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www.zeit.de www.zeit.de www.zeit.de Inhalt: Wochenzeitung für Politik, Wirtschaft, Wissen und Kultur (Untertitel) mit den entsprechenden Teilen, dazu.

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2 Inhalt: Wochenzeitung für Politik, Wirtschaft, Wissen und Kultur (Untertitel) mit den entsprechenden Teilen, dazu mit den ständigen Rubriken Dossier, Reisen, Chancen,Leben und Zeitläufte. In unregelmäßigen Abständen kommen noch Beilagen hinzu, zum Beispiel über Literatur und Musik. Inhalt: Wochenzeitung für Politik, Wirtschaft, Wissen und Kultur (Untertitel) mit den entsprechenden Teilen, dazu mit den ständigen Rubriken Dossier, Reisen, Chancen,Leben und Zeitläufte. In unregelmäßigen Abständen kommen noch Beilagen hinzu, zum Beispiel über Literatur und Musik. Didaktisch-methodische Hinweise: Die Analysen und Kommentare aktueller Ereignisse und Entwicklungen in Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Kultur sind eine zwar anspruchsvolle, aber wichtige Lektüre für die Meinungsbildung und die kompetente Teilhabe am politischen und gesellschaftlich-kulturellen Diskurs. Über die inhaltlichen Aspekte hinaus geben die verschiedenen Textsorten der Wochenzeitung reichhaltiges Untersuchungsmaterial für die Behandlung journalistischer Formen und für eigene Schreibversuche. Didaktisch-methodische Hinweise: Die Analysen und Kommentare aktueller Ereignisse und Entwicklungen in Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Kultur sind eine zwar anspruchsvolle, aber wichtige Lektüre für die Meinungsbildung und die kompetente Teilhabe am politischen und gesellschaftlich-kulturellen Diskurs. Über die inhaltlichen Aspekte hinaus geben die verschiedenen Textsorten der Wochenzeitung reichhaltiges Untersuchungsmaterial für die Behandlung journalistischer Formen und für eigene Schreibversuche.

3 Inhalt: Europas größtes Nachrichtenmagazin. Die Zeitschrift analysiert und kommentiert aktuelle Ereignisse und Entwicklungen in Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Kultur und Wissenschaft. Neben den Spiegel- typischen Magazin-Beiträgen sind Spiegel-Gespräch, -Report, -Serie und Essay Darstellungsformen, die für diese Zeitschrift charakteristisch sind. Der Spiegel versteht sich traditionell als (regierungs-) kritisch, und zwar aus einer linksliberalen Perspektive. Inhalt: Europas größtes Nachrichtenmagazin. Die Zeitschrift analysiert und kommentiert aktuelle Ereignisse und Entwicklungen in Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Kultur und Wissenschaft. Neben den Spiegel- typischen Magazin-Beiträgen sind Spiegel-Gespräch, -Report, -Serie und Essay Darstellungsformen, die für diese Zeitschrift charakteristisch sind. Der Spiegel versteht sich traditionell als (regierungs-) kritisch, und zwar aus einer linksliberalen Perspektive. Didaktisch-methodische Hinweise: Aufgrund seiner thematischen Ausrichtung und seines sprachlichstilistischen Niveaus erscheint der unterrichtliche Einsatz des Magazins erst bei älteren Schülern angebracht. Die Bandbreite der in aller Regel gut recherchierten Artikel kann in vielen Fächern gewinnbringend genutzt werden. Didaktisch-methodische Hinweise: Aufgrund seiner thematischen Ausrichtung und seines sprachlichstilistischen Niveaus erscheint der unterrichtliche Einsatz des Magazins erst bei älteren Schülern angebracht. Die Bandbreite der in aller Regel gut recherchierten Artikel kann in vielen Fächern gewinnbringend genutzt werden.

