Oberstufeninformation für die St. Ursula - Schule

OAVO § 5 (1) Die Eltern und Schülerinnen und Schüler sind rechtzeitig und umfassend über das System der gymnasialen Oberstufe, über das Kursangebot und seine Inhalte sowie über Folgerungen, die sich aus den Wahlentscheidungen (Belegung oder Nichtbelegung) ergeben, zu informieren. Während der Einführungsphase erhalten sie Auskunft über die Ziele, Inhalte, Arbeitsmethoden und Anforderungen der Leistungsfächer und werden über die Grundsätze der Abiturprüfung informiert.

OAVO § 5 (2) Die Aufgaben der Klassenlehrerin oder des Klassenlehrers nimmt in der gymnasialen Oberstufe die Tutorin oder der Tutor in Zusammenarbeit mit der Studienleiterin oder dem Studienleiter wahr. Die Tutorin oder der Tutor gibt der Schülerin oder dem Schüler insbesondere die Informationen und Hilfen, die erforderlich sind, um die Anforderungen dieser Verordnung erfüllen zu können. Die Schülerinnen und Schüler sind verpflichtet, sich im Rahmen ihrer Möglichkeiten selbstständig zu vergewissern, wie sie ihre Beleg- und Einbringungsverpflichtungen (§§ 13 und 26) erfüllen können und sich im Zweifelsfall bei den in Satz 1 genannten Personen sachkundig zu machen.

Gliederung der gymnasialen Oberstufe Einführungsphase (E1 und E2) Qualifikationsphase (Q1 bis Q4) Unterricht in mind. 13 Fächern Unterricht in mind. 10 Fächern Orientierungskurse Grundkurse Leistungskurse Grundkurse Ziel: Zulassung zur Qualifikationsphase Ziele: Zulassung zur Abiturprüfung Alternative: Fachhochschulreife nach Q2

Verweildauer in der gymnasialen Oberstufe In der Regel 3 Jahre Höchstens 4 Jahre (Ausnahme auf Antrag an das Staatliche Schulamt) Auslandsaufenthalt in der Einführungsphase: Direkte Aufnahme in die Qualifikationsphase möglich Der Auslandsaufenthalt wird bei Wiederholung der Einführungsphase nicht auf die Verweildauer in der Sekundarstufe II angerechnet.

Einführungsphase 12. Sport 2 Aufgaben- Verbindliche Wochenstundenzahl Feld Fächer I 1. Deutsch (inkl. Präsentationstechniken) 4 2. Englisch 3 3. Franz./Latein 3 4. Kunst, Musik oder Darstellendes Spiel 2 II 5. Politik u. Wirtschaft 2 6. Geschichte / Geschichte BiLi 2 7. Religion 2 III 8. Mathematik 4 9. Physik 2 10. Chemie 2 11. Biologie 2 Eine Information für Schülerinnen und Schüler zu den Fächern, darstellendes Spiel, Informatik, Philosophie und Kunst erfolgt nach den Osterferien! 12. Sport 2 13. Informatik, Philosophie, Erdkunde, Englisch Konversation, u.a. 2 Summe: 32

Einführungsphase Ergänzung 13 Fächer 32 Orientierungskurse 2 je 1 Stunde Eine Information für Schülerinnen und Schüler zu den Fächern, darstellendes Spiel, Informatik, Philosophie und Kunst erfolgt nach den Osterferien! Summe: 34

Methodenmodule der St. Ursula – Schule Jahrgangsstufe 5: Lernen Lernen Jahrgangstufe 6: Einführung in die Informatik Einführungsphase: Präsentations- und Vortragstechniken.

Darstellendes Spiel Belegverpflichtungen: Abiturprüfungsfach: Kurse in Darstellendem Spiel können die Belegverpflichtung von Kunst oder Musik erfüllen und in die Gesamtqualifikation (§ 26) eingebracht werden. Abiturprüfungsfach: Darstellendes Spiel kann an unserer Schule als viertes oder fünftes Prüfungsfach gewählt werden.

