bundeswettbewerb Fremdsprachen, Schülerwettbewerb Alte Sprachen, Wettbewerb Jugend musiziert, Schülerwettbewerb Schüler komponieren, Schülerwettbewerb Deutsche Geschichte um den Preis des Bundespräsidenten, Wettbewerb des Niedersächsischen Landtages für Schülerinnen und Schüler, Europäischer Wettbewerb, Bundeswettbewerb Mathematik, Bundeswettbewerb Informatik, Wettbewerb Jugend forscht, Schülerwettbewerb um den Preis der Evangelischen Landeskirchen in Niedersachsen oder b) eine Seminararbeit, sofern sie in keinem Zusammenhang zur Facharbeit nach Nr EB-VO- GO oder Nr EB-VO-AK steht.

Sport als 5. Prüfungsfach Das Fach Sport setzt sich aus Sportpraxis und Sporttheorie zusammen. Die Note in den Zeugnissen wird durch den Mittelwert bestimmt. Für den Fall einer Sportunfähigkeit in den ersten zwei Schulhalbjahren der Qualifikationsphase muss ein Sport-Ersatzfach gewählt werden. Dieses tritt dann an die Stelle von Sport und ist dann 5. Prüfungsfach. Im Sportersatzfach sind im ersten Schuljahr drei Klausuren zu schreiben. Tritt die Sportunfähigkeit erst nach Abschluss des zweiten Schulhalbjahres ein, wird die Sportnote nur durch die Ergebnisse im Theorieteil bestimmt. In jedem Schulhalbjahr ist ein zweistündiger Kurs in Sporttheorie zu belegen. (Auch schon im 2. Halbjahr der Einführungsphase)

Sport als 5. Prüfungsfach Berechnung des Prüfungsergebnisses im Abitur Sport als fünftes Prüfungsfach Berechnungsformel: E = (8 p + 4 m) ÷ 3 E = Prüfungsergebnis; p = Punktzahl der sportpraktischen Prüfung; m = Punktzahl der mündlichen Prüfung.

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit