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Vorbereitung der Kurswahlen...
... für die Qualifikationsphase Bernhard Hofmann, Studienleiter
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Themenübersicht Aufgabenfelder Grund- und Leistungsfächer
Mindestverpflichtungen Prüfungsfächer im Abitur Gesamtqualifikation Leistungskursbereich Grundkursbereich Abiturbereich Der Kurswahlzettel Die Wahl der Sportkurse
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Aufgabenfelder Die Unterrichtsfächer werden mit Ausnahme des Faches Sport drei Aufgabenfeldern zugeordnet: AF I Sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld: Deutsch, Fremdsprachen, Kunst, Musik, Darstellendes Spiel AF II Gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld: Politik & Wirtschaft, Geschichte, Religion, Ethik, Erdkunde AF III Mathematisch-naturwissenschaftliches Aufgabenfeld: Mathematik, Biologie, Chemie, Physik, Informatik Sport
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Grund- und Leistungsfächer
In der Qualifikationsphase (Kl. 12/13) werden die Fächer in Halbjahreskursen als Leistungskurse (5 Std.) und Grundkurse (3 Std., außer Mathematik und Deutsch: 4 Std.) unterrichtet. Die Schülerin/der Schüler wählt zwei Leistungsfächer: Eines der beiden Leistungsfächer muss eine Fremdsprache oder Mathematik oder eine Naturwissenschaft sein. Die Schülerin / der Schüler kann nur ein Fach als Leistungsfach wählen, Ø in dem sie/er in der Einführungsphase (Kl. 11) Unterricht hatte, Ø das sie/er mit mindestens 5 Punkten abgeschlossen hat, Ø das sie/er als Fremdsprache spätestens in Kl. 7 begonnen hat.
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Mindestverpflichtungen
Eine in E1 begonnene 2. Fremdsprache: 4 Halbjahre!
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Prüfungsfächer im Abitur
Die Abiturprüfung findet in fünf Fächern statt. Dies sind... die zwei Leistungsfächer sowie das 3. Prüfungsfach, in denen schriftlich geprüft wird; im 4. Prüfungsfach wird nur mündlich geprüft; 5. Prüfungsfach: mündliche Prüfung oder Präsentation mit Kolloquium. Als Prüfungsfach kann nur ein Fach gewählt werden, in dem die Schülerin/der Schüler während der gesamten Einführungsphase unterrichtet wurde. Informatik kann (noch) nicht als Prüfungsfächer gewählt werden. Alle drei Aufgabenfelder müssen in der Prüfung vertreten sein; die schriftlichen Prüfungsfächer müssen zwei Aufgabenfelder abdecken. Unter den Prüfungsfächern müssen Deutsch und Mathematik sowie eine Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft sein.
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Gesamtqualifikation 1. Leistungskursbereich 2. Grundkursbereich
3. Abiturbereich
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Leistungskursbereich
Alle 8 LK-Noten in zweifacher Wertung Höchstens 3 LK-Noten unter 5 Punkten Kein Kurs mit 0 P. Ingesamt müssen in diesem Bereich mindestens 80 Punkte erreicht werden.
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Grundkursbereich 24 GK-Noten, höchstens 6 unter 5 P.
Kurse, die eingebracht werden müssen: AF I & III alle Pflichtkurse, sofern nicht durch LK abgedeckt AF II mindestens 6 Kurse (mindestens je 2 Kurse in Politik&Wirtschaft und Geschichte (hier Q3 und Q4), sofern nicht durch LK abgedeckt 3., 4. und 5. Prüfungsfach Kurse, die eingebracht werden können: alle anderen Grundkurse bis zur Gesamtzahl von 24; darunter maximal 3 Sportgrundkurse Ingesamt müssen in diesem Bereich mindestens 120 Punkte erreicht werden.
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Abiturbereich Alle Prüfungsergebnisse in vierfacher Wertung
In drei Prüfungen, darunter einer Leistungsfachprüfung, müssen mindestens jeweils 5 Punkte erreicht werden. Keine Prüfung darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. Ingesamt müssen in diesem Bereich mindestens 100 Punkte erreicht werden.
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Der Kurswahlzettel Kurswahlzettel
Abgabetermin der Kurswahlen für die Qualifikationsphase: Bis Freitag, 5. Mai 2017, über die Klassenlehrerinnen und -lehrer
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Sport Die Sportgrundkurse sind thematisch gleich. Es gibt allerdings unterschiedliche Schwerpunktsetzungen. Ausschreibungen werden ausgehängt. Außerdem kann Sport als Leistungsfach gewählt werden: Unterricht an der Albert-Schweitzer-Schule, Profile werden noch bekannt gegeben. … oder als mündliches Prüfungsfach: Unterricht an der Marienschule (?), Profil wird noch bekannt gegeben.
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Hospitation in den schulüber-greifenden Leistungskursen
Donnerstag, , Stunde Anmeldung über die Klassenlehrer/innen Aushang der Teilnehmerlisten im Oberstufenkasten
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Informationen im Netz RKS-Homepage: http://www.rudolf-koch-schule.de
Diese Präsentation: Lehrpläne und rechtliche Grundlagen:
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