Peer Review und Critical Friends als Instrumente der Schulentwicklung Ein geeigneter Ansatz für unser Netzwerk?
Definitionen Entwicklungsorientierte Evaluation von ausgewählten Qualitätsbereichen aus Schule und Unterricht: durchgeführt von Schulleitungsmitgliedern und Lehrkräften anderer Schulen mit Verantwortung für Untersuchungsgegenstände und Datenhoheit bei der evaluierten Schule, und der Verantwortung für Konzeption und Durchführung bei den kritischen Freunden.
Genese und Einsatz des Ansatzes Ursprung in Hospitationspraxis von Auslandsschulen Einsatz zur Vorbereitung externer Qualitätsanalysen Vertiefung bzw. genauere Erhebungen zu bereits evaluierten Zusammenhängen
Critical Friends im Evaluationszyklus
Gelingensbedingungen Auftrag zur Critical Friends/ Peer Review durch die Schulkonferenz Eingrenzung der zu evaluierenden Aspekte Transparenz über angewandte Evaluationsmethoden Zuständigkeiten von Evaluierten und Evaluierenden Anknüpfung an bereits evaluierte Zusammenhänge als Fokusevaluation → Organisation über einen Evaluationskontrakt
Methoden Hospitationen, Schülerbegleitungen Gebäudebegehungen Interviews Beobachtungen anhand von Dokumentationsbögen Lektüre von Konzepten