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Die Jugendleitercard in Deutschland Legitimations- und Qualifikationsnachweis für ehrenamtliche MitarbeiterInnen in der Jugendarbeit.

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Präsentation zum Thema: "Die Jugendleitercard in Deutschland Legitimations- und Qualifikationsnachweis für ehrenamtliche MitarbeiterInnen in der Jugendarbeit."—  Präsentation transkript:

1 Die Jugendleitercard in Deutschland Legitimations- und Qualifikationsnachweis für ehrenamtliche MitarbeiterInnen in der Jugendarbeit

2 Wer bekommt die Juleica? (Verbandliche) Jugendarbeit in Deutschland Was ist die Juleica? Ausbildungsinhalte Antragsverfahren Rund um die Juleica Themen der Präsentation

3 Jugendverbände als freie Träger (Verbandliche) Jugendarbeit in Deutschland Freie und öffentliche Träger Merkmale der Jugendverbandsarbeit - Selbstorganisation - Freiwilligkeit - Ehrenamtlichkeit - Pluralität Kinder- und Jugendhilfegesetz SGB VIII

4 Amtlicher Ausweis - Grundlage durch Vereinbarung der Obersten Landesjugendbehörden aus Jugendministerkonferenz 2009 Was ist die Juleica? Funktion der Juleica Vorläufer Gruppenleiterausweis - Legitimation gegenüber staatlichen und nicht-staatlichen Stellen - Legitimation gegenüber Erziehungsberechtigten - Grundlage für Ermäßigungen und Vergünstigungen - Qualitäts- und Qualifikationsnachweis

5 Wer bekommt die Juleica? Ehrenamtlich Tätige in der Jugendarbeit (§73 SGB VIII) Mindestalter: 16 Jahre Erfolgreiche Qualifikation Eignung

6 Bundesweite Mindeststandards (formal) Ausbildungsinhalte 30 Zeitstunden Erste-Hilfe-Lehrgang (12 Zeitstunden)

7 Bundesweite Mindeststandards (inhaltlich) Ausbildungsinhalte Aufgaben und Funktionen des Jugendleiters und Befähigung zur Leitung von Gruppen Ziele, Methoden und Aufgaben der Jugendarbeit Rechts- und Organisationsfragen der Jugendarbeit Psychologische und pädagogische Grundlagen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen Gefährdungstatbestände des Jugendalters und Fragen des kinder- und Jugendschutzes Empfohlen: Themen wie Partizipation, Geschlechterrollen, Gender Mainstreaming, Migrationshintergrund und interkulturelle Kompetenz, internationaler Jugendaustausch, verbandsspezifische Themen

8 Inhalte im Saarland Ausbildungsinhalte pädagogische und psychologische Grundlagen Kenntnisse über die Leitung von Kinder- und Jugendgruppen (z.B.: Gruppenphasen, Leitungsverhalten, Teamarbeit und Motivierung von Gruppen). Kenntnisse über die psychische und physische Entwicklung von Jungen und Mädchen und jungen Männern und jungen Frauen, die Bedeutung der Lebenswelt sowie die sich daraus ergebenen pädagogischen Konsequenzen. Kenntnisse geschlechtsspezifischer Entwicklungen und Ansätze der Kinder- und Jugendarbeit. Kenntnisse über Methoden in der Kinder- und Jugendarbeit (Vermittlung von praktischen Hilfen in den Bereichen der Gruppenarbeit, Spielpädagogik, Freizeit- und Seminararbeit und Beratung). Kenntnisse in Kommunikation und Gesprächsführung.

9 Inhalte im Saarland Ausbildungsinhalte Ziele der Ausbildung Ziel der Grundausbildung ist es, ehrenamtlich Tätige zu befähigen, Jugendliche und Kinder über einen längeren Zeitraum selbständig zu leiten und zu begleiten. Hierzu müssen ehrenamtlich Tätige beispielsweise in der Lage sein, gruppendynamische Prozesse zu erkennen und zu begleiten, Lernvorgänge in Gruppen anzuregen, in Konfliktsituationen rechtzeitig und angemessen zu reagieren, rechtliche Rahmenbedingungen der Jugendhilfe zu kennen und nach ihnen zu handeln, die eigene Leitungsrolle einzuschätzen, sich mit verbandsspezifischen oder jugendpolitischen Themen und Inhalten auseinanderzusetzen und geschlechtsspezifische Aspekte der Kinder- und Jugendarbeit zu berücksichtigen.

10 Inhalte im Saarland Ausbildungsinhalte Besondere Problemlagen Gruppenkonflikte und den Umgang mit Aggressions- und Gewaltphänomenen, deeskalierendes Leitungsverhalten, akute Gefährdungen junger Menschen durch Stoffe, Handlungen oder Organisationen

11 Inhalte im Saarland Ausbildungsinhalte Organisation, Verwaltung und Förderung von Kinder- und Jugendarbeit Kenntnisse über die Finanzierungs- und Förderungsmöglichkeiten, Kenntnisse über relevante Versicherungen sowie das Erkennen der Notwendigkeit und der Bedeutung der Öffentlichkeitsarbeit in der Kinder- und Jugendarbeit. Rechtsgrundlagen Aufsichts- und Haftungsrecht, Jugendschutzbestimmungen, Veranstaltungsrecht, weitere rechtliche Bestimmungen, die in der Praxis der Kinder- und Jugendarbeit, des jeweiligen Jugendhilfeträgers von Bedeutung sein können (z.B. Naturschutz- oder Medienrecht).

12 Inhalte im Saarland Ausbildungsinhalte pädagogische und psychologische Grundlagen Kenntnisse über die Leitung von Kinder- und Jugendgruppen (z.B.: Gruppenphasen, Leitungsverhalten, Teamarbeit und Motivierung von Gruppen). Kenntnisse über die psychische und physische Entwicklung von Jungen und Mädchen und jungen Männern und jungen Frauen, die Bedeutung der Lebenswelt sowie die sich daraus ergebenen pädagogischen Konsequenzen. Kenntnisse geschlechtsspezifischer Entwicklungen und Ansätze der Kinder- und Jugendarbeit. Kenntnisse über Methoden in der Kinder- und Jugendarbeit (Vermittlung von praktischen Hilfen in den Bereichen der Gruppenarbeit, Spielpädagogik, Freizeit- und Seminararbeit und Beratung). Kenntnisse in Kommunikation und Gesprächsführung.

13 Antragsverfahren/Gültigkeit Antragstellung durch Jugendleiter mit Bestätigung der erfolgreichen Ausbildung durch den Träger Bestätigung durch das Landesjugendamt Seit 2009: Umstellung von Papierantrag auf Online- Antrag 3 Jahre Gültigkeit, danach Neubeantragung

14 Juleica-Statistik 2008 Rund um die Juleica * Anzahl der gültigen Juleicas nach Bundesländern (Stand September 2008; Angaben pro der 15- bis unter 45- jährigen Bevölkerung am )

15 Vergünstigungen Rund um die Juleica Theaterabos beim Kulturring der Jugend Fahrt in Europa-Park-Rust Rabatte bei öffentlichen Einrichtungen (Nahverkehr, Bäder…) Kino, Fahrschulen…

16 Juleica- Handbuch Rund um die Juleica Planung, Organisation, Pädagogik, Rechtliches, Aufsichtspflicht, Finanzierung, Jugendverbände, Juleica, Finanzierung…

17 de Rund um die Juleica

18 Juleica- community

19 Rund um die Juleica

20 Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!


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