Umwahl des musischen Faches nach der Einführungsphase Eine Umwahl des musischen Faches nach der Einführungsphase, z.B. von Kunst nach Musik, ist möglich! Eine Umwahl verhindert die Möglichkeit, das in der Qualifikationsphase neu gewählte Fach als Prüfungsfach zu wählen!

Zulassung zur Qualifikationsphase Note Punktstufen sehr gut 15 14 13 Ein Fach mit dieser Punktzahl gut 12 11 10 gleicht gleichwertiges Fach aus! befriedigend 09 08 07 Ein Fach mit dieser Punktzahl gleicht gleichwertiges Fach zur Hälfte aus! ausreichend 06 05 ausreichend/ 04 03 02 01 Diese Punkte müssen mangelhaft ausgeglichen werden! ungenügend 00 kein Ausgleich möglich!

Zulassung zur Qualifikationsphase Zulassung erfolgt bei mindestens 5 Punkten in jedem Pflichtfach Ausgleich ist in höchstens zwei Fächern möglich Ausgleich von 1,2,3 oder 4 Punkten: 1 x 10 oder 2 x 7 Punkte M, D, E, F/L („klassische Hauptfächer“): Ausgleich nur gegenseitig, höchstens eines dieser Fächer kann ausgeglichen werden. Sonst: Konferenzentscheidung (Versetzung nur aus Gründen, die nicht im mangelnden Leistungswillen oder Leistungsvermögen zu suchen sind.)

Zulassung zur Qualifikationsphase 2 Beispiele: Mathematik 2 Punkte! Ausgleich durch Deutsch 10 Punkte. Ausgleich durch Englisch 8 Punkte und Französisch 7 Punkte. Kunst 2 Punkte! Ausgleich durch Biologie 10 Punkte. Ausgleich durch PoWi 9 Punkte und Sport 7 Punkte.

Nach der OAVO mögliche Leistungsfächer: Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch, Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Erdkunde, ev. /kath. Religion, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und auf Antrag ... Kunst, Musik, weitere Fremdsprachen, sonstige Religionslehren, Wirtschaftswissenschaften, Informatik, Sport

An der St. Ursula - Schule in der Qualifikationsphase angebotene Leistungsfächer: Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch, Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Erdkunde, ev. /kath. Religion, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Kunst, Musik, weitere Fremdsprachen, sonstige Religionslehren, Wirtschaftswissenschaften, Informatik, Sport

teilweise in Kooperation mit der Rheingauschule: Deutsch, Englisch, Französisch, Latein Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Kunst, Musik

Jeder muss eine Fremdsprache, Mathematik oder eine Naturwissenschaft als Leistungsfach wählen: Deutsch, Englisch, Französisch, Latein Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Kunst, Musik

Musisches und naturwissenschaftliches Leistungsfach Musisches Leistungsfach 5 Stunden pro Woche Naturwissenschaftliches Leistungsfach 6 Stunden pro Woche Grundkurse: Deutsch 4 Stunden pro Woche Pflichtfremdsprache 3 Stunden pro Woche Pflichtfremdsprache oder 3 Stunden pro Woche 2. Naturwissenschaft Politik und Wirtschaft 3 Stunden pro Woche Geschichte 3 Stunden pro Woche Religionslehre 3 Stunden pro Woche Mathematik 4 Stunden pro Woche Sport 2 Stunden pro Woche 36 Stunden pro Woche

Deutsch und Mathematik als Leistungsfach Deutsch 5 Stunden pro Woche Mathematik 6 Stunden pro Woche Grundkurse: 1. Pflichtfremdsprache 3 Stunden pro Woche 2 Pflichtfremdsprache oder 3 Stunden pro Woche 2. Naturwissenschaft musisches Fach 3 Stunden pro Woche Politik und Wirtschaft 3 Stunden pro Woche Geschichte 3 Stunden pro Woche Religionslehre 3 Stunden pro Woche 1. Naturwissenschaft 3 Stunden pro Woche Sport 2 Stunden pro Woche 34 Stunden pro Woche

