Lesekompetenz Was gehört dazu? Was sagt Pisa? Digitale Übungen – sofort einsetzbar Digitale Übungen – schnell selbst erstellen Mehrsprachigkeit Sichtbar machen mit digitalen Tools Ideen für den digitalen Einsatz im Unterricht
Lesekompetenz – Was gehört dazu? Basales Lesen Sinnerfassendes Lesen Digitales Lesen
Basales Lesen Phonologische Bewusstheit Leseflüssigkeit – Erweiterung der Blickspanne Alm Berg Leben Felsen Vegetation Höhenstufen Pflanzenwelt
Sinnerfassendes Lesen Lesetechniken Markieren Fachwortschatz Tabellen und Grafiken Bilder lesen Videos/Audios „lesen“
Digitales Lesen ist Lesen im Internet Webseiten s Soziale Netzwerke Chats Foren Online-Formulare
Digitales Lesen Eine Kernkompetenz des 21. Jahrhunderts Immer wichtiger: schulisch, beruflich, privat Wichtig für die Zukunft junger Menschen: Informations- und Kommunikations- Technologien kompetent nützen Informationen Aktionen Kommunikation
Pisa 2009 und 2012: Lesekompetenz bei gedruckten und elektronischen Texten Webseiten Offene u. geschlossene Fragen in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden dazu Webseiten Offene u. geschlossene Fragen in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden dazu ERA Electronic Reading Assessment
Pisa – Digitales Lesen
Ergebnisse P rogramme for I nternational S tudent A ssessment Lesen gedruckter Medien : 490 Punkte signifikant unter OECD Durchschnitt 494 Lesen elektronischer Medien 2009 : : 480 Punkte deutlich schlechter als beim Lesen gedruckter Medien signifikant unter dem OECD-Schnitt
Informationsflut Navigationsstrukturen und Tools (Hypertext) Kritisches Denken und Bewerten Digitales Lesen stellt besondere Anforderungen
Lesen mit digitalen Geräten Stifung Lesen: deutsche Studie 2012 zum Vorlesen Hohe Akzeptanz als Ergänzung (90%) Väter motivierter Anreiz für Familien mit formal niedriger Bildung
LeseEule auf Lernplattform LMS
LeseEule: auch Kroatisch, Ungarisch
Und nun … Unsere heutige Werkzeugkiste zum Selbermachen
Multimediale Bausteine Übungen nutzen und erstellen Web 2.0. – Anwendung: PH Bern, Uni Mainz Nutzung : keine Anmeldung erforderlich Erstellen u. Speichern: Anmeldung „ Klassenräume “ einrichten – SchülerInnen Anonymität gewährleistet Veröffentlichung : optional Kostenlos Keine Werbung.
Tonaufnahmen online
Eigene Audiodateien können auch hochgeladen werden, um sie online zur Verfügung zu stellen