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Semesterplan Schreibwerkstatt 1 Abgabe: Morgen! –Kriterien: Vollständigkeit, Darstellung, Sprachrichtigkeit, Aufgaben erfüllt Schreibwerkstatt Probe (45):

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Präsentation zum Thema: "Semesterplan Schreibwerkstatt 1 Abgabe: Morgen! –Kriterien: Vollständigkeit, Darstellung, Sprachrichtigkeit, Aufgaben erfüllt Schreibwerkstatt Probe (45):"—  Präsentation transkript:

1 Semesterplan Schreibwerkstatt 1 Abgabe: Morgen! –Kriterien: Vollständigkeit, Darstellung, Sprachrichtigkeit, Aufgaben erfüllt Schreibwerkstatt Probe (45): Morgen! –Stoff: Alle behandelten Seiten in Einfach Schreiben Raum 101

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3 Debattieren NKSA-Debattiertag –jeweils kurz vor den Sommerferien –alle 2. Klassen nehmen teil (dieses Jahr sind Sie Zuschauer) –turnierartiger Ablauf mit Gesamtsieger –offizielle Debattierregeln (s. Jugend debattiert) Jugend debattiert –NKSA-Debattiertag = Vorausscheidung –Gesamtschweizerischer Final in Bern

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8 Ablauf Debatte

9 + A - A + B - B + A - A + B - B + – A B freie Ordnung + – A B freie Ordnung Eröffnungsrunde Freie Aussprache Schlussrunde je 2 12 je 1 Bekanntgabe Thema, Auslosung pro/contra, ggf. kurze Vorbereitung Ablauf Debatte

10 Schnupperdebatte: Kleinform: (statt ) Ablauf: –Auslosung Rollen (3 Vorbereitung) –Abstimmung 1 –Debatte –Abstimmung 2 –Rückmeldung Rollen –Debattanden (2 x Pro, 2 x Contra) –Zeitnehmer –Notizen & Rückmeldung

11 Streitfrage: Sollte es in der Schweiz für besonders schwere Verbrechen die Todesstrafe geben? Abstimmung 1 (pro/contra): Abstimmung 2 (pro/contra):

12 + A - A + B - B + A - A + B - B + – A B freie Ordnung + – A B freie Ordnung Eröffnungsrunde Freie Aussprache Schlussrunde je 1 6 Bekanntgabe Thema, Auslosung pro/contra, ggf. kurze Vorbereitung Schnupperdebatte

13 Beurteilung Schnupperdebatte Was war gut/schlecht an der Debatte? –In Gruppen (3-4 Personen) –Notieren Sie positive & negative Punkte 1.Form (Ablauf, Rhetorik, Gesprächsverhalten) + + +/ Inhalt (Argumente) + + +/ - - -

14 + A - A + B - B + A - A + B - B + – A B freie Ordnung + – A B freie Ordnung Eröffnungsrunde Freie Aussprache Schlussrunde je 1 6 Bekanntgabe Thema, Auslosung pro/contra, ggf. kurze Vorbereitung Schnupperdebatte 2 Sollte die Schule erst um 10 Uhr beginnen? Beobachter: notieren Sie die vorgebrachten Argumente (inkl. Begründungen) Konzentrieren Sie sich auf einen Debattanden

15 Beurteilung Schnupperdebatte 2 (Gruppen) Anhand der Punkte zu Debatte 1: War es diesmal besser oder Schlechter? Gab es neue Auffälligkeiten? 1.Form (Ablauf, Rhetorik, Gesprächsverhalten) + + +/ Inhalt (Argumente) + + +/ - - -

16 Themenspeicher Streitfragen gesucht: –Entscheidungsfragen, d.h. Fragen, die sich mit ja oder nein beantworten lassen –Fragen, bei denen vermutlich verschiedene Meinungen in der Klasse vertreten sind –Fragen, die Sie interessieren Pro Gruppe > 3 ausformulierte Streitfragen Nächste Woche: Zeitung mitbringen

17 Exkurs: Schlechte Argumente Monty Pythons Argument Clinic:

18 Stichhaltige Argumente

19 Quelle:

20 Geistige Manipulation Fehlerhafte Herleitung Bedienen von Emotionen Vermischung von Ursache und Wirkung Inhalte Manipulieren Im Angriff Schlechte Argumente (Rhetorischer Lug und logischer Trug)

21 F EHLERHAFT E H ERLEITUNG Spielerfehlschluss Die Annahme, bereits geschehene, aber eigentlich voreinander unabhängige Ergebnisse, würden zukünftige Ergebnisse beeinflussen. Jetzt habe ich fünfmal hintereinander verloren, dann muss ich ja beim nächsten Versuch gewinnen. Übereilter Schluss Sich ein Bild von etwas machen, aufgrund einer winzigen Tatsache oder persönlicher Erfahrung. Eine Frau hat mir grade die Vorfahrt genommen. Frauen können nicht Auto fahren. Mitleid erregen Versuch, durch Erregung von Mitleid vom eigentlichen Streitpunkt abzulenken. Sie können diesen Mann nicht beschuldigen, seine Frau ist gerade gestorben! Ins Lächerliche ziehen Das Gegenargument so präsentieren, dass es lächerlich erscheint. Wenn du an einen Gott glaubst, glaubst du dann auch an den Osterhasen? Neuer ist besser Die Annahme, dass alles was neu (oder teuer) ist, automatisch besser sein muss. CDs müssen sich besser anhören als Schallplatten, schliesslich sind sie viel moderner. Tradition als Beleg Man behauptet, dass etwas wahr ist, weil es immer schon so gewesen ist. Natürlich ist es für Japaner in Ordnung Walfleisch zu essen, sie haben das schon immer getan. Post Hoc Ergo Propter Hoc Die Behauptung, dass ein Ereignis, das vor einem anderen eingetreten ist, dieses verursacht hat. Seit der Wahl des Präsidenten gibt es mehr Arbeitslose. Also muss der Präsident die Wirtschaft geschädigt haben. Cum Hoc Ergo Propter Hoc Die Behauptung, zwei gleichzeitig beobachtete Tatsachen stünden in einem Ursache-Wirkungs-Verhältnis. (Korrelation = Grund) Teenager in Gangs hören Rap mit brutalen Texten. Rapmusik verursacht die Gewaltsamkeit von Teenagern. Vorgetäuschtes Dilemma Behaupten, es gäbe es nur genau zwei Möglichkeiten, zwischen denen man sich jetzt entscheiden muss - obwohl es vielleicht noch viele weitere gibt. Entweder kürzen wir die Bildungsausgaben, oder wir verschulden uns weiter. Wir können uns noch mehr Schulden nicht leisten. Also müssen wir an der Bildung kürzen. Roter Hering (Ablenkungsmanöver) Einführung von irrelevantem Material, um abzulenken und zu einer anderen Schlussfolgerung zu führen. Von schlechten Arbeitsbedingungen in einer Fabrik ablenken indem man lustige Fotos des letzten Betriebsausflugs zeigt. Beweislast Ich muss nicht Beweisen, dass meine Behauptung stimmt – beweise du doch, dass sie falsch ist. Ich sage, dass langfristige Schwankungen in der Sonnenaktivität den Klimawandel verursachen. Beweise mir, dass ich falsch liege. Verwicklung verdammen Ein Argument des Gegners ablehnen, weil diese nicht unvoreingenommen ist, sondern ein persönliches oder finanzielles Interesse hat Die Studie über mögliche Strahlenbelastung durch Mobiltelefone wurde von Netzanbietern unterstützt, also bedeutet es gar nichts, dass sie nichts gefunden haben. Unzulässige Generalisierung Wenn eine Gruppe bestimmte Charaktereigenschaften besitzt, gelten diese automatisch für jedes einzelne Mitglied. Alle Männer mögen Fussball. Scheinwerfer Die Beobachtung einer kleinen Beispielgruppe gilt für die ganz Gruppe. Wenn ein Schüler in der Klasse schlecht ist, bedeutet dies nicht, dass alle anderen Schüler der Klasse auch schlecht sind. Furcht einflössen So argumentieren, dass sich die Furcht und die Vorurteile des Gegners vergrößern. Plötzlich gibt es mehr Moscheen als Kirchen und wir erkennen unsere Heimat nicht wieder. Schmeichelei Ein irrelevantes Kompliment gebrauchen, um eine grundlose Anforderung zu stellen, welche mit dem Kompliment akzeptiert wird. So ein schlauer Mensch wie Sie würde so etwas nie behaupten! Beleg durch anonyme oder fragwürdige Autorität Sich auf die Meinung eines nicht näher genannten oder zweifelhaften Experten stützen. Man/mein Guru sagt, es braucht 7 Jahre um Kaugummi zu verdauen. Das machen alle so Behaupten, etwas sei richtig, weil es von vielen praktiziert oder geglaubt wird. Ja, ich habe im Büro ein paar Stifte mitgehen lassen – aber das machen doch alle so, das ist sozusagen ein Teil der Bezahlung. Unlogische Umkehrung Annehmen, dass es nur eine Einzige Erklärung für die Beobachtung gibt, die du gerade machst. Man braucht nur Datenschutz, wenn man etwas zu verbergen hat. Ansonsten bräuchte man keinen Datenschutz. Zirkelschluss Eine Argumentation, die den Wahrheitsgehalt der These mit nichts anderem als einer Schlussfolgerung aus der These belegt und andere Einflussfaktoren unterschlägt. Alle illegalen Drogen sind schädlich - deswegen sind sie illegal. Ad Hoc Rettung Seine vorgefertigte Meinung unter allen Umständen bewahren. Mal abgesehen von besseren Sanitäranlagen, Medizin, Bildung, Bewässerung, Gesundheitswesen, Straßen, einer Fließwasserversorgung und öffentlicher Ordnung: Was haben die Römer je für uns getan? Lüge Eine absolute Unwahrheit, die bewusst als Wahrheit gesagt wird. Ich war gestern auf dem Mond. Ad Hominem Angriff auf die Person, anstatt deren Argument. A: > B: > A: > Genetischer Trugschluss Ursache oder Ursprung einer Behauptung in Frage stellen, anstatt deren Inhalt. Natürlich beteuert er seine Unschuld, seine Anwälte werden ihm schon gesagt haben, was ihn sonst erwartet. Fauler Kompromiss Wenn es zwei Meinungen/Argumente gibt, muss die Lösung irgendwo zwischen drin liegen. Sie will die Schuhe haben, er nicht, also wird nur der linke Schuh gekauft. Perfektionistische Täuschung Annehmen, dass die einzige Option ein perfekter Erfolg ist und dann alles ablehnen was nicht perfekt läuft. Wozu diese Kampagne gegen Alkohol am Steuer? Es wird immer Leute geben, die betrunken Auto fahren. Trotzreaktion Ein Argument als persönlichen Angriff werten oder aus persönlichen Gründen kategorisch abweisen. Das kann ich mit nicht leisten, also ist es ein schlechtes Produkt. Wunschdenken Etwas behaupten, nur weil man es so sehr hofft. Alles wird gut. Ignoranzappell Eine Behauptung als wahr ansehen, nur weil sie noch nicht widerlegt wurde (oder als unwahr, weil sie noch nicht bewiesen wurde) Der Klimawandel ist nicht vom Menschen verursacht, denn dafür gibt es keine eindeutigen Beweise. Wahrscheinlich = unausweichlich Annehmen, dass etwas auf jeden Fall passieren wird, weil es mit einer gewissen Wahrscheinlichkeit passieren könnte. Die Wahrscheinlichkeit für ausserirdisches Leben ist nicht Null – irgendwo muss es also Aliens geben. Zwei Falsche ergeben ein Richtiges Angenommen, man macht einen Fehler, wird ein anderer Fehler ihn aufheben. Klar, die Bedingungen des Gefängnisses sind schlimm und unmenschlich, aber die Insassen sind es ja auch. Vergessene Vorgeschichte Es gibt meist nicht nur eine Ursache für ein Ergebnis. Also ist es falsch, die Ursache vom Ergebnis aus herzuleiten. Wenn Sie einen Abschluss machen, bekommen Sie einen guten Job. Wenn Sie keinen Abschluss machen, bekommen Sie keinen guten Job. Unwiderlegbarkeit Einen Vorschlag machen, bei dem nicht bewiesen werden kann, ob er falsch oder richtig ist. Gott gibt es. Rutschiger Abhang Annehmen, dass ein relativ kleiner erster Schritt unvermeidlich zu einer Kette von damit verbundenen negativen Ereignissen führen wird. Wenn schon 16-jährige Auto fahren dürfen wird das zu einem kompletten Verkehrschaos führen. Kollektivpranger Eine These durch Verbindung mit einer unerwünschten Person oder Gruppe abwerten. Sie sind also gegen die Verschärfung der Sicherheitsmassnahmen – das sehen die Terroristen sicher genauso. Wollen Sie die etwa unterstützen? Strohmann Nicht gegen das Argument des Gegners argumentieren, sondern gegen eine grob vereinfachte, karikierte Version seines Arguments Sie sind gegen die Frauenquote? Sie wollen also, dass Frauen am Herd stehen, die Kinder wickeln, und dem Herrn des Hauses die Füsse massieren? B EDIENEN VON E MOTIONEN G EISTIGE M ANIPULATI ON U RSACHE UND W IRKUNG VERMISCHEN I NHALTE MANIPULIERE N I M A NGRIFF Quelle (Anregung und Grafiken):

