Moodle-Einführung. Was ist moodle? Webbasiertes Online-Redaktionssystem mit pädagogisch-didaktischem Ansatz (Learning- Content-Mangagement System, LCMS)

Slides:

Advertisements

Ähnliche Präsentationen

Meinl, Eschenbach, 9/06 Lernen am Campus IB der Fachhochschulstudiengänge Burgenland Sebastian Eschenbach und Paul Meinl.

Advertisements

Was ist eCool? eCOOL versucht die Methode des eLearnings auf das kooperative offene Lernen anzuwenden. Aspekte: Methode COOL Nutzung einer Lernplattform.

MArtin Leupold, Oktober 2006 MArtin Leupold – E-Learning im Grundschulunterricht Didaktisch-methodische Hinweise.

Lern Management System

Kurzpräsentation StR Manuel Friedrich. Ziel der Präsentation Anhand von Bildschirm-Schüssen einen Einblick in die Möglichkeiten geben... StR Manuel Friedrich.

Moodle-Einführung.

Sprachlernplattform für alle Lebenslagen

Neue Medien im DaF Lehr- Lernprozess

Dr. Christian Hänger, Magnus Pfeffer

Susanne Schneider Blended Learning in der Aus- und Fortbildung von FremdsprachenlehrerInnen Erfahrungen mit einem Blended Learning-Konzept zur Einführung.

E-Learning/Neue Medien

Einführung in das LMS Moodle

Arnold Jansen Gymnasium

Willkommen zur Veranstaltung an unserer Schule

Notebookklassen am Michaeli-Gymnasium München

Didaktisches Design digitaler Lernumgebungen

Modul 1 Didaktische Szenarien C.B. Lang, L.Mathelitsch, KF Universität Graz A. Koubek, J. Pauschenwein, FH Joanneum.

IMED-KOMM „Interkulturelle medizinische Kommunikation in Europa“

Ausbildung zur professionellen Gestaltung von Lehrveranstaltungen mit Telelern-Elementen.

B:O-grenzenlos Herbsttagung – Hall in Tirol 2004 BildungOnline - grenzenlos Herbsttagung , 15 Uhr bis ,

Lehren und Lernen mit Neuen Medien Andrea Prock, MA (März 2011)

Konzeption eines Lernmoduls

mathe online und Medienvielfalt im Mathematikunterricht

November 2003, IT-NOE, © Gerhard Uitz SchulbuchExtra.

> Pädagogische Szenarien Unterrichts-, Lehr- und Lernszenarien für EU Projekte Verschiedene Bezeichnungen z.B. OpenScienceResources (Educational Pathways)

1 ELSA eLearning im SchulAlltag

Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA

Alltagstauglichkeit an der Polytechnischen Schule

Wikis als Lernplattformen im Unterricht? 5. eLearning Didaktik Fachtagung – , Wien Mag. Petra Mayrhofer, Bakk.

Blended Learning.

1 von 12 ViS:AT Abteilung V/3, IT – Systems for Educational Purposes INSPIRE Innovative Science Pedagogy in Research and Education Szenarien Definition.

Birgit Wittenberg Kompetenzzentrum eLearning Niedersachsen

E-learning e-learning. e-learning e-learning Begrifflichkeiten... Überbegriff: e-learning Lernen mit Hilfe von Informations- und Kommunikationstechnologie.

LEHR – u. LERNORGANISATION: METHODEN

Das Projekt Wissensmanagement in Beruflichen Schulen

Herzlich Willkommen Medienkompetenz-Center + Fremdsprachenwerkstatt

Das Essener-Lern-Modell

Elektronische Medien in unserer Schule

IT - INFORMATIK FI Mag. Günther Schwarz.

ETeaching und eLearning mit SbX © Gerhard Uitz, In der Theorie eigenverantwortliches Lernen kooperatives Lernen eTeaching und eLearning bieten.

Was ist eine Lernplattform?

Elektronisch unterstütztes Lernen durch digitale Medien

E-Learning Portfolio - Schwarz 2 eLearning Sammelbegriff für IT gestütztes Lernen (Informationstechnologie) IT-Verbindung durch - Inhalte.

Brücken bauen mit eLearning - weltweit Andrea Dobida - common sense.

Begriffsdefinition Die Lernplattform ilias Beispiele für die Verwendung von ilias Ausblick Diskussion.

Begriffsdefinition Die Lernplattform ilias Beispiele für die Verwendung von ilias Ausblick Diskussion.

Moodle-Einführung. Was ist moodle? Webbasiertes Online-Redaktionssystem mit pädagogisch-didaktischem Ansatz (Learning- Content-Mangagement System, LCMS)

Claus Böhm-Bachmeier Der Mediencampus der Münchner Volkshochschule Online-gestützte Kursangebote an der MVHS.

1. AGENDA  Wie gelangt Medienkompetenz in die Schule - Einstieg ins Thema  Thema & Fokus  Aktuelle Situation - Erlass  Warum besteht der Bedarf sie.