4 Inhalt: Der Erfolg von Deutschlands größtem aktuellen Wochenmagazin beruht auf seiner einzigartigen Mischung aus Information, Faszination und Unterhaltung. Der Stern liefert seinen Lesern jede Woche einen Überblick über die wichtigsten Themen aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft/ Medizin, Kultur und Unterhaltung. Dabei nimmt er einen klaren, unabhängigen Standpunkt ein. Gleichzeitig setzt der Stern auf eine zeitgemäße Optik, die sich besonders durch die hochwertige und emotionale Bildsprache auszeichnet. Inhalt: Der Erfolg von Deutschlands größtem aktuellen Wochenmagazin beruht auf seiner einzigartigen Mischung aus Information, Faszination und Unterhaltung. Der Stern liefert seinen Lesern jede Woche einen Überblick über die wichtigsten Themen aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft/ Medizin, Kultur und Unterhaltung. Dabei nimmt er einen klaren, unabhängigen Standpunkt ein. Gleichzeitig setzt der Stern auf eine zeitgemäße Optik, die sich besonders durch die hochwertige und emotionale Bildsprache auszeichnet. Didaktisch-methodische Hinweise: Stern-Beiträge, insbesondere seine sorgfältig recherchierten Serien können zu zahlreichen Sachthemen aus den Bereichen Sozialkunde/ Politik, Erdkunde, Geschichte und Biologie als Ergänzung zum Schulbuch verwendet werden. Vorauszusetzen ist dabei, dass sich die Schüler mit der meinungsbildenden Haltung des Stern auseinandersetzen können. Didaktisch-methodische Hinweise: Stern-Beiträge, insbesondere seine sorgfältig recherchierten Serien können zu zahlreichen Sachthemen aus den Bereichen Sozialkunde/ Politik, Erdkunde, Geschichte und Biologie als Ergänzung zum Schulbuch verwendet werden. Vorauszusetzen ist dabei, dass sich die Schüler mit der meinungsbildenden Haltung des Stern auseinandersetzen können.

5 Inhalt: Modernes Nachrichtenmagazin mit Berichten über die wichtigsten Themen aus Wirtschaft, Politik, Gesellschaft, Kultur und Wissenschaft. Das journalistische Konzept von Focus reflektiert die veränderten Sichtweisen und Informationsbedürfnisse und das geänderte Kommunikationsverhalten einer Lesergruppe, die motiviert, aufgeschlossen und pragmatisch kommuniziert. Inhalt: Modernes Nachrichtenmagazin mit Berichten über die wichtigsten Themen aus Wirtschaft, Politik, Gesellschaft, Kultur und Wissenschaft. Das journalistische Konzept von Focus reflektiert die veränderten Sichtweisen und Informationsbedürfnisse und das geänderte Kommunikationsverhalten einer Lesergruppe, die motiviert, aufgeschlossen und pragmatisch kommuniziert. Didaktisch-methodische Hinweise: Eine Vielzahl von Focus-Artikeln kann, bei Beachtung ihres Anspruchs an die Lesekompetenz der Schüler, etwa von der 7. Klasse an gewinnbringend eingesetzt werden. Die Artikel können zu zahlreichen Sachthemen, vor allem in Sozialkunde/Politik, Wirtschaftslehre und Deutsch, als aktuelle und kritische Ergänzung zum Schulbuch verwendet werden. Didaktisch-methodische Hinweise: Eine Vielzahl von Focus-Artikeln kann, bei Beachtung ihres Anspruchs an die Lesekompetenz der Schüler, etwa von der 7. Klasse an gewinnbringend eingesetzt werden. Die Artikel können zu zahlreichen Sachthemen, vor allem in Sozialkunde/Politik, Wirtschaftslehre und Deutsch, als aktuelle und kritische Ergänzung zum Schulbuch verwendet werden.