22 F EHLERHAFT E H ERLEITUNG Spielerfehlschluss Die Annahme, bereits geschehene, aber eigentlich voreinander unabhängige Ergebnisse, würden zukünftige Ergebnisse beeinflussen. Übereilter Schluss Sich ein Bild von etwas machen, aufgrund einer winzigen Tatsache oder persönlicher Erfahrung. Mitleid erregen Versuch, durch Erregung von Mitleid vom eigentlichen Streitpunkt abzulenken. Ins Lächerliche ziehen Das Gegenargument so präsentieren, dass es lächerlich erscheint. Neuer ist besser Die Annahme, dass alles was neu (oder teuer) ist, automatisch besser sein muss. Tradition als Beleg Man behauptet, dass etwas wahr ist, weil es immer schon so gewesen ist. Post Hoc Ergo Propter Hoc Die Behauptung, dass ein Ereignis, das vor einem anderen eingetreten ist, dieses verursacht hat. Cum Hoc Ergo Propter Hoc Die Behauptung, zwei gleichzeitig beobachtete Tatsachen stünden in einem Ursache-Wirkungs-Verhältnis. (Korrelation = Grund) Vorgetäuschtes Dilemma Behaupten, es gäbe es nur genau zwei Möglichkeiten, zwischen denen man sich jetzt entscheiden muss - obwohl es vielleicht noch viele weitere gibt. Roter Hering (Ablenkungsmanöver) Einführung von irrelevantem Material, um abzulenken und zu einer anderen Schlussfolgerung zu führen. Beweislast Ich muss nicht Beweisen, dass meine Behauptung stimmt – beweise du doch, dass sie falsch ist. Verwicklung verdammen Ein Argument des Gegners ablehnen, weil diese nicht unvoreingenommen ist, sondern ein persönliches oder finanzielles Interesse hat Unzulässige Generalisierung Wenn eine Gruppe bestimmte Charaktereigenschaften besitzt, gelten diese automatisch für jedes einzelne Mitglied. Scheinwerfer Die Beobachtung einer kleinen Beispielgruppe gilt für die ganz Gruppe. Furcht einflössen So argumentieren, dass sich die Furcht und die Vorurteile des Gegners vergrößern. Schmeichelei Ein irrelevantes Kompliment gebrauchen, um eine grundlose Anforderung zu stellen, welche mit dem Kompliment akzeptiert wird. Beleg durch anonyme oder fragwürdige Autorität Sich auf die Meinung eines nicht näher genannten oder zweifelhaften Experten stützen. Das machen alle so Behaupten, etwas sei richtig, weil es von vielen praktiziert oder geglaubt wird. Unlogische Umkehrung Annehmen, dass es nur eine Einzige Erklärung für die Beobachtung gibt, die du gerade machst. Zirkelschluss Eine Argumentation, die den Wahrheitsgehalt der These mit nichts anderem als einer Schlussfolgerung aus der These belegt und andere Einflussfaktoren unterschlägt. Ad Hoc Rettung Seine vorgefertigte Meinung unter allen Umständen bewahren. Lüge Eine absolute Unwahrheit, die bewusst als Wahrheit gesagt wird. Ad Hominem Angriff auf die Person, anstatt deren Argument. Genetischer Trugschluss Ursache oder Ursprung einer Behauptung in Frage stellen, anstatt deren Inhalt. Fauler Kompromiss Wenn es zwei Meinungen/Argumente gibt, muss die Lösung irgendwo zwischen drin liegen.. Perfektionistische Täuschung Annehmen, dass die einzige Option ein perfekter Erfolg ist und dann alles ablehnen was nicht perfekt läuft. Trotzreaktion Ein Argument als persönlichen Angriff werten oder aus persönlichen Gründen kategorisch abweisen.. Wunschdenken Etwas behaupten, nur weil man es so sehr hofft. Ignoranzappell Eine Behauptung als wahr ansehen, nur weil sie noch nicht widerlegt wurde (oder als unwahr, weil sie noch nicht bewiesen wurde) Wahrscheinlich = unausweichlich Annehmen, dass etwas auf jeden Fall passieren wird, weil es mit einer gewissen Wahrscheinlichkeit passieren könnte. Zwei Falsche ergeben ein Richtiges Angenommen, man macht einen Fehler, wird ein anderer Fehler ihn aufheben. Vergessene Vorgeschichte Es gibt meist nicht nur eine Ursache für ein Ergebnis. Also ist es falsch, die Ursache vom Ergebnis aus herzuleiten. Unwiderlegbarkeit Einen Vorschlag machen, bei dem nicht bewiesen werden kann, ob er falsch oder richtig ist. Rutschiger Abhang Annehmen, dass ein relativ kleiner erster Schritt unvermeidlich zu einer Kette von damit verbundenen negativen Ereignissen führen wird. Kollektivpranger Eine These durch Verbindung mit einer unerwünschten Person oder Gruppe abwerten. Strohmann Nicht gegen das Argument des Gegners argumentieren, sondern gegen eine grob vereinfachte, karikierte Version seines Arguments B EDIENEN VON E MOTIONEN G EISTIGE M ANIPULATI ON U RSACHE UND W IRKUNG VERMISCHEN I NHALTE MANIPULIERE N I M A NGRIFF Quelle (Anregung und Grafiken):

23 Auftrag Gruppenarbeit In 6 Expertengruppen: –Versuchen Sie, die Fehlschlüsse in Ihrer Kategorie zu verstehen –Erfinden Sie zu möglichst vielen Ihrer Fehlschlüsse je ein eigenes Beispiel –Einigen Sie sich, welche zwei Fehlschlüsse in Ihrer Kategorie wohl die üblichsten sind In Mischgruppen: –Erklären Sie den Mitgliedern anderer Gruppen die von Ihnen untersuchten Fehlschlüsse

24 Geistige Manipulation Beleg durch anonyme Autorität Sich auf die Meinung eines nicht näher genannten Experten stützen Man sagt, es braucht 7 Jahre um Kaugummi zu verdauen Beleg durch fragwürdige Autorität Behaupten, dass etwas wahr ist, weil ein unqualifizierter oder nicht vertrauenswürdiger Experte es sagt. Beispiel für diesen Fehlschluss Das machen alle so Behaupten, etwas sei richtig, weil es gang und gäbe ist. Ja, ich habe im Büro ein paar Stifte mitgehen lassen – aber das machen doch alle so, das ist sozusagen ein Teil der Bezahlung eines Büroangestellten. Ignoranzappell Eine Behauptung als wahr ansehen, nur weil sie noch nicht widerlegt wurde (oder als unwahr, weil sie noch nicht bewiesen wurde) Der Klimawandel ist nicht vom Menschen verursacht, denn dafür gibt es keine eindeutigen Beweise. Das gibts doch gar nicht! Wenn eine Behauptung unglaublich klingt, kann sie nicht wahr sein. Ein ehrlicher Politiker?! Das gibts doch gar nicht! Teurer ist besser Die Annahme, dass Geld in einem direkten Zusammenhang zu Qualität steht, z.B. dass reiche Menschen gute Arbeit leisten oder dass teure Waren besser sind als günstige. Die Mona Lisa ist eines der besten Gemälde der Welt – schliesslich ist sie eines der teuersten. Neuer ist besser Die Annahme, dass alles Neue automatisch besser ist. CDs müssen sich besser anhören als Schallplatten, schliesslich sind sie viel moderner. Die Weisheit der Vielen Etwas für wahr halten, weil viele Leute daran glauben. Windows muss das beste Betriebssystem sein, schliesslich ist es am weitesten verbreitet. Wahrscheinlich = unausweichlich Annehmen, dass etwas auf jeden Fall passieren wird, weil es mit einer gewissen Wahrscheinlichkeit passieren könnte. Die Wahrscheinlichkeit für ausserirdisches Leben ist nicht null. Das Universum ist so gross, also muss es irgendwo intelligentes Leben geben. Tradition als Beleg Man behauptet, dass etwas wahr ist, weil es immer schon so gewesen ist. Natürlich ist es für Japaner in Ordnung Walfleisch zu essen, sie haben das schon immer getan.

25 Bedienen von Emotionen Nichtakzeptanz des Glaubens Sagen, dass ein Glaube falsch ist, da man selber nicht daran glaubt. Wenn ein Muslim sagt, dass die Bibel unwahr ist. Furcht einflössen So argumentieren, dass sich die Furcht und die Vorurteile des Gegners vergrößern Plötzlich gibt es mehr Moscheen als Kirchen. ( Furchteinflössend für Christen) Schmeichelei Ein irrelevantes Kompliment gebrauchen, um eine grundlose Anforderung zu stellen, welche mit dem Kompliment akzeptiert wird. So ein schlauer Mensch wie Sie,würde so etwas nie behaupten! Natürlichkeit Durch einen Vergleich mit Mutter Natur der eigenen Behauptung mehr Glaubwürdigkeit verleihen. Homosexualität ist unnatürlich, weil es auch keine gleichgeschlechtlichen Tierbeziehungen gibt. Mitleid erregen Versuch, dem Gegner Mitleid zu vermitteln. Sie können diesen Mann nicht beschuldigen, seine Frau ist gerade gestorben! Ins Lächerliche ziehen Das Gegenargument so präsentieren, dass es lächerlich erscheint. Wenn du an einen Gott glaubst, glaubst du dann auch an den Osterhasen? Trotzreaktion Ein Argument aus persönlichen Gründen abweisen (Trotz Reaktion) Wenn es für mich zu teuer ist, ist es für alle anderen auch zu teuer! Wunschdenken Etwas behaupten, dass es so ist, nur weil man es so sehr hofft. Sagen, dass Schuluniformen gut sind, nur weil man es sich selber wünscht.