1 Interaktives Lernen durch digitale Hausübungen Thelen Florian Seminarvortrag Interaktives Lernen durch digitale Hausübungen , Ort der Veranstaltung.

© 2008 Margit M. Kanter – Kanter Media Erfolgreiche didaktische Modelle für das digital unterstützte Lernen Die Tutoren-, Kursleiter-

Lesekompetenz Was gehört dazu? Was sagt Pisa? Digitale Übungen – sofort einsetzbar Digitale Übungen – schnell selbst erstellen Mehrsprachigkeit Sichtbar.

Lernplattformen Evelyn Hartl Irmgard Haselbacher Maria Hillerbrandt Linz, Projektseminar E-Learning.

QM meets eLearning Erstes Treffen Kommunikationsrichtlinien Projektkoordination und Dokumentenaustausch über Weblog

Herzlich willkommen! Kaufmännische Abteilung BBS Westerburg.

Martina Matzer, BG/BRG Knittelfeld, , zml.fh-joanneum.at 1 Zentrum für Multimediales Lernen Lernen in virtuellen Gemeinschaften Martina Matzer.

CHANCE – Unternehmenssimulator für unternehmerisches Denken und Handeln The best way of learning about entrepreneurship is through direct experience and.

Regeln entwickeln, einhalten, verändern

Univ.- Prof. Dr.-Ing. Heribert Nacken RWTH Aachen Rektoratsbeauftragter Blended Learning und Exploratory Teaching Space (ETS) Blended Learning und der.

© Dr. H. Klippert Warum eine neue Lernkultur nötig ist Aktuelle Unterrichtskritik (PISA, TIMSS, LAU...) Befunde der neueren Lern- und Gehirnforschung Veränderte.

Projekte planen und durchführen

Online-Portal mebis - digitale Lernwelt für Bayerns Schüler und Lehrer Referentinnen: Andrea Weber, Barbara Charames LehrplanPlus-digital und mebis für.

Projekte planen und durchführen

Modul 1: Grundlagen e-Learning Einstieg in die Lernplattform OPAL

Willkommen zum Informationsabend

Leittextorientierter Unterricht

VS St. Oswald Plankenwarth-Netzwerkschule

eLearning in Clustern und im Schulalltag

E-Learning is out Blended Learning is in!.

Präsentation transkript:

Moodle-Einführung

Was ist moodle? Webbasiertes Online-Redaktionssystem mit pädagogisch-didaktischem Ansatz (Learning- Content-Mangagement System, LCMS) Open Source-Software Learning-Mangagement (verwaltet Lernende und ihre Lernprozesse) Content-Management (verwaltet Lernziel, Lerninhalte, Lernmaterialien und Lernzielkontrollen auf einem Web-Server)

Lernplattform für eigenverantwortliches und zukunftsorientiertes Arbeiten als Zeichen einer fortschrittlichen und zugleich auf Nachhaltigkeit hin ausgelegten Didaktik für lebenslanges Lernen der Schülerinnen und Schüler ein Projekt des BBZ - Weimar

Neue Wege durch neue Medien Motivation Lernerfolg möglichst selbst- organisiertes Lernen bewährte Unterrichts- formen und - methoden Einsatz digitaler Medien möglichst eigenverantwortliches Arbeiten

Grundwissen trainieren und testen Zentrale Lerninhalte strukturiert und ver- netzt präsentieren Geeignete Arbeitsmaterialien zielorientiert bereitstellen Komplexe, kollaborative Lernumgebungen erstellen Neue Wege durch neue Medien

Blended Learning

Präsenzunterricht  Unterricht im Klassenraum E-Learning  lernen wo und wann man will  eigenes Lerntempo  unterschiedliche Medien (Video, Bild, Ton)  trotzdem individuelle Betreuung

Blended Learning Distribution  Bereitstellung von Information Kommunikation  Forum, Journal, Chat, Tests Kooperation  Gemeinsame Wissensgenerierung im Prozess des sozialen Problemlösens

Kommunikations- und Kollaborationswerkzeuge Datenbank zur Bereitstellung aktueller Unterrichtsmaterialien Aufgabenmanager Portalseite für gezielte Recherchen im Internet Ablage sämtl. für die Jgst. nötiger Unterrichtsmaterialien Lernplattform für die Schule

Moodle-Hierarchie Administratorinnen/ Administratoren  Vollzugriff auf alle Kurse, können die Gestaltung der Seite ändern und anderen Benutzern Rechte zuteilen Kursersteller/innen  Dürfen neue Kurse erstellen und Lehrer/innen zuteilen Lehrer/innen („Trainer/innen")  “Administratoren” innerhalb eines Kurses, erstellen Lerninhalte, teilen Schüler/innen zu Schüler/innen („Teilnehmer/innen")  Teilnehmer/innen eines Kurses (geschlossen) Gäste (offen)

odular bject riented ynamic earning nvironment M O D L E

Arbeitsmaterialien

Lernaktivitäten

Erste Schritte

Kursadministration

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!