6 Inhalt: Eine der populärsten und größten Zeitungen ( Tageszeitung ) Inhalt: Eine der populärsten und größten Zeitungen ( Tageszeitung ) Deutschlands. Das ist eine moderne Nachrichtenzeitung Deutschlands. Das ist eine moderne Nachrichtenzeitung mit Berichten über die aktuellsten Themen mit Berichten über die aktuellsten Themen ( In- und Ausland ) aus Politik, Wirtschaft, ( In- und Ausland ) aus Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Kultur und Medien, Sport, Gesellschaft, Kultur und Medien, Sport, Multimedia, Wissen und Bildung, Multimedia, Wissen und Bildung, Wetter usw. Wetter usw. Frankfurter Rundschau liefert Frankfurter Rundschau liefert seinen Lesern jeden Tag die seinen Lesern jeden Tag die Top-Themen des Tages. Top-Themen des Tages. Didaktisch- methodische Hinweise: Didaktisch- methodische Hinweise: Hier wird eine Menge von Artikeln Hier wird eine Menge von Artikeln angeboten, die von Anfänger bis Fortgeschrittene an eingesetzt werden angeboten, die von Anfänger bis Fortgeschrittene an eingesetzt werden können. Es gibt eine Vielzahl von Sachthemen, können. Es gibt eine Vielzahl von Sachthemen, vor allem Politik/Sozialkunde und Wirtschaft, vor allem Politik/Sozialkunde und Wirtschaft, dann Deutsch und EDV, die als Ergänzung zum Schulbuch dann Deutsch und EDV, die als Ergänzung zum Schulbuch verwendet werden können. verwendet werden können. Besondere Empfehlung! VIDEONACHRICHTEN VIDEONACHRICHTEN

7 Inhalt: Das Magazin bringt aktuelle und kompetent geschriebene Inhalt: Das Magazin bringt aktuelle und kompetent geschriebene Beiträge zu wirtschaftsrelevanten Themen der Beiträge zu wirtschaftsrelevanten Themen der Politik und berichtet schwerpunktmäßig über Unternehmen, Politik und berichtet schwerpunktmäßig über Unternehmen, Management und Geld(anlagen). Hintergründe, Zusammenhänge Management und Geld(anlagen). Hintergründe, Zusammenhänge und Auswirkungen werden knapp und informativ und Auswirkungen werden knapp und informativ dargestellt. dargestellt. Didaktisch-methodische Hinweise: Die für Führungskräfte Didaktisch-methodische Hinweise: Die für Führungskräfte in Wirtschaft und Verwaltung geschriebenen Artikel sind im in Wirtschaft und Verwaltung geschriebenen Artikel sind im allgemeinen Unterricht nur bedingt einsetzbar. Einschlägige allgemeinen Unterricht nur bedingt einsetzbar. Einschlägige Themen in Politik, Sozial- und Wirtschaftskunde auf der Themen in Politik, Sozial- und Wirtschaftskunde auf der gymnasialen Oberstufe lassen sich damit aber aktuell(er) gymnasialen Oberstufe lassen sich damit aber aktuell(er) und interessant(er) bearbeiten. und interessant(er) bearbeiten.

