Argumente für einen Unterricht mit der Interaktiven Tafel Frau Mattes und Frau Richter
Die Interaktive Tafel (IAT) est motivierend, weil die Schüler gerne mit dem PC arbeiten. Der Unterricht ist weniger Lehrerzentriert. Die Halbkreissitzform fördert die Kommunikation. Die Schüler werden zum eigenen Handeln an der Tafel angeregt.
Viele Sinne werden angesprochen: Hören, Sehen, Sprechen, Handeln. Die Protagonisten des Programmes sind ansprechend und kindgemäß. Die Figuren sprechen authentisch, d.h. eine korrekte Aussprache ist gewährleistet. Da die Tafel spricht, fühlen sich Lehrkräfte in der Sprachvermittlung sicherer; Lehrerecho wird vermieden.
Jede Szene kann an jeder Stelle angehalten und beliebig oft wiederholt werden. Der Hilfebutton bietet jedem Schüler die Möglichkiet, alle Aufgabenstellungen richtig zu lösen. ( Üben im abgesicherten Modus.) Die IAT bietet die Nutzung aller sinnvollen Medien in einem: Auf Geräte wie Overheadprojektro, CD-Spieler, DVD-Spieler kann man verzichten. Die IAT funktioniert wie ein PC; die Maus wird durch einen Stift oder den Finger ersetzt.