26 Fehlerhafte Herleitung Visuelle Beeinflussung Wenn etwas schön dargestellt ist, denkt man, dass es die Wahrheit ist. Wen man etwas überzeugend und glaubwürdig präsentiert, dann glaubt man dies Aufteilung Wenn eine Gruppe bestimmte Charaktereigenschaften besitzt, gelten diese automatisch für jedes einzelne Mitglied. Eine normale Person in einer Punk Gruppe wird auch als Punker angesehen Scheinwerfer Die Beobachtung einer kleinen Beispielgruppe gilt für die ganz Gruppe. Wenn ein Schüler in der Klasse schlecht ist, bedeutet dies nicht, dass alle anderen Schüler der Klasse auch schlecht sind. Umfassende Generalisierung Eine generelle Regel auf alles anwenden. Wenn man die Regel, dass die Sonne im Osten aufgeht, auf alle Planeten anwendet. Spielerfehlschluss Die Annahme, bereits erschienende, aber eigentlich voreinander unabhängige Ergebnisse würden zukünftige Ergebnisse beeinflussen. Jetzt habe ich fünfmal hintereinander verloren, dann muss ich ja beim nächsten Versuch gewinnen. Anekdotische Evidenz Von einzelnen persönlichen Erfahrungen auf die Allgemeinheit schliessen. Ich werde das Rauchen fördern. Mein Grossvater rauchte 40 Zigaretten am Tag und wurde 90 Jahre alt. Übereilter Schluss Sich ein Bild von etwas machen, aufgrund einer winzigen Tatsache. Eine Frau hat mir grade die Vorfahrt genommen. Frauen können nicht Auto fahren. Unverteilte Mitte Wenn zwei Dinge eine gleiche Eigenschaft haben, handelt es sich um dasselbe Erdbeeren und Tomaten sind beide rot, deswegen sind sie dasselbe Zusammenzug Wenn man die Eigenschaft einer einzelnen Person als Eigenschaft der ganzen Gruppe betrachtet. Eine Person ist der Klasse ist müde, das heiß, dass die ganze Klasse müde ist- Voreilige Schlüsse ziehen Sich zu schnell ein Bild machen, ohne die relevanten Hinweise zu beachten. Sie will die Geburtenkontrolle in ihrer Krankenversicherung. Was für eine Schlampe! Kompromiss Wenn zwei Argumente richtig sind, muss die Lösung irgendwo zwischen drin liegen. Ich habe dein Auto beschädigt aber ich denke nicht, dass ich für den Schaden zahlen muss. Du denkst, ich soll den ganzen Schaden bezahlen. Ein Kompromiss wäre, wenn wir die Rechnung halbieren würden. Perfektionistische Täuschung Annehmen, dass die einzige Option ein perfekter Erfolg ist und dann alles ablehnen was nicht perfekt läuft. Wozu diese Kampagne gegen Alkohol am Steuer? Es wird immer Leute geben, die betrunken Auto fahren. Relativistischer Fehlschluss Eine Behauptung zurückweisen aufgrund des Glaubens, dass Wahrheit relativ ist für eine Person oder Gruppe. Das ist vielleicht wahr/ richtig für Dich, aber nicht für mich!

27 Vermischung von Ursache und Wirkung Zwei Falsche ergeben ein Richtiges Angenommen, man macht einen Fehler, wird ein anderer Fehler ihn aufheben. Klar, die Bedingungen des Gefängnisses sind schlimm und unmenschlich, aber die Insassen sind es ja auch. Unlogische Umkehrung Annehmen, dass es nur eine Einzige Erklärung für die Beobachtung gibt, die du gerade machst. Man braucht nur Datenschutz, wenn man etwas zu verbergen hat. Ansonsten bräuchte man keinen Datenschutz. Post hoc ergo propter hoc Die Behauptung, dass ein Ereignis, das vor einem anderen eingetreten ist, dieses verursacht hat. Seit der Wahl des Präsidenten gibt es mehr Arbeitslose. Also muss der Präsident die Wirtschaft geschädigt haben. Gemeinsame Ursache ignorieren Behaupten, dass ein Ereignis von einem anderen verursacht worden sein muss, obwohl vielleicht beide eine gemeinsame Ursache haben. Wer viele Geburtstage hatte, stirbt eher. Geburtstag feiern ist also ungesund. Zirkelschluss Eine Argumentation, die den Wahrheitsgehalt der These mit nichts anderem als einer Schlussfolgerung aus der These belegt und andere Einflussfaktoren unterschlägt. Alle illegalen Drogen sind schädlich - deswegen sind sie illegal. Vergessene Vorgeschichte Es gibt nicht nur eine Ursache für ein Ergebnis. Also ist es falsch, die Ursache vom Ergebnis aus herzuleiten. Wenn Sie einen Abschluss machen, bekommen Sie einen guten Job. Wenn Sie keinen Abschluss machen, bekommen Sie keinen guten Job. Cum Hoc Ergo Propter Hoc Die Behauptung, zwei gleichzeitig beobachtete Tatsachen stünden in einem Ursache-Wirkungs-Verhältnis. (Korrelation = Grund) Teenager in Gangs hören Rap mit brutalen Texten. Rapmusik verursacht die Gewaltsamkeit von Teenagern.

28 Inhalte Manipulieren Ad Hoc Rettung Versuchen, seine vorgefertigte Meinung unter allen Umständen zu bewahren. Mal abgesehen von besseren Sanitäranlagen, Medizin, Bildung, Bewässerung, einem Gesundheitswesen, Straßen, einer Fließwasserversorgung und öffentlicher Ordnung: Was haben die Römer jefür uns getan? Vorgetäuschtes Dilemma Wenn jemand die Möglichkeiten aufzählt, zählt er meistens nur zwei Möglichkeiten auf, obwohl es meist noch viele mehr gibt, die man auf den ersten Blick nicht sieht. Entweder kürzen wir die Bildungsausgaben, oder wir verschulden uns noch weiter. Wir können uns noch mehr Schulden nicht leisten. Also müssen wir die Bildungsausgaben kürzen. Unwiderlegbarkeit Einen Vorschlag machen, bei dem nicht bewiesen werden kann, ob er falsch oder richtig ist. Gott gibt es. Unvollständige Fakten Eine Forderung machen, während dem man einen oder mehrere wichtige Faktoren weglässt, welche den Entscheid beeinflussen würden. Vorstellungsgespräch: Lehrmeister behauptet, der Lehrling habe normale Stunden, verschweigt aber, dass er am Donnerstag frei habe, dafür am Samstag arbeiten müsse. Unzulässige Verallgemeinerung Aussage eine nicht repräsentativen Stichprobe verallgemeinern und behaupten, das Ergebnis hätte allgemeine Gültigkeit. Viele meiner Freunde sind Linkshänder, also muss es weltweit mehrere Milliarden Linkshänder geben. Unterdrückte Belege Auf internationaler Ebene signifikante und wichtige Information geheim halten, die gegen die eigene Meinung sprechen. Bundespräsident Ueli Maurer will neue Kampfjets kaufen, dafür aber die Patrouille Suisse abschaffen. Diese hat international eine grosse Stellung und er mag sie auch. Lüge Eine absolute Unwahrheit, die bewusst als Wahrheit gesagt wird. Vor einem vollen Brotregal zu stehen und zu sagen: Es hat kein Brot. Irreführende Klarheit Ein Ereignis, selbst wenn es ein seltenes ist, in anschaulichen Details beschreiben,, um jemanden davon zu überzeugen, dass die Ursache ein Problem ist. Als Argument für den Leinenzwang ein Hundebiss ausführlich beschreiben. Roter Hering (Ablenkungsmanöver) Einführung von irrelevantem Material, um abzulenken und zu einer anderen Schlussfolgerung zu führen. Bei der Frage, ob Regenwälder abgeholzt werden sollen, als Proargument sagen, dass viele Zoos Terrarien für geschützte Frösche haben. Rutschiger Abhang Annehmen, dass ein relativ kleiner erster Schritt unvermeidlich zu einer Kette von damit verbundenen negativen Ereignissen führen wird. Kerzen in Restaurants sollten verboten werden, denn sonst kommt es zu mehr Bränden -> mehr Geld für Feuerwehr -> höhere Steuern -> Unzufriedenheit-> Revolte->Krieg->Zerstörung der Menschheit. Tendenz zur Bestätigung Beweise heraus pflücken, die die eigene Idee unterstützen und dabei widersprechende Beweise ignorieren. Wenn man das Wetter voraussagen konnte, sich selbst als Wahrsager ausgeben.

29 Im Angriff Person Angreifen Angriff auf die Person, anstatt deren Argument A: > B: > A: > Beweislast Ich muss nicht Beweisen, dass meine Behauptung stimmt – beweise du doch, dass sie falsch ist. Ich sage, dass langfristige Schwankungen in der Sonnenaktivität den Klimawandel verursachen. Beweise mir, dass ich falsch liege. Verwicklung verdammen Ein Argument des Gegners ablehnen, weil diese nicht unvoreingenommen ist, sondern ein persönliches oder finanzielles Interesse hat Die Studie über mögliche Strahlenbelastung durch Mobiltelefone wurde von Netzanbietern unterstützt, also bedeutet es gar nichts, dass sie nichts gefunden haben. Genetischer Trugschluss Ursache oder Ursprung einer Behauptung in Frage stellen, anstatt deren Inhalt. Natürlich beteuert er seine Unschuld, seine Anwälte werden ihm schon gesagt haben, was ihn sonst erwartet. Kollektivpranger Eine These durch Verbindung mit einer unerwünschten Person oder Gruppe abwerten. Sie sind also gegen die Verschärfung der Sicherheitsmassnahmen – das sehen die Terroristen sicher genauso. Wollen Sie die etwa unterstützen? Strohmann Nicht gegen das Argument des Gegners argumentieren, sondern gegen eine grob vereinfachte, karikierte Version seines Arguments Sie sind gegen die Frauenquote? Sie wollen also, dass Frauen wie vor hundert Jahren am Herd stehen, die Kinder wickeln, und dem Herrn des Hauses die Füsse massieren?