8 Inhalt: Magazin für die Lust am Reisen. Es animiert seine Leser, die Welt neu zu entdecken: Durch außergewöhnliche Fotografie, herausragende Reportagen und Exklusiv-Informationen, die abseits der üblichen touristischen Pfade führen. Ob Reportage, Hintergrundbericht oder literarischer Text: Renommierte Autoren und Schriftsteller präsentieren ein facettenreiches Portrait einer Stadt, einer Region oder eines Landes. Inhalt: Magazin für die Lust am Reisen. Es animiert seine Leser, die Welt neu zu entdecken: Durch außergewöhnliche Fotografie, herausragende Reportagen und Exklusiv-Informationen, die abseits der üblichen touristischen Pfade führen. Ob Reportage, Hintergrundbericht oder literarischer Text: Renommierte Autoren und Schriftsteller präsentieren ein facettenreiches Portrait einer Stadt, einer Region oder eines Landes. Didaktisch-methodische Hinweise: Die jeweils thematisierte Stadt, die Region oder das Land können in verschiedenen Unterrichtsfächern (z. B. Deutsch, Bildende Kunst, Musik, Geschichte, Sozialkunde, Erdkunde, Biologie) mit ihrem jeweils spezifischen Profil vorgestellt werden. Die Zeitschrift ist darüber hinaus besonders für die Vorbereitung und Begleitung von Kursfahrten geeignet, kann aber z. B. auch im fächerübergreifenden Unterricht Verwendung finden. Didaktisch-methodische Hinweise: Die jeweils thematisierte Stadt, die Region oder das Land können in verschiedenen Unterrichtsfächern (z. B. Deutsch, Bildende Kunst, Musik, Geschichte, Sozialkunde, Erdkunde, Biologie) mit ihrem jeweils spezifischen Profil vorgestellt werden. Die Zeitschrift ist darüber hinaus besonders für die Vorbereitung und Begleitung von Kursfahrten geeignet, kann aber z. B. auch im fächerübergreifenden Unterricht Verwendung finden.

9 Inhalt: Internetillustrierte mit aktuellen Reportagen und Hintergrundberichten für Internetinteressiert bzw. – begeisterte. Tests und Vorstellung neuer Produkte. Inhalt: Internetillustrierte mit aktuellen Reportagen und Hintergrundberichten für Internetinteressiert bzw. – begeisterte. Tests und Vorstellung neuer Produkte. Didaktisch-methodische Hinweise: Die Zeitschrift ist ein spezielles Angebot für Interessierte, die auf dem Weg über das Fachgebiete Internet zum Lesen allgemein motiviert und implizit die Praxis des Informationslesens fördert. Lesestoff für Freiarbeitsphasen, freie Lesestunden und Freistunden und anregender Gesprächsstoff in der Gruppe. Didaktisch-methodische Hinweise: Die Zeitschrift ist ein spezielles Angebot für Interessierte, die auf dem Weg über das Fachgebiete Internet zum Lesen allgemein motiviert und implizit die Praxis des Informationslesens fördert. Lesestoff für Freiarbeitsphasen, freie Lesestunden und Freistunden und anregender Gesprächsstoff in der Gruppe.

10 Inhalt: Berichte über das Leben – über die Menschen, die hinter den aktuellen Ereignissen stehen und diese mitgestalten. Sport, Politik, Mode, Trends. Inhalt: Berichte über das Leben – über die Menschen, die hinter den aktuellen Ereignissen stehen und diese mitgestalten. Sport, Politik, Mode, Trends. Didaktisch-methodische Hinweise: Die Zeitschrift ist primär ein Angebot zu unterhaltsamem Lesen – in Freiarbeitszeiten,offenen Lesephasen, Freistunden u.ä. Darüber hinaus bietet sie ergiebiges Material für Gespräche in der Gruppe und in der Klasse sowie für vielfältige inhaltliche und formale Analysen. Vergleiche mit anderen Illustrierten fördern die kritische Lesekompetenz. Didaktisch-methodische Hinweise: Die Zeitschrift ist primär ein Angebot zu unterhaltsamem Lesen – in Freiarbeitszeiten,offenen Lesephasen, Freistunden u.ä. Darüber hinaus bietet sie ergiebiges Material für Gespräche in der Gruppe und in der Klasse sowie für vielfältige inhaltliche und formale Analysen. Vergleiche mit anderen Illustrierten fördern die kritische Lesekompetenz.

