Quadratische Funktionen. 1. Die Normalparabel y = x² mit x Є IR x-2 -1,5-0,500,511,52 y1y1 Wertetabelle: 4 2,25 1 0,25 0 1 2,25 4 Die Funktion ist achsen-

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Faktorisieren Ein Lehrgang © Ute Obernberger.
Advertisements

Abschlussprüfung an Realschulen
Steigung m berechnen Man kann die Steigung auch berechnen,
Johannes-Kepler-Gymnasium
Gruppenwettbewerb. Gruppenwettbewerb Aufgabe G1 (8 Punkte)
Sind Geraden Ihre Zuordnungsvorschrift: y = m·x + n
Leitidee „Funktionaler Zusammenhang“ Leitidee „Algorithmus“
ganzrationale Funktionen
Umwandeln von Summen in Produkte mithilfe der Binomischen Formeln
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2007 Dietmar Schumacher Die Wertetabelle.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2007 Dietmar Schumacher Zeichnerische.
Thema - Funktionen Mögliche Fragestellungen: Scheitel Nullstellen
Die Lineare Funktion Eine besondere Gerade.
Funktionen.
Quadratische Gleichungen und Namen
Funktionsgleichung ablesen
Funktionsgraphen zeichnen
Thema: Parabeln [ein Bindeglied zwischen Geometrie und Algebra ]
Kurvendiskussion einfach erklärt … DENGG Anna, 4ITK.
Die 1. Binomische Formel BETRACHTE DAS QUADRAT MIT SEINEN VIER TEILFLÄCHEN!!!! a b ab.
3.3. Eigenschaften von Funktionen
Potenzfunktionen Nullstellenberechnungen
Die Quadratische Funktion
Zeichnen linearer Funktionen
Die quadratische Ergänzung - Wiederholung der 1. binomischen Formel
Grundwissen Wie lautet die Gleichung aller Parabeln? y = ax² + bx + c
Lernprogramm : „Quadratische Funktionen“
Level 1 Gib die Gleichungen der Normalparabeln in der Scheitelform an.
Bestimmung der Fläche zwischen den Tangenten und dem Graph
Gegenseitige Lage von Geraden Schnittpunktberechnung
Mathematik: anschaulich + leicht verständlich = einprägsam
Kurvendiskussion mit dem GTR
LK-MA - Christopher Schlesiger
Steigung und lineare Funktionen
Lernprogramm : „Quadratische Funktionen“ von W. Liebisch
Steigung und lineare Funktionen
Parabeln x ,5 0, x² 9 4 0,25 Funktionsvorschrift:
BINOMISCHE FORMELN (Beispiel)
Extremalprobleme Extremalprobleme sind Anwendungsprobleme.
Für den Punkt A gilt : x = 2 und y = 14
Parabeln – Magische Wand
Kap. 7: Die quadratische Funktion – numerisch, graphisch, theoretisch
Funktionen als zentrales Werkzeug
Wir betrachten Potenzfunktionen mit natürlichen geraden Exponenten
Zusammenfassung Lineare Funktionen.
Didaktik III GTR im Mathematikunterricht Folgen – Exponentinal- und Logarithmusfunktion Klasse
Lineare Funktionen habben die Gleichung y = mx + b
Thema - Funktionen Mögliche Fragestellungen: Scheitel Nullstellen
Quadratische Funktionen
Darstellung von Prozentsätzen
Aufgabenvariation Seminar zum sbfdP: Aufgaben in MU Dozent: Prof. Dr. Anselm Lambert Moderatorin: Agnieszka Czura.
Plenum Johannes-Kepler-Gymnasium Hinweis für den Lehrer:
Klasse 11 ZA & 10C DIE QUADRATISCHE FUNKTION TEIL II.
Plenum – Monotonie und Extrema Mathematik Einführungsphase Johannes-Kepler- Gymnasium Plenum.
Lineare Funktionen 1. Funktionen (allgemein)  Funktionswert berechnen / einsetzen  Schnittpunkt mit der y-Achse berechnen  Wertetabelle erstellen 
Trigonometrie Dreiecke Pythagoras Terme und Gleichungen
Bin ich fit für die FOS/BOS?
Quadratische Funktion
Quadratische Funktion
Nullstellen Y-Achsenabschnitte Scheitelpunkt
Bildungsplan 2016, Standards 8 – ein Überblick AXEL GOY 2016/2017
gesucht ist die Geradengleichung
Symmetrie
Einführung in die Differentialrechnung
Logarithmus- und Exponentialfunktionen
Von Paul Schlecht, Thimon Mehaux, Hannes Klünder
Berechnung von Extrema mit Vorzeichenwechsel
Aufgabe 1) Der Graph der Funktion
Abiturprüfung Mathematik 2015 Baden-Württemberg Allgemeinbildende Gymnasien Wahlteil Analysis A 2 Lösungen der Aufgaben A 2.1 und A 2.2
 Präsentation transkript:

Quadratische Funktionen

1. Die Normalparabel y = x² mit x Є IR x-2 -1,5-0,500,511,52 y1y1 Wertetabelle: 4 2,25 1 0, ,25 4 Die Funktion ist achsen- symmetrisch zur y-Achse. d.h. f(x) = f(-x)

Übung: a) Zeichne die Graphen der Funktionen: a) Leite aus den verschiedenen Graphen gemeinsame Merkmale der Funktion ab!

2. Eigenschaften der Funktion y = a x²

Zeichne den Graph der Funktionen: Scheitel (0 / -3) Scheitel (0 / 0) Scheitel (0 / 2)

Beschreibe die Entstehung der Parabel aus der Normalparabel.

5) Der Scheitel einer Parabel Der Scheitelpunkt einer ParabelParabel ist identisch mit dem Hochpunkt Maximum, wennMaximum sie nach unten geöffnet ist, und identisch mit dem Tiefpunkt Minimum, wenn die Parabel nach oben geöffnet ist. Minimum Wenn die Lage des Scheitelpunktes bekannt ist, kann die Funktionsgleichung der Parabel, mit Hilfe der Scheitelkoordinaten (x s / y s ) aufgestellt werden.

6. Die Berechnung des Scheitels einer quadratische Funktion mit Hilfe der quadratischen Ergänzung. Vorgehensweise: a ausklammern quadratisch ergänzen binomische Formel Scheitelform ausmultiplizieren