30 Fehlerhafte Herleitung Visuelle Beeinflussung Wenn etwas schön dargestellt ist, denkt man, dass es die Wahrheit ist. Wen man etwas überzeugend und glaubwürdig präsentiert, dann glaubt man dies Aufteilung Wenn eine Gruppe bestimmte Charaktereigenschaften besitzt, gelten diese automatisch für jedes einzelne Mitglied. Eine normale Person in einer Punk Gruppe wird auch als Punker angesehen Scheinwerfer Die Beobachtung einer kleinen Beispielgruppe gilt für die ganz Gruppe. Wenn ein Schüler in der Klasse schlecht ist, bedeutet dies nicht, dass alle anderen Schüler der Klasse auch schlecht sind. Umfassende Generalisierung Eine generelle Regel auf alles anwenden. Wenn man die Regel, dass die Sonne im Osten aufgeht, auf alle Planeten anwendet. Spielerfehlschluss Die Annahme, bereits erschienende, aber eigentlich voreinander unabhängige Ergebnisse würden zukünftige Ergebnisse beeinflussen. Jetzt habe ich fünfmal hintereinander verloren, dann muss ich ja beim nächsten Versuch gewinnen. Anekdotische Evidenz Von einzelnen persönlichen Erfahrungen auf die Allgemeinheit schliessen. Mein Grossvater rauchte 40 Zigaretten am Tag und er wurde 90, also ist es nicht ungesund. Übereilter Schluss Sich ein Bild von etwas machen, aufgrund einer winzigen Tatsache. Eine Frau hat mir grade die Vorfahrt genommen. Frauen können nicht Auto fahren. Unverteilte Mitte Wenn zwei Dinge eine gleiche Eigenschaft haben, handelt es sich um dasselbe Erdbeeren und Tomaten sind beide rot, deswegen sind sie dasselbe Zusammenzug Wenn man die Eigenschaft einer einzelnen Person als Eigenschaft der ganzen Gruppe betrachtet. Eine Person ist der Klasse ist müde, das heiß, dass die ganze Klasse müde ist- Voreilige Schlüsse ziehen Sich zu schnell ein Bild machen, ohne die relevanten Hinweise zu beachten. Sie will die Geburtenkontrolle in ihrer Krankenversicherung. Was für eine Schlampe! Kompromiss Wenn zwei Argumente richtig sind, muss die Lösung irgendwo zwischen drin liegen. Ich habe dein Auto beschädigt aber ich finde nicht, dass ich für den Schaden zahlen muss. Ein Kompromiss wäre, wenn wir die Rechnung halbieren würden. Perfektionistische Täuschung Annehmen, dass die einzige Option ein perfekter Erfolg ist und dann alles ablehnen was nicht perfekt läuft. Wozu diese Kampagne gegen Alkohol am Steuer? Es wird immer Leute geben, die betrunken Auto fahren. Relativistischer Fehlschluss Eine Behauptung zurückweisen aufgrund des Glaubens, dass Wahrheit relativ ist für eine Person oder Gruppe. Das ist vielleicht wahr/ richtig für Dich, aber nicht für mich! Nichtakzeptanz des Glaubens Sagen, dass ein Glaube falsch ist, da man selber nicht daran glaubt. Wenn ein Muslim sagt, dass die Bibel unwahr ist. Furcht einflössen So argumentieren, dass sich die Furcht und die Vorurteile des Gegners vergrößern Plötzlich gibt es mehr Moscheen als Kirchen. ( Furchteinflössend für Christen) Schmeichelei Ein irrelevantes Kompliment gebrauchen, um eine grundlose Anforderung zu stellen, welche mit dem Kompliment akzeptiert wird. So ein schlauer Mensch wie Sie,würde so etwas nie behaupten! Natürlichkeit Durch einen Vergleich mit Mutter Natur der eigenen Behauptung mehr Glaubwürdigkeit verleihen. Homosexualität ist unnatürlich, weil es auch keine gleichgeschlechtlichen Tierbeziehungen gibt. Mitleid erregen Versuch, dem Gegner Mitleid zu vermitteln. Sie können diesen Mann nicht beschuldigen, seine Frau ist gerade gestorben! Ins Lächerliche ziehen Das Gegenargument so präsentieren, dass es lächerlich erscheint. Wenn du an einen Gott glaubst, glaubst du dann auch an den Osterhasen? Trotzreaktion Ein Argument aus persönlichen Gründen abweisen (Trotz Reaktion) Wenn es für mich zu teuer ist, ist es für alle anderen auch zu teuer! Wunschdenken Etwas behaupten, dass es so ist, nur weil man es so sehr hofft. Sagen, dass Schuluniformen gut sind, nur weil man es sich selber wünscht. Beleg durch anonyme Autorität Sich auf die Meinung eines nicht näher genannten Experten stützen Man sagt, es braucht 7 Jahre um Kaugummi zu verdauen Beleg durch fragwürdige Autorität Behaupten, dass etwas wahr ist, weil ein unqualifizierter oder nicht vertrauenswürdiger Experte es sagt. Beispiel für diesen Fehlschluss Das machen alle so Behaupten, etwas sei richtig, weil es gang und gäbe ist. Ja, ich habe im Büro ein paar Stifte mitgehen lassen – aber das machen doch alle so, das ist sozusagen ein Teil der Bezahlung eines Büroangestellten. Ignoranzappell Eine Behauptung als wahr ansehen, nur weil sie noch nicht widerlegt wurde (oder als unwahr, weil sie noch nicht bewiesen wurde) Der Klimawandel ist nicht vom Menschen verursacht, denn dafür gibt es keine eindeutigen Beweise. Das gibts doch gar nicht! Wenn eine Behauptung unglaublich klingt, kann sie nicht wahr sein. Ein ehrlicher Politiker?! Das gibts doch gar nicht! Teurer ist besser Die Annahme, dass Geld in einem direkten Zusammenhang zu Qualität steht, z.B. dass reiche Menschen gute Arbeit leisten oder dass teure Waren besser sind als günstige. Die Mona Lisa ist eines der besten Gemälde der Welt – schliesslich ist sie eines der teuersten. Neuer ist besser Die Annahme, dass alles Neue automatisch besser ist. CDs müssen sich besser anhören als Schallplatten, schliesslich sind sie viel moderner. Die Weisheit der Vielen Etwas für wahr halten, weil viele Leute daran glauben. Windows muss das beste Betriebssystem sein, schliesslich ist es am weitesten verbreitet. Wahrscheinlich = unausweichlich Annehmen, dass etwas auf jeden Fall passieren wird, weil es mit einer gewissen Wahrscheinlichkeit passieren könnte. Die Wahrscheinlichkeit für ausserirdisches Leben ist nicht null. Das Universum ist so gross, also muss es irgendwo intelligentes Leben geben. Tradition als Beleg Man behauptet, dass etwas wahr ist, weil es immer schon so gewesen ist. Natürlich ist es für Japaner in Ordnung Walfleisch zu essen, sie haben das schon immer getan. Zwei Falsche ergeben ein Richtiges Angenommen, man macht einen Fehler, wird ein anderer Fehler ihn aufheben. Klar, die Bedingungen des Gefängnisses sind schlimm und unmenschlich, aber die Insassen sind es ja auch. Unlogische Umkehrung Annehmen, dass es nur eine Einzige Erklärung für die Beobachtung gibt, die du gerade machst. Man braucht nur Datenschutz, wenn man etwas zu verbergen hat. Ansonsten bräuchte man keinen Datenschutz. Post hoc ergo propter hoc Die Behauptung, dass ein Ereignis, das vor einem anderen eingetreten ist, dieses verursacht hat. Seit der Wahl des Präsidenten gibt es mehr Arbeitslose. Also muss der Präsident die Wirtschaft geschädigt haben. Gemeinsame Ursache ignorieren Behaupten, dass ein Ereignis von einem anderen verursacht worden sein muss, obwohl vielleicht beide eine gemeinsame Ursache haben. Erst gab es die 68er. Jetzt sterben die Leute an Aids. Zirkelschluss Eine Argumentation, die den Wahrheitsgehalt der These mit nichts anderem als einer Schlussfolgerung aus der These belegt und andere Einflussfaktoren unterschlägt. Alle illegalen Drogen sind schädlich - deswegen sind sie illegal. Vergessene Vorgeschichte Es gibt nicht nur eine Ursache für ein Ergebnis. Also ist es falsch, die Ursache vom Ergebnis aus herzuleiten. Wenn Sie einen Abschluss machen, bekommen Sie einen guten Job. Wenn Sie keinen Abschluss machen, bekommen Sie keinen guten Job. Cum Hoc Ergo Propter Hoc Die Behauptung, zwei gleichzeitig beobachtete Tatsachen stünden in einem Ursache- Wirkungs-Verhältnis. (Korrelation = Grund) Teenager in Gangs hören Rap mit brutalen Texten. Rapmusik verursacht die Gewaltsamkeit von Teenagern. Ad Hoc Rettung Versuchen, seine vorgefertigte Meinung unter allen Umständen zu bewahren. Mal abgesehen von besseren Sanitäranlagen, Medizin, Bildung, Bewässerung, einem Gesundheitswesen, Straßen, einer Fließwasserversorgung und öffentlicher Ordnung: Was haben die Römer je für uns getan? Vorgetäuschtes Dilemma Wenn jemand die Möglichkeiten aufzählt, zählt er meistens nur zwei Möglichkeiten auf, obwohl es meist noch viele mehr gibt, die man auf den ersten Blick nicht sieht. Entweder kürzen wir die Bildungsausgaben, oder wir verschulden uns noch weiter. Wir können uns noch mehr Schulden nicht leisten. Also müssen wir die Bildungsausgaben kürzen. Unwiderlegbarkeit Einen Vorschlag machen, bei dem nicht bewiesen werden kann, ob er falsch oder richtig ist. Gott gibt es. Unvollständige Fakten Eine Forderung machen, während dem man einen oder mehrere wichtige Faktoren weglässt, welche den Entscheid beeinflussen würden. Vorstellungsgespräch: Lehrmeister behauptet, der Lehrling habe normale Stunden, verschweigt aber, dass er am Donnerstag frei habe, dafür am Samstag arbeiten müsse. Unzulässige Verallgemeinerung Aussage eine nicht repräsentativen Stichprobe verallgemeinern und behaupten, das Ergebnis hätte allgemeine Gültigkeit. Viele meiner Freunde sind Linkshänder, also muss es weltweit mehrere Milliarden Linkshänder geben. Unterdrückte Belege Auf internationaler Ebene signifikante und wichtige Information geheim halten, die gegen die eigene Meinung sprechen. Bundespräsident Ueli Maurer will neue Kampfjets kaufen, dafür aber die Patrouille Suisse abschaffen. Diese hat international eine grosse Stellung und er mag sie auch. Lüge Eine absolute Unwahrheit, die bewusst als Wahrheit gesagt wird. Vor einem vollen Brotregal zu stehen und zu sagen: Es hat kein Brot. Irreführende Klarheit Ein Ereignis, selbst wenn es ein seltenes ist, in anschaulichen Details beschreiben,, um jemanden davon zu überzeugen, dass die Ursache ein Problem ist. Als Argument für den Leinenzwang ein Hundebiss ausführlich beschreiben. Roter Hering (Ablenkungsmanöver) Einführung von irrelevantem Material, um abzulenken und zu einer anderen Schlussfolgerung zu führen. Bei der Frage, ob Regenwälder abgeholzt werden sollen, als Proargument sagen, dass viele Zoos Terrarien für geschützte Frösche haben. Rutschiger Abhang Annehmen, dass ein relativ kleiner erster Schritt unvermeidlich zu einer Kette von damit verbundenen negativen Ereignissen führen wird. Kerzen in Restaurants sollten verboten werden, denn sonst kommt es zu mehr Bränden -> mehr Geld für Feuerwehr -> höhere Steuern -> Unzufriedenheit-> Revolte->Krieg->Zerstörung der Menschheit. Tendenz zur Bestätigung Beweise heraus pflücken, die die eigene Idee unterstützen und dabei widersprechende Beweise ignorieren. Wenn man das Wetter voraussagen konnte, sich selbst als Wahrsager ausgeben. Person Angreifen Angriff auf die Person, anstatt deren Argument A: > B: > A: > Beweislast Ich muss nicht Beweisen, dass meine Behauptung stimmt – beweise du doch, dass sie falsch ist. Ich sage, dass langfristige Schwankungen in der Sonnenaktivität den Klimawandel verursachen. Beweise mir, dass ich falsch liege. Verwicklung verdammen Ein Argument des Gegners ablehnen, weil diese nicht unvoreingenommen ist, sondern ein persönliches oder finanzielles Interesse hat Die Studie über mögliche Strahlenbelastung durch Mobiltelefone wurde von Netzanbietern unterstützt, also bedeutet es gar nichts, dass sie nichts gefunden haben. Genetischer Trugschluss Ursache oder Ursprung einer Behauptung in Frage stellen, anstatt deren Inhalt. Natürlich beteuert er seine Unschuld, seine Anwälte werden ihm schon gesagt haben, was ihn sonst erwartet. Kollektivpranger Eine These durch Verbindung mit einer unerwünschten Person oder Gruppe abwerten. Sie sind also gegen die Verschärfung der Sicherheitsmassnahmen – das sehen die Terroristen sicher genauso. Wollen Sie die etwa unterstützen? Strohmann Nicht gegen das Argument des Gegners argumentieren, sondern gegen eine grob vereinfachte, karikierte Version seines Arguments Sie sind gegen die Frauenquote? Sie wollen also, dass Frauen wie vor hundert Jahren am Herd stehen, die Kinder wickeln, und dem Herrn des Hauses die Füsse massieren? Bedienen von EmotionenGeistige Manipulation Vermischung von Ursache und Wirkung Inhalte ManipulierenIm Angriff

