Weltbevölkerung und Welternährung – der Nachhaltigkeitsaspekt Prof. Dr. Wilfried Hoppe, CAU Kiel Stefan Junker, IQSH Samstag, 9. Mai 2009, Uhr
Weltbevölkerung und Welternährung – der Nachhaltigkeitsaspekt Der Nachhaltigkeitsaspekt – eine Checkliste Tatsächliche Schülerorientierung? Ein Unterrichtsbeispiel Weitere Themen für den Geographieunterricht Ein nachhaltiger Ausblick Diskussion/Feedback
Checkliste für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung Interdisziplinäres Arbeiten mit vielfältigen Perspektiven Dreiklang von Ökonomie, Ökologie und Soziales Gegenwarts- plus Zukunftsorientierung Individuell – lokal – regional – national – global Schülerorientierung Soziales Lernen Handlungsorientierung und Partizipation Selbstbestimmung und Reflexion Dauerhafte Verankerung der Bildung für nachhaltige Entwicklung
Welternährung – nicht nur ein Verteilungs-, sondern auch an Anbauproblem
Weitere Themen im Geographieunterricht Raps – nachhaltige Energie aus Schleswig-Holstein Virtuelles Wasser – „aride Jeans“ Palmöl – Wundermittel oder verflucht? Shrimps – die unsichtbare Verdrängung Cash crops – Anbau im Hunger …
Ziel von „N E U“ ist es, Schülerinnen und Schülern eine auf den Maximen der Nachhaltigkeit fußende raumbezogene Handlungskompetenz zu vermitteln.
Zukunft Erde gestalten lernen
Hunger Ernährungssicherung in Zeiten des Klimawandels (Donnerstag, 2. Juli 2009, Uhr) Klimawandel Schulerorientierung: Problemaufrisse, Dilemmata und offene Fragen (Donnerstag, 1. Oktober 2009, Uhr) Über den Wolken Flugverkehr und Nachhaltigkeit (Donnerstag, 26. November 2009, Uhr)