Tutorium Die Tutorin/der Tutor ist: Die LeistungskurslehrerIn der 1. Leiste

Orientierungskursleisten E-Phase 2016/17 L1 M1 E1 D1 Bio1 Ge1 L2 F2 Ch2 E2 D2 Bio2 PW2 Ph2 (82 SchülerInnen) TutorIn ist die jeweilige Fachlehrkraft aus L1 Informationsverstaltung E1/2

Stundenzahlen der Leistungsfächer Leistungsfächer 5 Stunden pro Woche

Stundenzahlen der Grundkursfächer Deutsch und Mathematik 4 Stunden pro Woche Fremdsprachen, Naturwissenschaften, Geschichte, Religion, Politik u. Wirtschaft 3 Stunden pro Woche Kunst, Musik, Darstellendes Spiel, 3 Stunden pro Woche Sport (Pf.) Informatik und Sport 2 Stunden pro Woche

Prüfungsfächer Leistungsfächer sind schriftliche Prüfungsfächer. Prüfungsfächer sind Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft (3 Fächer sind festgelegt)! Ein Prüfungsfach muss aus dem Aufgabenfeld II stammen (Politik/Wirtschaft, Geschichte, Religion, Philosophie oder Erdkunde). Es dürfen nicht drei schriftliche Prüfungsfächer aus dem gleichen Aufgabenfeld gewählt werden. Sport kann nur 4. oder 5. Prüfungsfach sein, wenn der Unterricht während der gesamten Qualifikationsphase dreistündig gehalten wurde. Bei bestimmten Leistungsfachkombinationen kann Sport kein Prüfungsfach werden (z.B. LK FS, LK Ku, 3. M, 4. D und 5. AF II).

Zusammensetzung der Gesamtqualifikation - angegeben ist jeweils die maximal erreichbare Punktzahl.

Zusammensetzung der Gesamtqualifikation - angegeben ist jeweils die maximal erreichbare Punktzahl. - Abiturprüfung 300; 33%

Bedeutung der LKs für die Gesamtqualifikation Wunsch Latein LK, dieser kommt nicht zustande! Statt des Latein LKs wählt man den Englisch LK, Latein wird als GK gewählt! In Englisch ist man eine Note schlechter als im Fach Latein und dies wird auch für die Oberstufe angenommen! Ideal Q1 Q2 Q3 Q4 Abitur Latein LK 11 11 11 11 11 22 22 22 22 44 = 132 Punkte Englisch GK 08 08 08 08 32 = 64 Punkte 196 Punkte Notlösung Q1 Q2 Q3 Q4 Abitur Englisch LK 08 08 08 08 08 16 16 16 16 32 = 96 Punkte Latein GK 11 11 11 11 44 = 88 Punkte 184 Punkte 18 Punkte Differenz bedingen eine Verschlechterung um die Abiturdurchschnittsnote 0,1, d.h. die Wahrscheinlichkeit der Verschlechterung um 0,1 liegt bei 66 %.

Belegen und Einbringen Aufgabenf. Q1 Q2 Q3 Q4 I Deutsch     Fremdsprache     weitere Fremdsprache () () Kunst/Musik/Darstellendes Spiel   II Politik und Wirtschaft    Geschichte O O   Religionslehre O O O O Philosophie/Erdkunde III Mathematik     1. Naturwissenschaft     2. Naturwissenschaft () () Sport O O O O O belegen, belegen und einbringen, () FS oder Nat., mindestens 6 Kurse im 2. Aufgabenfeld,  Sport maximal 3 Kurse