31 Fehlerhafte Herleitung Visuelle Beeinflussung Wenn etwas schön dargestellt ist, denkt man, dass es die Wahrheit ist. Beispiele: Werbung, Schauspieler Aufteilung Wenn eine Gruppe bestimmte Charaktereigenschaften besitzt, gelten diese automatisch für jedes einzelne Mitglied. Eine normale Person in einer Punk Gruppe wird auch als Punker angesehen Scheinwerfer Die Beobachtung einer kleinen Beispielgruppe gilt für die ganz Gruppe. Wenn ein Schüler in der Klasse schlecht ist, bedeutet dies nicht, dass alle anderen Schüler der Klasse auch schlecht sind. Umfassende Generalisierung Eine generelle Regel auf alles anwenden. Wenn man die Regel, dass die Sonne im Osten aufgeht, auf alle Planeten anwendet. Spielerfehlschluss Die Annahme, bereits erschienende, aber eigentlich voreinander unabhängige Ergebnisse würden zukünftige Ergebnisse beeinflussen. Jetzt habe ich fünfmal hintereinander verloren, dann muss ich ja beim nächsten Versuch gewinnen. Anekdotische Evidenz Von einzelnen persönlichen Erfahrungen auf die Allgemeinheit schliessen. Mein Grossvater rauchte 40 Zigaretten am Tag und er wurde 90, also ist es nicht ungesund. Übereilter Schluss Sich ein Bild von etwas machen, aufgrund einer winzigen Tatsache. Eine Frau hat mir grade die Vorfahrt genommen. Frauen können nicht Auto fahren. Unverteilte Mitte Wenn zwei Dinge eine gleiche Eigenschaft haben, handelt es sich um dasselbe Erdbeeren und Tomaten sind beide rot, deswegen sind sie dasselbe Zusammenzug Wenn man die Eigenschaft einer einzelnen Person als Eigenschaft der ganzen Gruppe betrachtet. Eine Person ist der Klasse ist müde, das heiß, dass die ganze Klasse ein müder Haufen ist. Voreilige Schlüsse ziehen Sich zu schnell ein Bild machen, ohne die relevanten Hinweise zu beachten. Sie will die Geburtenkontrolle in ihrer Krankenversicherung. Was für eine Schlampe! Kompromiss Wenn zwei Argumente richtig sind, muss die Lösung irgendwo zwischen drin liegen. Ich habe dein Auto beschädigt aber ich finde nicht, dass ich für den Schaden zahlen muss. Ein Kompromiss wäre, wenn wir die Rechnung halbieren würden. Perfektionistische Täuschung Annehmen, dass die einzige Option ein perfekter Erfolg ist und dann alles ablehnen was nicht perfekt läuft. Wozu diese Kampagne gegen Alkohol am Steuer? Es wird immer Leute geben, die betrunken Auto fahren. Relativistischer Fehlschluss Eine Behauptung zurückweisen aufgrund des Glaubens, dass Wahrheit relativ ist für eine Person oder Gruppe. Das ist vielleicht wahr/ richtig für Dich, aber nicht für mich! Nichtakzeptanz des Glaubens Sagen, dass ein Glaube falsch ist, da man selber nicht daran glaubt. Wenn ein Muslim sagt, dass die Bibel unwahr ist. Furcht einflössen So argumentieren, dass sich die Furcht und die Vorurteile des Gegners vergrößern Plötzlich gibt es mehr Moscheen als Kirchen. ( Furchteinflössend für Christen) Schmeichelei Ein irrelevantes Kompliment gebrauchen, um eine grundlose Anforderung zu stellen, welche mit dem Kompliment akzeptiert wird. So ein schlauer Mensch wie Sie,würde so etwas nie behaupten! Natürlichkeit Durch einen Vergleich mit Mutter Natur der eigenen Behauptung mehr Glaubwürdigkeit verleihen. Homosexualität ist unnatürlich, weil es auch keine gleichgeschlechtlichen Tierbeziehungen gibt. Mitleid erregen Versuch, durch Erregung von Mitleid vom eigentlichen Streitpunkt abzulenken. Sie können diesen Mann nicht beschuldigen, seine Frau ist gerade gestorben! Ins Lächerliche ziehen Das Gegenargument so präsentieren, dass es lächerlich erscheint. Wenn du an einen Gott glaubst, glaubst du dann auch an den Osterhasen? Trotzreaktion Ein Argument aus persönlichen Gründen abweisen. Das kann ich mit nicht leisten, also ist es ein schlechtes Produkt. Wunschdenken Etwas behaupten, dass es so ist, nur weil man es so sehr hofft. Sagen, dass Schuluniformen gut sind, nur weil man es sich selber wünscht. Beleg durch anonyme Autorität Sich auf die Meinung eines nicht näher genannten Experten stützen Man sagt, es braucht 7 Jahre um Kaugummi zu verdauen Beleg durch fragwürdige Autorität Behaupten, dass etwas wahr ist, weil ein unqualifizierter oder nicht vertrauenswürdiger Experte es sagt. Mein Guru sagt, ich solle diese Aktien kaufen. Das machen alle so Behaupten, etwas sei richtig, weil es gang und gäbe ist. Ja, ich habe im Büro ein paar Stifte mitgehen lassen – aber das machen doch alle so, das ist sozusagen ein Teil der Bezahlung. Ignoranzappell Eine Behauptung als wahr ansehen, nur weil sie noch nicht widerlegt wurde (oder als unwahr, weil sie noch nicht bewiesen wurde) Der Klimawandel ist nicht vom Menschen verursacht, denn dafür gibt es keine eindeutigen Beweise. Das gibts doch gar nicht! Wenn eine Behauptung unglaublich klingt, kann sie nicht wahr sein. Ein ehrlicher Politiker?! Das gibts doch gar nicht! Teurer ist besser Die Annahme, dass Geld in einem direkten Zusammenhang zu Qualität steht, z.B. dass reiche Menschen gute Arbeit leisten oder dass teure Waren besser sind als günstige. Die Mona Lisa ist eines der besten Gemälde der Welt – schliesslich ist sie eines der teuersten. Neuer ist besser Die Annahme, dass alles Neue automatisch besser ist. CDs müssen sich besser anhören als Schallplatten, schliesslich sind sie viel moderner. Die Weisheit der Vielen Etwas für wahr halten, weil viele Leute daran glauben. Windows muss das beste Betriebssystem sein, schliesslich ist es am weitesten verbreitet. Wahrscheinlich = unausweichlich Annehmen, dass etwas auf jeden Fall passieren wird, weil es mit einer gewissen Wahrscheinlichkeit passieren könnte. Die Wahrscheinlichkeit für ausserirdisches Leben ist nicht null. Es muss solches also irgendwo geben. Tradition als Beleg Man behauptet, dass etwas wahr ist, weil es immer schon so gewesen ist. Natürlich ist es für Japaner in Ordnung Walfleisch zu essen, sie haben das schon immer getan. Zwei Falsche ergeben ein Richtiges Angenommen, man macht einen Fehler, wird ein anderer Fehler ihn aufheben. Klar, die Bedingungen des Gefängnisses sind schlimm und unmenschlich, aber die Insassen sind es ja auch. Unlogische Umkehrung Annehmen, dass es nur eine Einzige Erklärung für die Beobachtung gibt, die du gerade machst. Man braucht nur Datenschutz, wenn man etwas zu verbergen hat. Ansonsten bräuchte man keinen Datenschutz. Post hoc ergo propter hoc Die Behauptung, dass ein Ereignis, das vor einem anderen eingetreten ist, dieses verursacht hat. Seit der Wahl des Präsidenten gibt es mehr Arbeitslose. Also muss der Präsident die Wirtschaft geschädigt haben. Gemeinsame Ursache ignorieren Behaupten, dass ein Ereignis von einem anderen verursacht worden sein muss, obwohl vielleicht beide eine gemeinsame Ursache haben. Erst gab es die 68er. Jetzt sterben die Leute an Aids. Zirkelschluss Eine Argumentation, die den Wahrheitsgehalt der These mit nichts anderem als einer Schlussfolgerung aus der These belegt und andere Einflussfaktoren unterschlägt. Alle illegalen Drogen sind schädlich - deswegen sind sie illegal. Vergessene Vorgeschichte Es gibt nicht nur eine Ursache für ein Ergebnis. Also ist es falsch, die Ursache vom Ergebnis aus herzuleiten. Wenn Sie einen Abschluss machen, bekommen Sie einen guten Job. Wenn Sie keinen Abschluss machen, bekommen Sie keinen guten Job. Cum Hoc Ergo Propter Hoc Die Behauptung, zwei gleichzeitig beobachtete Tatsachen stünden in einem Ursache- Wirkungs-Verhältnis. (Korrelation = Grund) Teenager in Gangs hören Rap mit brutalen Texten. Rapmusik verursacht die Gewaltsamkeit von Teenagern. Ad Hoc Rettung Versuchen, seine vorgefertigte Meinung unter allen Umständen zu bewahren. Mal abgesehen von besseren Sanitäranlagen, Medizin, Bildung, Bewässerung, einem Gesundheitswesen, Straßen, einer Fließwasserversorgung und öffentlicher Ordnung: Was haben die Römer je für uns getan? Vorgetäuschtes Dilemma Wenn jemand die Möglichkeiten aufzählt, zählt er meistens nur zwei Möglichkeiten auf, obwohl es meist noch viele mehr gibt, die man auf den ersten Blick nicht sieht. Entweder kürzen wir die Bildungsausgaben, oder wir verschulden uns noch weiter. Wir können uns noch mehr Schulden nicht leisten. Also müssen wir die Bildungsausgaben kürzen. Unwiderlegbarkeit Einen Vorschlag machen, bei dem nicht bewiesen werden kann, ob er falsch oder richtig ist. Gott gibt es. Unvollständige Fakten Eine Forderung machen, während dem man einen oder mehrere wichtige Faktoren weglässt, welche den Entscheid beeinflussen würden. Vorstellungsgespräch: Lehrmeister behauptet, der Lehrling habe normale Stunden, verschweigt aber, dass er am Donnerstag frei habe, dafür am Samstag arbeiten müsse. Unzulässige Verallgemeinerung Aussage eine nicht repräsentativen Stichprobe verallgemeinern und behaupten, das Ergebnis hätte allgemeine Gültigkeit. Viele meiner Freunde sind Linkshänder, also muss es weltweit mehrere Milliarden Linkshänder geben. Unterdrückte Belege Auf internationaler Ebene signifikante und wichtige Information geheim halten, die gegen die eigene Meinung sprechen. Bundespräsident Ueli Maurer will neue Kampfjets kaufen, dafür aber die Patrouille Suisse abschaffen. Diese hat international eine grosse Stellung und er mag sie auch. Lüge Eine absolute Unwahrheit, die bewusst als Wahrheit gesagt wird. Vor einem vollen Brotregal zu stehen und zu sagen: Es hat kein Brot. Irreführende Klarheit Ein Ereignis, selbst wenn es ein seltenes ist, in anschaulichen Details beschreiben,, um jemanden davon zu überzeugen, dass die Ursache ein Problem ist. Als Argument für den Leinenzwang ein Hundebiss ausführlich beschreiben. Roter Hering (Ablenkungsmanöver) Einführung von irrelevantem Material, um abzulenken und zu einer anderen Schlussfolgerung zu führen. Bei der Frage, ob Regenwälder abgeholzt werden sollen, als Proargument sagen, dass viele Zoos Terrarien für geschützte Frösche haben. Rutschiger Abhang Annehmen, dass ein relativ kleiner erster Schritt unvermeidlich zu einer Kette von damit verbundenen negativen Ereignissen führen wird. Kerzen in Restaurants sollten verboten werden, denn sonst kommt es zu mehr Bränden -> mehr Geld für Feuerwehr -> höhere Steuern -> Unzufriedenheit-> Revolte->Krieg->Zerstörung der Menschheit. Tendenz zur Bestätigung Beweise heraus pflücken, die die eigene Idee unterstützen und dabei widersprechende Beweise ignorieren. Wenn man das Wetter voraussagen konnte, sich selbst als Wahrsager ausgeben. Person Angreifen Angriff auf die Person, anstatt deren Argument A: > B: > A: > Beweislast Ich muss nicht Beweisen, dass meine Behauptung stimmt – beweise du doch, dass sie falsch ist. Ich sage, dass langfristige Schwankungen in der Sonnenaktivität den Klimawandel verursachen. Beweise mir, dass ich falsch liege. Verwicklung verdammen Ein Argument des Gegners ablehnen, weil diese nicht unvoreingenommen ist, sondern ein persönliches oder finanzielles Interesse hat Die Studie über mögliche Strahlenbelastung durch Mobiltelefone wurde von Netzanbietern unterstützt, also bedeutet es gar nichts, dass sie nichts gefunden haben. Genetischer Trugschluss Ursache oder Ursprung einer Behauptung in Frage stellen, anstatt deren Inhalt. Natürlich beteuert er seine Unschuld, seine Anwälte werden ihm schon gesagt haben, was ihn sonst erwartet. Kollektivpranger Eine These durch Verbindung mit einer unerwünschten Person oder Gruppe abwerten. Sie sind also gegen die Verschärfung der Sicherheitsmassnahmen – das sehen die Terroristen sicher genauso. Wollen Sie die etwa unterstützen? Strohmann Nicht gegen das Argument des Gegners argumentieren, sondern gegen eine grob vereinfachte, karikierte Version seines Arguments Sie sind gegen die Frauenquote? Sie wollen also, dass Frauen wie vor hundert Jahren am Herd stehen, die Kinder wickeln, und dem Herrn des Hauses die Füsse massieren? Bedienen von Emotionen Geistige Manipulation Vermischung von Ursache und Wirkung Inhalte manipulieren Im Angriff

