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Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 1 DirektorInnentagung Millstatt 2007 Erhard MANN Absolvent/inn/en-Befragung 2007 der Musikhauptschule Tulln Erstellt.

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1 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 1 DirektorInnentagung Millstatt 2007 Erhard MANN Absolvent/inn/en-Befragung 2007 der Musikhauptschule Tulln Erstellt von Univ.Ass. Dr. Michael Huber Institut für Musiksoziologie Universität für Musik und darstellende Kunst Wien Februar 2007

2 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 2 Beschreibung der Erhebung 1 Stichprobe Alter - Geschlecht - Wohnort - Arbeitsort Auswertungen zur Schule 1. 1. Motiv/e der Schulwahl 2. 2. Erinnerungen an die Zeit in der MHS Tulln 3. 3. Frei assoziative Bewertung der Ausbildung 4. 4. Prägung der MHS-Zeit 5. 5. Weiterer Bildungsweg

3 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 3 Beschreibung der Erhebung 2 Die Rolle der Musik 1. 1. Zu den musikalischen Vorkenntnissen beim Eintritt in die MHS 2. 2. Musikalische Ausbildung neben der MHS 3. 3. Musikalische Ausbildung nach der MHS 4. 4. Häufigkeit des Singens und Musizierens 5. 5. Gespielte Musikinstrumente 6. 6. Musikalische Aktivitäten 7. 7. Persönliche Bedeutung von Musik

4 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 4 Stichprobe Anzahl der Befragten: 267 Abschlussjahrgangs 2006 (Pretest): 27 Schüler/innen ALTER:

5 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 5 Geschlecht - Wohnort - Arbeitsort Mit einem Anteil von 76,4% waren ca. drei Viertel der Befragten weiblich, mit 23,6% ca. ein Viertel männlich.

6 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 6 Auswertungen zur Schule

7 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 7 Erinnerungen an die MHS

8 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 8 Chorgesang

9 9 Tanz und Bewegung

10 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 10 Musiktheorie

11 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 11 Spielmusik

12 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 12 Instrumentalunterricht

13 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 13 Hauptfächer

14 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 14 Freie assoziative Bewertung: eher schlecht an der MHS Relativ positive Grundstimmung: 54,3% keine Angabe

15 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 15 Freie assoziative Bewertung: Freie assoziative Bewertung: Leider nicht vorhanden an der Ausbildung in der MHS

16 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 16 Prägung für Bildungsweg

17 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 17 Prägung für Berufswahl

18 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 18 Prägung für Privatleben

19 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 19 Weiterer Bildungsweg Maturant/inn/en-Quote: 83,7% Universitäts- oder Hochschulausbildung: 21,7%

20 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 20 Musikalische Vorkenntnisse Musikalische Vorkenntnisse beim Eintritt in die MHS: 95,1%

21 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 21 Musikalische Ausbildung neben der MHS

22 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 22 Musikalische Ausbildung nach der MHS

23 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 23 Singen und Musizieren nach der MHS

24 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 24 Musizieren nach der MHS Erstaunliche 92,1% der befragten ehemaligen Schüler/innen spielen heute noch zumindest ein Musikinstrument, sehr viele von ihnen sogar mehrere. Hitliste der beliebtesten Instrumentengruppen - Blasinstrumente: 55,4% Saiteninstrumente: 46,4% Tasteninstrumente: 43,8%

25 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 25 Musikalische Aktivitäten nach der MHS Mehrfachantworten möglich: Chorsingen, Chorleiten, Blasmusik, Volksmusik, Tanzmusik/Unterhaltung, Jazz/Rock-Band, Hausmusik,Volkstanz, Sonstiges Summe: 79,8%

26 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 26 Bedeutung von Musik nach der MHS

27 Absolventenbefragung MHS Tulln 2007 27 Conclusio 92,1% spielen heute noch ein Instrument 83,7% maturieren später 79% gestalten auf vielfältige Weise das Kulturleben der Region mit 79% bilden sich die Absolvent/inn/en auch nach dem Abgang musikalisch weiter 79,8% gestalten auf vielfältige Weise das Kulturleben der Region mit 98,1% der Befragten erinnern sich gerne an die Zeit in der MHS Tulln


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