Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Gesundheit von Anfang an – Auch für Erzieherinnen und Erzieher ! Norbert Hocke Referat zur Fachtagung AWO Bundesverband „Mehr von Allem – auf Kosten der Gesundheit unserer Erzieher/innen?“ “ 4./5. Juni 2012 in Remagen

Ausgangslage: Kita als Schlüsselstelle Kita = zentrales Arbeitsfeld für alle Entwicklungs- prozesse Kompetenzen vermitteln Schutzfaktoren stärken Fähigkeiten zur Lebensbewältigung anregen  Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung  

Ausgangslage: Kita als Schlüsselstelle Kitas erreichen fast alle Kinder, auch sozial schwächere Familien Kita = zentrales Arbeitsfeld für alle Entwicklungs- prozesse Kitas können die Familien ansprechen Kitas setzen früh an und haben lang anhaltenden Einfluss Kompetenzen vermitteln Schutzfaktoren stärken Kitas können Bildung + Versorg. verbessern Fähigkeiten zur Lebensbewältigung anregen  Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung  

Ausgangslage: Kita als Schlüsselstelle Aktivierung von Bildungsreserven / Förderung von Chancengleichheit verbesserte Vereinbarkeit von Familie und Erwerbstätigkeit Kompensation von Sozialisationseinschränkungen (soz. Kompetenz, Ausgleich von Medienkonsum) gesellschaftliche Integration von Migrationsfamilien Früherkennung / frühe Hilfen für familiäre Problemlagen Bürgerschaftlichkeit der Eltern (Bundesjugendkuratorium, 2008) Kitas erreichen fast alle Kinder, auch sozial schwächere Familien Kitas können die Familien ansprechen Kita = zentrales Arbeitsfeld für alle Entwicklungs- prozesse Kitas setzen früh an und haben lang anhaltenden Einfluss Kompetenzen vermitteln Schutzfaktoren stärken Kitas können Bildung + Versorg. verbessern Fähigkeiten zur Lebensbewältigung anregen  Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung  

Gesundheitsbelastungen bei Kindern Verschlechterungen des Allgemeinzustands, Entwicklungs-verzögerungen (Motorik, Sprache), Hör- / Sehstörungen Übergewicht psychische Belastungen, Verhaltensauffälligkeiten (Aggressivität, Konzentrationsschwäche, Sozialverhalten) abnehmende Impfbereitschaft, lückenhafte Teilnahme an Früherkennungsuntersuchungen Zunahme chronischer und atopischer Erkrankungen (Bronchialasthma, Heuschnupfen, Neurodermitis) deutlich höhere Belastungen armer Familien  Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung  

Armut - die Folgen für Kinder Jedes 6. Kind (17,3 %) ist armutsgefährdet – das bedeutet, sie leben in einem Haushalt dessen Nettoäquivalenzeinkommen unter 60 % des Medians liegt. Von 13,6 Millionen Kindern in Deutschland sind daher 2,4 Millionen Kinder arm/armutsgefährdet.

Armut - die Folgen für Kinder Eltern/ Erwachsene Kind Was kommt beim Kind an ? Materiell (Kleidung, Wohnen, Nahrung, Partizipation u.a.) Sozial (Soziale Kompetenz, Soziale Kontakte u.a.) Gesundheitlich (physisch und psychisch) Kulturell (kognitive Entwicklung, Sprache, Bildung, kult. Kompetenzen u.a.) Lebenslage Kind Wohlergehen Benachteiligung Multiple Deprivation Quelle: Hock/Holz/Wüstendörfer 2000

Kinder brauchen mehr! Aktuell leben mehr als 2,4 Millionen Kinder in Armut. Kinderarmut hat vielfältige Ursachen und führt zu zahlreichen Benachteiligungen in vielen Lebenslagen. Wir brauchen daher eine Politik, die Kinder in den Mittelpunkt stellt und einen kindzentrierten Blick auf die Armut. Recht auf Bildung, Teilhabe und Gesundheit

Wie gehts im Job? KiTa-Studie der GEW Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Wie gehts im Job? KiTa-Studie der GEW Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Wie gehts im Job? KiTa-Studie der GEW Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Wie gehts im Job? KiTa-Studie der GEW Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Beschwerden (% des Kita-Personals, Thinschmidt & Gruhne 2006) 5 = sehr belastend  Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung  

Auch liebe Kinder können Kraft kosten  Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung  

Gesundheitsfördernde Strukturmerkmale  Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung  

XOOOXIIIX IXI XIX XIIOOXII XO Ziele der betrieblichen Gesundheitsförderung: die Arbeitsverhältnisse so zu gestalten, dass sie nicht krank machen die Förderung gesundheitsgerechter Verhältnisse am Arbeitsplatz gesundheitsbewusstes Verhalten XOOOXIIIX IXI XIX XIIOOXII XO 5

XOOOXIIIX IXI XIX XIIOOXII XO Gefährdungsbeurteilung Die Beschäftigten haben einen individuellen Anspruch auf Durchführung einer Gefährdungsbeurteilung. Diese erfolgt nach den gesetzlichen Regelungen (Arbeitsschutzgesetz) Die Beschäftigten sind einzubeziehen Unterrichtungspflicht über Ergebnisse Erörterung der Maßnahmen Bei Widerspruch: Bildung einer betrieblichen Kommission XOOOXIIIX IXI XIX XIIOOXII XO 6

XOOOXIIIX IXI XIX XIIOOXII XO Neue Gefährdungsbeurteilung   bei wesentlicher Änderung der Arbeitsumstände bei Entstehen neuer Gefährdungsmomente bei Vorliegen neuer arbeitswissenschaftlicher Erkenntnisse Überprüfungspflicht hinsichtlich der Wirksamkeit der durchgeführten Maßnahmen. XOOOXIIIX IXI XIX XIIOOXII XO 7

Gesundheitsförderung im Tarifvertrag Personal- oder Betriebsrat  Antrag  Kommission für Gesundheitsschutz und Gesundheitsförderung (Arbeitgeber und BR ernennen die Hälfte der Mitglieder) Gesundheitszirkel einrichten, GB durchführen Beschäftigte in GB einbeziehen, über Ergebnis und Maßnahmen unterrichten  Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung  

Gefährdungsbeurteilung: Wie geht das? GB muss sachgerecht durchgeführt werden: mit Expertise, Fachleute, Handlungshilfen; unter Mitwirkung der Beschäftigten oder ihrer Vertretung. Bei Feststellung von Gesundheitsgefahren müssen Schutzmaßnahmen festgelegt werden. Die Umsetzung wird kontrolliert. Beides wird schriftlich dokumentiert.  Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung  

Stark anfangen: Gefährdungsbeurteilung Der Arbeitgeber ist dazu verpflichtet (Arbeitsschutzgesetz, Tarifvertrag). Alle Beschäftigten haben einen persönlichen Anspruch auf eine GB. Verantwortlich: die Einrichtungsleitung. Für alle Arbeitsplätze, aber nicht für jeden einzelnen und ständig neu, sondern für typische Arbeitsplätze oder Tätigkeiten.  Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung  

Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Alles beginnt mit guter Bildung. Bildung wird von Menschen gemacht.