32 Negativbeispiele Können Sie den Fehlschluss benennen?

33 ?? What have the romans ever done for us? (Monty Pythons Flying Circus)

34 ?? "Das Regime im Irak besitzt und produziert chemische und biologische Waffen. Es will auch Nuklearwaffen."

35 ?? Sicher - die Bedingungen in diesem Gefängnis sind grausam und unmenschlich. Aber die Inhaftierten sind Kriminelle!"

36 ?? "Dieser große Schuhhersteller lässt Kinder in Sweatshops arbeiten. Deshalb sind alle Schuhhersteller bösartige Halter von Kindersklaven."

37 ?? "Niemand steht über dem Gesetz. Ich würde trotzdem niemanden verpfeifen"

38 ?? "Was sollen diese Kampagnen zum nüchternen Autofahren? Damit kann man ja doch nicht alle überzeugen."

39 ?? Man sagt, die Eskimos kennen mehr als 100 verschiedene Worte für Schnee." Spinat enthält viel Eisen, das weiss doch jeder

40 ?? "Im Universum gibt es Milliarden von Galaxien mit Milliarden von Sternen. Es muss also intelligentes Leben auf einem anderen Planeten geben."

41 ?? "Alle illegalen Drogen sind schädlich - deswegen sind sie illegal."

42 ?? "Die Studie über die Gefahren der mobilen Telefonie wurde von Netzanbietern unterstützt. Deswegen kann man ihr nicht vertrauen."

43 ?? Die Terroranschläge der näheren Vergangenheit wurden alle von islamistischen Gruppen durchgeführt. Es lässt sich also sagen, dass alle Terroristen Muslime sind."

44 ?? Ich habe bei den letzten drei Münzwürfen nur Kopf gehabt, also kommt jetzt sicher Zahl."

45 ?? Ich habe bei den letzten drei Münzwürfen nur Kopf gehabt, also kommt jetzt sicher Zahl."

46 Deklaration of Human Rights, Art 16 (1)Men and women of full age, without any limitation due to race, nationality or religion, have the right to marry and to found a family. They are entitled to equal rights as to marriage, during marriage and at its dissolution. (2)Marriage shall be entered into only with the free and full consent of the intending spouses. (3)The family is the natural and fundamental group unit of society and is entitled to protection by society and the State.

47 Allgemeine Erklärung der Menschenrechte, Art. 16 (1)Heiratsfähige Männer und Frauen haben ohne jede Beschränkung auf Grund der Rasse, der Staatsangehörigkeit oder der Religion das Recht, zu heiraten und eine Familie zu gründen. Sie haben bei der Eheschließung, während der Ehe und bei deren Auflösung gleiche Rechte. (2)Eine Ehe darf nur bei freier und uneingeschränkter Willenseinigung der künftigen Ehegatten geschlossen werden. (3)Die Familie ist die natürliche Grundeinheit der Gesellschaft und hat Anspruch auf Schutz durch Gesellschaft und Staat.

48 Quellen:

49 Quellen:

50 Quellen:

51 Quellen:

52 Negativbeispiele erfinden (Er-)Finden Sie ein fehlerhaftes Argument, das einer der Fehlschluss-Kategorien zuzuordnen ist. Schreiben/kleben Sie das Argument auf die Vorderseite eines Blattes. Auf der Rückseite benennen Sie den Fehlschluss und erklären knapp, was an diesem Argument falsch oder irreführend ist.

53 Negativbeispiele überprüfen Ist der Fehlschluss eindeutig zu identifizieren? Ist der Fehlschluss korrekt benannt? Ist die Erklärung verständlich? Wie gut ist dieses Beispiel? (Note)

54 Negativbeispiele der G1B 1.Beispiele lesen und bestimmen 2.Name und kurze Erklärung dazu schreiben 3.Ergebnisse mit Nachbar überprüfen 4.Ergebnisse mit Lösung vergleichen 5.Schreiben Sie einen kurzen Widerrede, also wie Sie in einer Debatte reagieren könnten, wenn Ihr Gegner das fehlerhafte Argument im Beispiel anführt.

55 Themenspeicher F1E a1.1TierversucheLegal a3.2SpazierenHundeleine b1.3AKSA-NKSAVereinigung b2.4KindergartenStandartsprachenobligation b3.5CanabisLegal c1.6FacebookZeitverschwendung c2.7In der KlasseTrinken c3.8GriechenlandAus der EU werfen c4.9MilitärAbschaffen d110Mittelschuleobligatorische Fächer d2.11Kinderfrühe Konfrontation Elektronische Geräte d3.12KillerspieleAmokläufe e1.13NKSASchuluniformen e2.14SchweizKopftücher-Verbot f1.15 SchuleInstrumentalunterricht Pflicht f2.16SonntagAutofrei f3.17SchweizAusgangsverbot g118Autofahren16 Jahre g3.19Alkohol18 Jahre h1.20MinarettverbotGerechtfertigt i1.22ZensierungFilme

56 Debattieren Debatte –Einführung –Eröffnungsrunde –Freie Aussprache –Schlussrunde –Training Streitfragen bestimmen Argumente sammeln –Pro-Contra-Ping Pong Eröffnungsrunden –Gliederung –Skills

57 Themen G1E 1.Abtreibung erlauben 7 2.Führerschein mit Sind Tierversuche sinnvoll? 5 4.Ist es gut, dass eine lebenslängliche Haftstrafe Jahre dauert? 5 5.Mehr Sportevents im SRF 4 6.Schule nur bis 15:00 / ab 9: Sollten Schweizer Gefängnisse härter werden? 4 8.Alkohol erst mit Folter 3 10.Tiere töten für Luxusgüter 3 11.Regenwald abholzen 2 12.Olympia 2022 in der Schweiz 2 13.Eingriff in Syrien? 2 14.Todesstrafe einführen 2 15.Kopftuch in der Schule 2 16.Wehrpflicht abschaffen 1 17.Erneuerbare Energien 1 18.Ausschaffung 1 19.Ist die UNO sinnvoll? 1 20.Verbot von Killerspielen 1 21.Bargeldlose Bezahlung an der Schule 22.SBB-Preise reduzieren 23.Soll man Fleisch essen? 24.EU-Beitritt der Schweiz 25.Sportunterricht abschaffen 26.Sollte Sport Promotionsrelevant sein? 27.Fernsehen im Gefängnis verbieten 28.Soll man in der Schule HA bekommen? 29.Mützen im Unterricht 30.Überall LEDs 31.Verhütung 32.Sollen in der Schweiz Moscheen gebaut werden?