11 Inhalt: Magazin für die junge moderne Frau. Themen: Mode,Beauty, Lifestyle, Reportagen, Interviews, Job, Partnerschaft,Wohnen. Inhalt: Magazin für die junge moderne Frau. Themen: Mode,Beauty, Lifestyle, Reportagen, Interviews, Job, Partnerschaft,Wohnen. Didaktisch-methodische Hinweise: Die Zeitschrift ist primärein Angebot zu unterhaltsamem Lesen – in Freiarbeitszeiten,offenen Lesephasen, Freistunden u.ä. Darüber hinausbietet sie ergiebiges Material für Gespräche in der Gruppe und in der Klasse sowie für vielfältige inhaltliche und formaleAnalysen. Vergleiche mit anderen Frauenzeitschriften– zum Beispiel über das implizierte Frauenbild oder dieSicht von Partnerschaft, Liebe, Sexualität – fördern die kritische Lesekompetenz. Didaktisch-methodische Hinweise: Die Zeitschrift ist primärein Angebot zu unterhaltsamem Lesen – in Freiarbeitszeiten,offenen Lesephasen, Freistunden u.ä. Darüber hinausbietet sie ergiebiges Material für Gespräche in der Gruppe und in der Klasse sowie für vielfältige inhaltliche und formaleAnalysen. Vergleiche mit anderen Frauenzeitschriften– zum Beispiel über das implizierte Frauenbild oder dieSicht von Partnerschaft, Liebe, Sexualität – fördern die kritische Lesekompetenz.

12 Didaktisch-methodische Hinweise: Die Zeitschrift ist primär ein Angebot zu unterhaltsamem Lesen – in Freiarbeitszeiten,offenen Lesephasen, Freistunden u.ä. Darüber hinaus bietet sie ergiebiges Material für Gespräche in der Gruppe und in der Klasse sowie für vielfältige inhaltliche und formale Analysen. Der Sprachstil der Zeitschrift kann beispielsweise zu Untersuchungen der Sprache – Jugendsprache,Verwendung von Anglizismen u.ä. – auffordern und die kritische Lese- und Sprachkompetenz fördern. Didaktisch-methodische Hinweise: Die Zeitschrift ist primär ein Angebot zu unterhaltsamem Lesen – in Freiarbeitszeiten,offenen Lesephasen, Freistunden u.ä. Darüber hinaus bietet sie ergiebiges Material für Gespräche in der Gruppe und in der Klasse sowie für vielfältige inhaltliche und formale Analysen. Der Sprachstil der Zeitschrift kann beispielsweise zu Untersuchungen der Sprache – Jugendsprache,Verwendung von Anglizismen u.ä. – auffordern und die kritische Lese- und Sprachkompetenz fördern.

13 Inhalt: Die Nummer Eins unter den jungen Sportmagazinen. Spannende Reportagen, exklusive Interviews und Fotos. News, Service, Mode und Trends. Inhalt: Die Nummer Eins unter den jungen Sportmagazinen. Spannende Reportagen, exklusive Interviews und Fotos. News, Service, Mode und Trends. Didaktisch-methodische Hinweise: Die Zeitschrift ist einspezielles Angebot für Interessierte, die auf dem Weg überdas Fachgebiete Sport zum Lesen allgemein motiviert und implizit die Praxis des Informationslesens fördert. Lesestoff für Freiarbeitsphasen, freie Lesestunden und Freistunden und anregender Gesprächsstoff in der Gruppe. Unter analytischer Perspektive kann untersucht werden, wie gleicheThemen von verschiedenen Sportzeitschriften aufbereitet und vermittelt werden. Didaktisch-methodische Hinweise: Die Zeitschrift ist einspezielles Angebot für Interessierte, die auf dem Weg überdas Fachgebiete Sport zum Lesen allgemein motiviert und implizit die Praxis des Informationslesens fördert. Lesestoff für Freiarbeitsphasen, freie Lesestunden und Freistunden und anregender Gesprächsstoff in der Gruppe. Unter analytischer Perspektive kann untersucht werden, wie gleicheThemen von verschiedenen Sportzeitschriften aufbereitet und vermittelt werden.