Belegen und Einbringen LK FS und Nat. Aufgabenf. Q1 Q2 Q3 Q4 I Deutsch (4. P) 1 2 3 4 LK Englisch LK LK LK LK weitere Fremdsprache (5 ) (6) (W) (W) musisches Fach 7 8 (W) (W) II Politik und Wirtschaft 9 10 (W) (W)  Geschichte (5.P) 11 12 13 14 Religionslehre W W W W Philosophie/Erdkunde III Mathematik (3.P) 15 16 17 18 LK Naturwissenschaft LK LK LK LK 2. Naturwissenschaft (5) (6) (W) (W) Sport O W W W

Belegen und Einbringen Lk FS und Ku Aufgabenf. Q1 Q2 Q3 Q4 I Deutsch (4. P) 1 2 3 4 LK Fremdsprache LK LK LK LK weitere Fremdsprache (5) ( 6 ) (W) (W) LK musisches Fach LK LK LK LK II Politik und Wirtschaft (5.P) 7 8 9 10  Geschichte W W 11 12 Religionslehre W W W W Philosophie/Erdkunde III Mathematik (3.P) 13 14 15 16 Naturwissenschaft 17 18 19 20 Naturwissenschaft (5) (6) (W) (W) Sport O W W W

Belegen und Einbringen LK D und M Aufgabenf. Q1 Q2 Q3 Q4 I LK Deutsch LK LK LK LK Englisch 1 2 3 4 weitere Fremdsprache (5) (6) (W) (W) musisches Fach 7 8 (W) (W) II Politik und Wirtschaft 9 10 (W) (W)  Geschichte (3.P) 11 12 13 14 Religionslehre W W W W Philosophie/Erdkunde III LK Mathematik LK LK LK LK Naturwissenschaft (4.P) 14 15 16 17 2. Naturwissenschaft (5) (6 ) (W) (W) Sport (5. P) 18 19 20 21

Belegen und Einbringen LK Nat. und Nat. Aufgabenf. Q1 Q2 Q3 Q4 I Deutsch (3. P) 1 2 3 4 fortgeführte Fremdsprache 5 6 7 8 musisches Fach 9 10 (W) (W) II Politik und Wirtschaft 11 12 (W) (W)  Geschichte W W 13 14 Religionslehre (5.P) 15 16 17 18 Philosophie/Erdkunde III Mathematik (4.P) 19 20 21 22 LK Naturwissenschaft LK LK LK LK LK Naturwissenschaft LK LK LK LK Sport O W W W

Gesamtqualifikation Q1 bis Q4 Leistungskurse: (Q1 bis Q4, 8 Kurse) 5*10 (2-fache W.) + ? >= 80 Grundkurse: (Q1 bis Q4, 24 Kurse) 18*5 + ? >= 120 Abiturprüfung: Alle 5 Prüfungsfächer (4-fache Wertung) zusammen >= 100 (mind. 3 Pf. mit 5 P., davon 1 LK) LK, GK und Abiturbereich >= 300

Gesamtqualifikation Beispiel 1 Aufgabenf. 12.1 12.2 13.1 13.2 I LK Englisch 02 05 06 05 (doppelte Wertung) 04 + 10 +12 + 10 = 36 III LK Biologie 04 05 06 08 (doppelte Wertung) 08 + 10 + 12 + 16 = 46 ---------------------------------------------------------------------------------------- 82 Zulassung zum Abitur, da im Leistungskursbereich mehr als 80 Punkte erreicht wurden.

Gesamtqualifikation 2 Aufgabenf. 12.1 12.2 13.1 13.2 I Deutsch (4. P) 04 03 02 03 LK Englisch LK LK LK LK Kunst/Musik/DSP 06 07 II Politik und Wirtschaft 08 08  Geschichte (5.P) 09 10 11 10 Religionslehre 03 03 02 04 Philosophie/Erdkunde III Mathematik (3.P) 12 13 14 13 LK Naturwissenschaft LK LK LK LK 2. Naturwissenschaft 12 12 10 Sport 13 13 Verletzung nicht zugelassen, da nur 17 der 24 GKs über 5 Punkte liegen!