58 Weitere Themen 1.Militärische Gewalt gegen Nordkorea zulassen 2.Unternehmenskäufe für Chinesische Investoren verbieten 3.Anreize für Whistleblower schaffen 4.Genetisches Design von Nachkommen erlauben 5.HIV-Erkrankungen öffentlich angeben 6.Fastfood Steuer einführen 7.Privaten Flugverkehr verbieten 8.Google Street View verbieten 9.Sportliche Grossereignisse nur noch in Dritte- Welt-Ländern 10.Finanzhilfen für Griechenland einstellen 11.Kinderpflicht 12.Sieben-Jahres-Ehe 13.Keine staatlichen Lösegeldzahlungen mehr 14.Kindergeld bei schlechten schulischen Leistungen kürzen 15.Agrar-Subventionen abschaffen 16.Steuersünder-CD kaufen und verwenden 17.Wahlumfragen verbieten 18.Cannabis legalisieren 19.Geistiges Eigentum abschaffen 20.Politische Ämter nicht bezahlen (Ehrenamt) 21.Bedingungsloses Grundeinkommen einführen 22.Nichtwähler bestrafen 23.Das Erben abschaffen 24.Webseiten, die Magersucht verherrlichen, abschalten 25.Angehörige von Opfern dürfen Rache üben 26.Organspendepflicht einführen 27.Kein TV-Programm an Weihnachten 28.Sitzenbleiben abschaffen 29.Kein Sex vor Elternführerschein einführen 31.Doping legalisieren 32.Die staatliche Rente abschaffen 33.Wir brauchen eine Obergrenze für die Menschheit 34.Entwicklungshilfe von Umweltschutzvorgaben abhängig machen 35.Krankenkassenbeiträge an den BMI koppeln

59 Argumente finden Streitfrage: Soll an der NKSA das verpflichtende Tragen einer Schuluniform eingeführt werden? Argumente suchen (Brainstorming) Suchfenster ausfüllen

60 Argumente finden prounentsch.contra stark schwach

61 Ping-Pong Zu zweit: Pro/Contra auslosen Immer abwechselnd Argumente formulieren –sprachlich anknüpfen, inhaltlich nicht –Wiederholungen vermeiden –Wer hat die meisten Argumente? Nachbesprechung –Waren schlechte Argumente dabei? –Wurden Argumente vergessen?

62 Argumente finden Streitfrage: Soll die allgemeine Wehrpflicht abgeschafft werden? Argumente suchen (Brainstorming) Suchfenster ausfüllen

63 Recherchieren: Aspekte (volks)wirtschaftlich, ökonomisch gesellschaftlich, sozial ethisch, moralisch rechtlich politisch philosophisch pädagogisch historisch psychologisch ökologisch …

64 + A - A + B - B + A - A + B - B + – A B freie Ordnung + – A B freie Ordnung Eröffnungsrunde Freie Aussprache Schlussrunde je 2 12 je 1 Bekanntgabe Thema, Auslosung pro/contra, ggf. kurze Vorbereitung Ablauf Debatte

65 Eröffnungsrede: Gliederung PhaseDetailAusführung Anknüpfung (sprachlich)Frage/Vorrednerin Einleitungggf. Klärung, eigene Haltung Stütze (ggf. mit Beispiel1. Grund oder Fakten)2. Grund 3. Grund Zielsatz (prägnant)These, Standpunkt

66 Skills Begründungen unterstützen –Persönliches Erlebnis –Gute Beispiele –Fakten (mit Quellen?) Rhetorische Fähigkeiten –Rhetorische Figuren ( Wiederholungen, Anaphern, Metaphern,...) –Fragen (ggf. Rhetorische) –Du-Orientierung (Publikum/Gegner ansprechen) Schmutzige Tricks –z.B. Bedienen von Emotionen (s. Fehlschlüsse)

67 Eröffnungsrunde Ablauf: –Auslosung Rollen –Eröffnungsrunde (je 2) –Rückmeldung Rollen: –Debattanden (2 x Pro, 2 x Contra) –Zeitnehmer (Streitfrage vorstellen, Zeiten einhalten) –Notizen & Rückmeldung auf eine Person konzentrieren Argumente notieren Gliederung kommentieren

68 Eröffnung Pro 1: Tim T.: –Beispiel Frage –3 Gründe –Zielsatz Contra 1 –Persönliches Erlebnis –Individualität –Kosten –Keine Erfahrung Pro 2: –Wer hat noch nie erlebt? –Mobbing –Frauen verbringen weniger Zeit Contra 2 –Er von euch will aussehen wie alles anderen –Freude am Shoppen nehmen –Öde, nicht farbig –Freiheitsentzug –zielsatz

69 Probleme, Unsicherheiten Anfangsrede: Eröffnung, separater Beitrag (nicht beziehen auf andere) Balance: Einige sagten alles (zu viele Argumente), andere kamen zu wenig zum Zug Verständlichkeit: zu leise, zu schnell, zu undeutlich Kleben bleiben am gleichen Argument Meinung: fremde Meinung vorbringen Schlussplädoyer: Aufmerksamkeit und Überlegen TAB implizit

70 Vorschläge Sollen in der Schweiz neue AKWs gebaut werden? 3 Braucht die Schweiz einen weiteren Nationalpark? 3 Sollen an der NKSA Kleidervorschriften eingeführt werden? 8 Sollen nach einer Abwesenheit alle Absenzen einzeln unterschrieben werden? 3 Soll ein Vermummungsverbot (Burka u.Ä.) eingeführt werden? 7

71 Debattieren Debatte –Einführung –Eröffnungsrunde –Freie Aussprache –Schlussrunde –Training Anknüpfen (3er-Gruppe) Amerikanische Debatte

72 Themen G1E 1.Abtreibung erlauben 7 2.Führerschein mit Sind Tierversuche sinnvoll? 5 4.Ist es gut, dass eine lebenslängliche Haftstrafe Jahre dauert? 5 5.Mehr Sportevents im SRF 4 6.Schule nur bis 15:00 / ab 9: Sollten Schweizer Gefängnisse härter werden? 4 8.Alkohol erst mit Folter 3 10.Tiere töten für Luxusgüter 3 11.Regenwald abholzen 2 12.Olympia 2022 in der Schweiz 2 13.Eingriff in Syrien? 2 14.Todesstrafe einführen 2 15.Kopftuch in der Schule 2 16.Wehrpflicht abschaffen 1 17.Erneuerbare Energien 1 18.Ausschaffung 1 19.Ist die UNO sinnvoll? 1 20.Verbot von Killerspielen 1 21.Bargeldlose Bezahlung an der Schule 22.SBB-Preise reduzieren 23.Soll man Fleisch essen? 24.EU-Beitritt der Schweiz 25.Sportunterricht abschaffen 26.Sollte Sport Promotionsrelevant sein? 27.Fernsehen im Gefängnis verbieten 28.Soll man in der Schule HA bekommen? 29.Mützen im Unterricht 30.Überall LEDs 31.Verhütung 32.Sollen in der Schweiz Moscheen gebaut werden?

73 Argumente finden Streitfrage: Sollte die Schule nur bis max. 15:00 gehen? Aspekte – was würde sich (für wen) ändern? –Lehrer –Schüler –Eltern –Freizeit –Soziales –Stoff –Leistung –Organisation –Stundenplan

74 Anknüpfen Streitfrage: Sollte die Schule nur bis max. 15:00 gehen? Übung: 3er-Gruppen (1 Beobachter/in) (je 3 Min.) Regeln: –Zuhören(!) –Paraphrasieren: d.h. nicht wiederholen, sondern in eigenen Worten wiedergeben –Einverständnis einholen: Ist das richtig? Habe ich dich richtig paraphrasiert? Ist es das, was du gemeint hast? usw. –Wenn einverstanden: Gegenargument vorbringen –Wenn nicht einverstanden: noch einmal ansetzen

75 Amerikanische Debatte Streitfrage: –Sollte die Schule erst nach 9:00 anfangen? Übung: 7er/8er-Gruppen Regel: –Zuhören (!!!) –sofort Paraphrasieren in einem Satz: d.h. nicht wiederholen, sondern in eigenen Worten wiedergeben –Einverständnis einholen: Ist das richtig? Habe ich dich richtig paraphrasiert? Ist es das, was du gemeint hast? usw. Wenn nicht einverstanden: noch einmal ansetzen Wenn einverstanden: Gegenargument vorbringen –Nächste(n) Redner(in) bestimmen

76 Nächstes Thema: Abtreibung Recherchieren Sie Fakten, finden Sie verschiedene Sichtweisen, und notieren Sie viele Argumente Sichtweisen, z.B.: –(volks)wirtschaftlich, ökonomisch –finanziell –gesellschaftlich –ethisch, moralisch –religiös –psychologisch –persönlich –rechtlich –politisch –historisch –…

77 Gliederung PhaseDetailAusführung AnknüpfungFrage/Vorrednerin Klärung Stütze1. Grund 2. Grund 3. Grund ZielsatzAntwort

78 Debattieren Debatte –Einführung –Eröffnungsrunde –Freie Aussprache –Schlussrunde –Training Ablauf –Streitfrage bestimmen (Thema: Abtreibung) –Munition sammeln –Rollen vergeben (Debattanden1 kurze Vorbereitung) –Debatte (2-12-*) – Notizen! –Debattanden2 übernehmen für die Schlussrunde (1)

79 Schlussrunde Zusammenfassen –Argumente zusammenfassen –Argumente gewichten Modifizieren –Etwas Neues sagen, das Gesagte in neuem Licht beleuchten –Meinung modifizieren Kompromissvorschlag Zugeständnis an Gegner/innen Bestärkung der eigenen Meinung Abschliessen –Schlussfeuerwerk: mind. 2 starke Schlusssätze

80 + A - A + B - B + A - A + B - B + – A B freie Ordnung + – A B freie Ordnung Eröffnungsrunde Freie Aussprache Schlussrunde je 2 12 je 1 Bekanntgabe Thema, Auslosung pro/contra, ggf. kurze Vorbereitung Ablauf Debatte

81 Themen G1E 1.Abtreibung erlauben 7 2.Führerschein mit Sind Tierversuche sinnvoll? 5 4.Ist es gut, dass eine lebenslängliche Haftstrafe Jahre dauert? 5 5.Mehr Sportevents im SRF 4 6.Schule nur bis 15:00 / ab 9: Sollten Schweizer Gefängnisse härter werden? 4 8.Alkohol erst mit Folter 3 10.Tiere töten für Luxusgüter 3 11.Regenwald abholzen 2 12.Olympia 2022 in der Schweiz 2 13.Eingriff in Syrien? 2 14.Todesstrafe einführen 2 15.Kopftuch in der Schule 2 16.Wehrpflicht abschaffen 1 17.Erneuerbare Energien 1 18.Ausschaffung 1 19.Ist die UNO sinnvoll? 1 20.Verbot von Killerspielen 1 21.Bargeldlose Bezahlung an der Schule 22.SBB-Preise reduzieren 23.Soll man Fleisch essen? 24.EU-Beitritt der Schweiz 25.Sportunterricht abschaffen 26.Sollte Sport Promotionsrelevant sein? 27.Fernsehen im Gefängnis verbieten 28.Soll man in der Schule HA bekommen? 29.Mützen im Unterricht 30.Überall LEDs 31.Verhütung 32.Sollen in der Schweiz Moscheen gebaut werden?