14 Informationen über Mode- und Beautytrends, Reportagen, Reise- und Ernährungstipps,Wohn- und Kreativideen. Informationen über Mode- und Beautytrends, Reportagen, Reise- und Ernährungstipps,Wohn- und Kreativideen. Didaktisch-methodische Hinweise: Die Zeitschrift ist primärein Angebot zu unterhaltsamem Lesen – in Freiarbeitszeiten,offenen Lesephasen, Freistunden u.ä. Darüber hinaus bietet sie ergiebiges Material für Gespräche in der Gruppe. Didaktisch-methodische Hinweise: Die Zeitschrift ist primärein Angebot zu unterhaltsamem Lesen – in Freiarbeitszeiten,offenen Lesephasen, Freistunden u.ä. Darüber hinaus bietet sie ergiebiges Material für Gespräche in der Gruppe.

15 Inhalt: Öko-Tests zu allen Alltagsprodukten nach den Kriterien Gesundheitsverträglichkeit, Gebrauchswert, Preis- Leistungsverhältnis. Didaktisch-methodische Hinweise: Die informativen Artikel der Zeitschrift geben geeignetes aktuelles Material für den Biologieunterricht und alle Unterrichtsfelder, in denen Fragender Ernährung unter ökologischer Perspektive bearbeitet werden. Inhalt: Öko-Tests zu allen Alltagsprodukten nach den Kriterien Gesundheitsverträglichkeit, Gebrauchswert, Preis- Leistungsverhältnis. Didaktisch-methodische Hinweise: Die informativen Artikel der Zeitschrift geben geeignetes aktuelles Material für den Biologieunterricht und alle Unterrichtsfelder, in denen Fragender Ernährung unter ökologischer Perspektive bearbeitet werden.

16 Ideal für Deutsch-Lerner in aller Welt: die digitale Ausgabe des Magazins. Ideal für Deutsch-Lerner in aller Welt: die digitale Ausgabe des Magazins. Interaktiv, lebendig und aktuell: zum Lesen, Lernen, Hören. Schwierige Wörter werden erklärt. Interaktiv, lebendig und aktuell: zum Lesen, Lernen, Hören. Schwierige Wörter werden erklärt. Namen und Nachrichten: Neues aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Namen und Nachrichten: Neues aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Interaktive Übungen und Tests. Interaktive Übungen und Tests. Interviews und Texte aus dem Magazin als Audiodateien. Interviews und Texte aus dem Magazin als Audiodateien. Kontakte zu anderen Deutsch-Lernern Kontakte zu anderen Deutsch-Lernern Quiz und Gewinnspiele Quiz und Gewinnspiele Bemerkung: Bemerkung: Dieses Magazin lese ich jedes Mal mit großer Vergnügen. Ich empfehle es DaF-LehrerInnen und auch DaF- Lernern!!!!!!!!! Dieses Magazin lese ich jedes Mal mit großer Vergnügen. Ich empfehle es DaF-LehrerInnen und auch DaF- Lernern!!!!!!!!!

17 Inhhalt: Inhhalt: TV Programm TV Programm TV Tipps TV Tipps Web TV Web TV Kino Kino DVD DVD Didaktisch-methodische Hinweise: Didaktisch-methodische Hinweise: In dieser Zeitschrift bekommen wir einen Überblick über die aktuellsten TV Programme und Filme. Hier kann man ein ergiebiges Material für die Gruppenarbeit im DaF -Unterricht finden. In dieser Zeitschrift bekommen wir einen Überblick über die aktuellsten TV Programme und Filme. Hier kann man ein ergiebiges Material für die Gruppenarbeit im DaF -Unterricht finden.

18 Jugendmagazine Lifestyle, Musik, Stars, Mode, Politik, Spiele, Diskussionen, Beratung, Rezensionen von Computer- und Onlinespielen, Diskussionsforen, Spiele, etc.

19 Viel Spaß bei dem unterrichtlichen Einsatz der angebotenen Inhalte im DaF- Unterricht!


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