Informationen zum Wahlpflichtbereich II Differenzierte Mittelstufe - Klasse 8 und 9

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Gliederung: Ziele der Differenzierung Kursangebot für das kommende Schuljahr Unterrichtsorganisation Leistungsnachweise und Zeugnisnoten Vorstellung der Fächer bzw. Kurse Wahlverfahren Beantwortung von Fragen

Ziele des Differenzierungsbereichs Die Schüler sollen eine individuelle Schwerpunktsetzung, die ihren Neigungen und Interessen entspricht, in ihrer Schullaufbahn treffen können erweitertes Grundlagenwissen vermittelt bekommen fachspezifische Methoden vertiefen das Zusammenwirken fachspezifischer Methoden in fächerübergreifenden Zusammenhängen intensiver kennen lernen das Schulprofil durch ihre Wahl mitbestimmen.

Differenzierungsangebot Sprachlicher Bereich Französisch Griechisch Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich Erdkunde / Geschichte Mathematisch-naturwissenschaftlicher Bereich Informatik Erdkunde / Biologie / Chemie (Erasmus-Projekt?)

Unterrichtsorganisation Wochenstunden: 3 Stunden ( 60 min. ) in der 3. Fremdsprache 2 Stunden ( 60 min. ) in den anderen Kursen In der Regel kein Kurswechsel: Wechsel in nur ganz besonderen Ausnahmefällen mit Genehmigung des Schulleiters Leitfach (Hauptfach) und Beifach bei einem Kombikurs: Es erfolgt regelmäßig ein Wechsel zwischen Haupt- und Beifach, der vom Kursleiter bestimmt wird.

Unterrichtsorganisation Lehrkraft: In der Regel unterrichtet nur ein Lehrer mit entsprechender Lehrbefähigung

Leistungsnachweise und Zeugnisnoten 2 schriftliche Kursarbeiten pro Halbjahr (pro Schuljahr kann eine davon durch eine Facharbeit oder Dokumentation ersetzt werden) Zeugnisnoten sind uneingeschränkt versetzungsrelevant ( Fächergruppe II )

Vorstellung der Fächer

Französisch wird vorgestellt von Herrn Hoffmann Sprachlicher Bereich Französisch wird vorgestellt von Herrn Hoffmann

Griechisch wird vorgestellt von Herrn Eßer Sprachlicher Bereich Griechisch wird vorgestellt von Herrn Eßer

Gesellschaftswissenschaften Erdkunde / Geschichte wird vorgestellt von Herrn Bünstorf

Erdkunde/Geschichte Zusammenhang zwischen beiden Fächern soll deutlich werden Beispiel Berlin: Die heutige Struktur der Stadt kann man ohne geschichtliche Kenntnisse nicht verstehen.

Halbjahresthemen 1 Jg. 8.1: Die Stadt in geographischer und historischer Perspektive Jg. 8.2: Die Geschichte des Kolonialismus und Auswirkungen auf heute

Halbjahresthemen 2 Jg. 9.1: Der Nahe Osten – ein Konfliktraum seit Jahrtausenden Jg. 9.2: Das Ruhrgebiet im Wandel

Mathematisch-naturwissenschaftlicher Bereich Informatik

Halbjahr Themen 8.1 Digitale Daten Modul „Darstellung von Informationen im PC“ Modul „Foto-Love-Story“ 8.2 Vernetzte Welt Modul „Grundlagen des Internets“ Modul „HTML-Gestaltung“ Modul „Grafikverarbeitung“ 9.1 Anwendungsprogramme Modul „Tabellenkalkulation“ 9.2 Softwareentwicklung Modul „Datenbanken“ Modul „PHP-Vertiefung“

Mathematisch-naturwissenschaftlicher Bereich Erdkunde / Biologie / Chemie wird vorgestellt von Frau Hell

Übersicht des Differenzierungsangebotes Sprache Französisch Griechisch Gesellschafts- wissenschaft Erdkunde / Geschichte Mathematisch-naturwissen-schaftlicher Bereich Informatik Erdkunde / Biologie / Chemie

Wahlverfahren Erstwahl Zweitwahl Drittwahl Französisch Griechisch Erdkunde/Biologie/ Chemie Informatik Erdkunde/Geschichte Abgabe bis zum 23. Mai 2017 mit den Unterschriften

Haben Sie Fragen?

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Wahlen in 2012 und 2011 2012 2011 Griechisch 6 0 Französisch 10 11 Erdkunde/Geschichte 36 38 Informatik 24 20 Biologie/Chemie 35 45