Diplomarbeitseminar I Präsentation des Exposés- FRIEDL Fritz

Arbeitstitel „ Erhebung der Rahmenbedingungen für die Anwendung der Webdidaktik in der medizin-technischen Kundenschulung“ unter Berücksichtigung des didaktischen Designs

„ Erhebung der Rahmenbedingungen für die Anwendung der Webdidaktik in der medizin-technischen Kundenschulung“  Warum dieses Thema? 1. Persönlich von der Thematik betroffen 2. Impuls durch die FH LV Online Learning Seminararbeit „Qualität im E-learning“„Qualität im E-learning“ Faktoren Einfluss didaktisch/mediale Aufbereitung 1. LV – Mediadidactics Rahmenbedingungen

„ Erhebung der Rahmenbedingungen für die Anwendung der Webdidaktik in der medizin-technischen Kundenschulung“ BeobachtungState of the ArtAllgemeine Theorie 1.Geisteswissenschaftliche Arbeit (Erziehungs- Bildungswissenschaften) 2.Anwendungsorientierte – Theoretischen Teil – Empirischen Teil 3.Welches wissenschaftliche Modell ? ( induktives Modell)

„ Erhebung der Rahmenbedingungen für die Anwendung der Webdidaktik in der medizin-technischen Kundenschulung“ Hypothese: E-learning wird in der medizin-technischen Kundenschulung ohne Betrachtung der Rahmenbedingungen durchgeführt

„ Erhebung der Rahmenbedingungen für die Anwendung der Webdidaktik in der medizin-technischen Kundenschulung“ Was ist State of the Art? Theorie  Bildungs-/Medientheorie (Meder, Swertz, Kerres)  Medizinpädagogik (Dahmer, Jürgen Didaktik der Medizin).  Teilaspekte????? Ziel : Theoretische Rahmenbedingungen für den Einsatz der Webdidaktik zu erarbeiten.

„ Erhebung der Rahmenbedingungen für die Anwendung der Webdidaktik in der medizin-technischen Kundenschulung“ Methodik  Erste Teil – Theorie (E-learning, Kundenschulung,Webdidkatik,didaktisches Design)  Zweite Teil – EmpirischeTeil  Praxisfeld 1. Interview/Fragebogen zu den Rahmenbedingungen 2. Berufsgruppe welche am meisten betroffen ist (Medizintechnik) 3. Online Umfrage auf dem Berufsportal der BG 4. Alternative – Umfrage im Krankenhaus

„ Erhebung der Rahmenbedingungen für die Anwendung der Webdidaktik in der medizin-technischen Kundenschulung“ Ziel : Gründe für den Einsatz der Webdidkatik i.d. Kundenschulung Vor und Nachteil der Webdidkatik Rahmenbedingungen festzustellen welche relevant / nicht relevant / zielführend / nicht zielführend

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