82 Weitere Themen Sollen Lehrpersonen von ihren Schüler/innen benotet werden? Soll das Rauchen an der NKSA komplett verboten werden? Sollen Managergehälter staatlich begrenzt werden? Soll das Absenzenwesen an der NKSA abgeschafft werden? Soll die Schweizer Armee abgeschafft werden? Sollen innerstädtische Brennpunkte videoüberwacht werden? Soll für Off-Roader in der Stadt ein Fahrverbot erlassen werden? Sollen Läden auch an Sonntagen geöffnet sein? Sollen homosexuelle Paare Kinder adoptieren dürfen? Sollen in der Schweiz neue AKWs gebaut werden? Braucht die Schweiz einen weiteren Nationalpark? Soll in der Primarschule als erste Sprache Englisch unterrichtet werden? Sollen straffällig gewordene ausländische Jugendliche in ihre Heimatländer abgeschoben werden? Soll das Wahlrecht durch eine Wahlpflicht ersetzt werden? Soll industrielle Massentierhaltung verboten werden? Sollen Banken verstaatlicht werden? Soll im Deutschen die gemässigte Kleinschreibung nach dem Vorbild z.B. des Englischen eingeführt werden?

83 Programm 1. Mai 2013 Beurteilungskriterien Debatte (Jury) Gruppenbildung (gilt auch für die nächsten 2 Wochen) Vorbereitung –Streitfrage bestimmen, Rollen verteilen, vorbereiten Pro Gruppe: –1 Debatte (ca. 15) –Rückmeldung (ca. 10) Organisation nächste Woche (je 2 Debatten) –Streitfragen bestimmen –Rollen verteilen

84 Beurteilungskriterien Jury 1.Sachkenntnis / Überzeugungskraft 2.Rhetorisches Geschick 3.Gesprächsfähigkeit Rückmeldung (knapp, mit Begründung) an die Debattierenden, nach jeder Debatte. Notizen aufbewahren Jedes Jury-Mitglied bewertet nur ein Kriterium. Sprechen Sie sich ab, wer welches Kriterium übernimmt. Pro Debatte & Kriterium verteilen Sie 3, 2, 1, 0 Punkte. –Es ist NICHT erlaubt, eine Punktzahl zweimal zu verteilen (ausser 0) (NICHT z.B. 3, 2, 2, 0 Punkte) –Es ist erlaubt, für schlechte Debatten die Maximalpunktzahl nicht zu verteilen, also nur 2, 1, 0, 0 Punkte. –Es ist erlaubt, die 2 oder 1 nicht auszusprechen, also z.B. 3, 1, 0, 0 oder 3, 2, 0, 0. Begründen Sie ihr Urteil, orientieren Sie sich dabei an den Leitfragen für die Kriterien

85 Sachkenntnis / Überzeugungskraft 1.Hat XY die zentralen und genügend Fakten zur Sachfrage eingebracht, und zwar in einem Umfang, dass am Ende der Debatte die wichtigen Fragen diskutiert worden sind? 2.Ist es XY gelungen, das Wissen und die Argumente wirksam einzubringen, nämlich im passenden Moment und mit Nachdruck und Witz? 3.Hat XY die Argumente immer gut begründet und nicht einfach nur behauptet? 4.Hat XY grundsätzlich eine Haltung gezeigt, die Interesse an der Sache beweist und auf Mittel der Effekthascherei verzichtet (z.B. unangebrachte Sprüche, oder Informationen, die nichts zur Sachfrage beitragen)? 5.Hat XY mit einer Haltung für das Gemeinschaftsinteresse argumentiert und keine Privatinteressen vertreten?

86 Rhetorisches Geschick 1.Hat sich XY sprachlich gut verständlich und klar ausgedrückt, fliessend und sicher gesprochen? 2.Hat XY originelle oder witzige rhetorische Kniffe angewendet, die dem Publikum auffallen und aus dem Rahmen des Gewöhnlichen treten? 3.Hat XY ein wichtiges Argument sprachlich verändert und nicht immer genau gleich vorgebracht? 4.Hat XY während des Sprechens durch Stimme, Aussprache, Mimik und Körperhaltung wichtige Stellen markiert und dadurch die Lebendigkeit erhöht (und z.B. Monotonie vermieden)? 5.Hat XY treffende, eigene sprachliche Formulierungen verwendet, die sich der Zuhörerschaft einprägen und diese Formulierungen an zentralen Stellen eingesetzt?

87 Gesprächsfähigkeit 1.Hat XY auf Mittel, die eine andere mitdebattierende Person abwerten, verzichtet (z.B. abschätzende Mimik oder Gestik, häufiges Unterbrechen)? 2.Hat XY versucht, ein soziales Gesprächsverhalten zu zeigen (z.B. die seit längerem unbeteiligten Mitdebattierenden wieder ins Gespräch einzubeziehen)? 3.Hat XY gesprächsleitende Fähigkeiten gezeigt (z.B. an toten Punkten des Gesprächs den Stand der Dinge zusammengefasst, in der Schlussrunde die zentralen Fragen erkannt)? 4.Hat XY eigene Schwächen in der Argumentation, die von der anderen Seite aufgedeckt wurden, offen eingestanden und versucht, sie auszugleichen? 5.Hat XY den Debattierenden der eigenen Seite inhaltlich unterstützt, d.h. seine Argumente aufgegriffen und weiterentwickelt? Hat XY auf die Positionen der anderen Debattierenden aufgegriffen und ist auf sie eingegangen?

88 Beurteilungskriterien Sachkenntnis –zentrale, korrekte und detaillierte Fakten eingebracht –mehrere Dimensionen des Problems berücksichtigt –Argumente der Gegenseite widerlegt Überzeugungskraft –Argumente überzeugend begründet, nicht einfach nur behauptet? –anschauliche Beispiele verwendet –positive Reaktionen aus dem Publikum erhalten Ausdrucksvermögen –laut, deutlich, dialektfrei gesprochen –sich gut verständlich und differenziert ausgedrückt –flüssig und prägnant gesprochen (Dinge auf den Punkt gebracht) Gesprächsfähigkeit –sachlich auf die Argumente der Gegenseite eingegangen –die Argumente der eigenen Seite aufgegriffen und weiterentwickelt –gesprächsleitende Fähigkeiten gezeigt (zusammenfassen, Aspekt verlagern)

89 Rollen (für jede Übungsdebatte neu) Jury (je 1-2) 1.Sachkenntnis /Überzeugungskraft 2.Ausdrucksvermögen 3.Gesprächsfähigkeit Protokoll (1-3) Beiträge (in Stichworten) Beobachtungen (schriftl.) –Überzeugendes –Verbesserungsvorschläge Zeitnehmer (1) Streitfrage ausformulieren Regeln & Zeiten durchsetzen Rückmeldungsrunde leiten Debattanden (4) 2 x Pro 2 x Kontra

90 + A - A + B - B + A - A + B - B + – A B freie Ordnung + – A B freie Ordnung Eröffnungsrunde Freie Aussprache Schlussrunde je 1 6 Streitfrage bestimmen, Rollen verteilen, Auslosung pro/contra, kurze Vorbereitung Ablauf Übungsdebatten Rückmeldung von Jury & Protokol (Notizen sammeln) ca. 6

91 Themen G1E 1.Abtreibung erlauben 7 2.Führerschein mit Sind Tierversuche sinnvoll? 5 4.Ist es gut, dass eine lebenslängliche Haftstrafe Jahre dauert? 5 5.Mehr Sportevents im SRF 4 6.Schule nur bis 15:00 / ab 9: Sollten Schweizer Gefängnisse härter werden? 4 8.Alkohol erst mit Folter 3 10.Tiere töten für Luxusgüter 3 11.Regenwald abholzen 2 12.Olympia 2022 in der Schweiz 2 13.Eingriff in Syrien? 2 14.Todesstrafe einführen 2 15.Kopftuch in der Schule 2 16.Wehrpflicht abschaffen 1 17.Erneuerbare Energien 1 18.Ausschaffung 1 19.Ist die UNO sinnvoll? 1 20.Verbot von Killerspielen 1 21.Bargeldlose Bezahlung an der Schule 22.SBB-Preise reduzieren 23.Soll man Fleisch essen? 24.EU-Beitritt der Schweiz 25.Sportunterricht abschaffen 26.Sollte Sport Promotionsrelevant sein? 27.Fernsehen im Gefängnis verbieten 28.Soll man in der Schule HA bekommen? 29.Mützen im Unterricht 30.Überall LEDs 31.Verhütung 32.Sollen in der Schweiz Moscheen gebaut werden?

92 Programm 8. Mai Vorbereitung –Streitfragen & Rollen klären Debatte 1 (Pro Gruppe): –1 Debatte (ca. 14) –Rückmeldung (ca. 6) Debatte 2 (Pro Gruppe): –1 Debatte (ca. 14) –Rückmeldung (ca. 6) Organisation nächste Woche (je 2 Debatten) –Streitfragen bestimmen –Rollen verteilen

93 Programm 15. Mai Vorbereitung –Streitfragen & Rollen klären Debatte 1 (Pro Gruppe): –1 Debatte (ca. 14) –Rückmeldung (ca. 7) Debatte 2 (Pro Gruppe): –1 Debatte (ca. 14) –Rückmeldung (ca. 7) Organisation nächste Woche (je 2 Debatten) –Streitfragen bestimmen –Rollen verteilen

94 TAB Thesen (weiss) Argumente (gelb) Beispiele –Beispiel (blau) –Gegenteil (rot) –Vergleich (grün)

95 Feedback Probe-Debatte + … – …

96 Feedback Probe-Debatte + Selbständig diskutiert Intensive Diskussion Bezug nehmen Teamwork in der Argumentation Sich gegenseitig wieder in die Debatte einbringen und berücksichtigen Brustton der Überzeugung Metakommunikation: wir schweifen vom Thema Innovative Gesprächsführung: neue Aspekte Beispiel Ganz ehrlich Leute persönlich ansprechen Gegnerische Argumente würdigen Versöhnliche Töne: wir haben eine Lösung gefunden Schlussvotum: Diskussion zusammenfassen – Körperhaltung Nicht ablesen Zeit nutzen Selbständig beginnen Bezug explizit: wegen der Bildung Reihenfolge in der freien Aussprache Und ja … ja … Nicht Sie, sondern du darf ich noch was sagen Votum abschliessen Umgangssprache (Scheiss-Titel) Keine Nebendebatten Kein ausgewogenes Thema (keine Gegenargumente) Bei Kreuzfeuer: nicht einfach nur Kurzformeln und rhetorische Fragen, sondern Folgerungen ziehen Keine Scherze man statt wir Ausgewogene Diskussion Auf gute Argumente reagieren Besser vorbereiten


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