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Münster 2008 Entwurf Lehrplan Technik im Konzept des neuen Lehrplanwerkes Sachsen-Anhalt 9. Jahrestagung der DGTB am 11. und 12. September 2008 in Münster.

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1 Münster 2008 Entwurf Lehrplan Technik im Konzept des neuen Lehrplanwerkes Sachsen-Anhalt 9. Jahrestagung der DGTB am 11. und 12. September 2008 in Münster Elke Hartmann und Volker Torgau

2 2 Münster 2008 neuer Lehrplan für Technik Sachsen-Anhalt Grundsatzband Fachlehrpläne Grundlage aller Fächer fachbezogene und überfachliche Kompetenzen Elke Hartmann, Volker Torgau

3 3 Münster 2008 neuer Lehrplan für Technik Sachsen-Anhalt Elke Hartmann, Volker Torgau Grundsatzband für die Sekundarschule enthält Aussagen: zur Qualitätsentwicklung von Unterricht zu Zielen der Erziehung und Bildung zur Spezifik der Sekundarschulbildung - abschlussbezogener Unterricht - Gestaltungsprinzipien des Fachunterrichts - fächerübergreifendes und fächerverbindenes Arbeiten Grundsatzband

4 4 Münster 2008 neuer Lehrplan für Technik Sachsen-Anhalt Elke Hartmann, Volker Torgau Ziele der Erziehung und Bildung in der Sekundarschule Teilhabe am gesellschaftlichen Leben Alltagsbewältigung und globales Lernen Berufsvorbereitung und Ausbildungsreife Wissenserwerb und Kompetenzentwicklung überfachliche Kompetenzen - Lernkompetenz - Sprachkompetenz - Sozialkompetenz - Problemlösekompetenz - Medienkompetenz - Grundlegende Wissensbestände Grundsatzband

5 5 Münster 2008 neuer Lehrplan für Technik Sachsen-Anhalt Elke Hartmann, Volker Torgau Von der Lebenswelt über grundlegende Wissensbestände zu Kompetenzen Grundsatzband

6 6 Münster 2008 neuer Lehrplan für Technik Sachsen-Anhalt Elke Hartmann, Volker Torgau Fachlehrplan Abstimmung unter den Fächern - Lernbereiche unverzichtbare Wissensbestände und Kompetenzen Kompetenzentwicklung Berufsorientierung und Berufswahlvorbereitung Fachlehrpläne

7 7 Münster 2008 neuer Lehrplan für Technik Sachsen-Anhalt Fachlehrplan Technik Verstehen Fachwissen anwenden Kommunizieren Informationen erschließen und austauschen Bewerten Varianten bewerten und Entscheidungen begründen Handlungskompetenz Nutzen Lösungen anwenden Konstruieren und Herstellen Gestalten Lösungen planen, entwickeln und realisieren Elke Hartmann, Volker Torgau

8 8 Münster 2008 neuer Lehrplan für Technik Sachsen-Anhalt Kompetenzbereiche VerstehenZielorientierung und Funktionen, Begriffe, Strukturen, Prinzipien der Technik kennen, verstehen und anwenden Gestaltentechnische Lösungen planen, entwerfen, fertigen, optimieren, prüfen und testen Nutzentechnische Lösungen auswählen, fach- und sicherheitsgerecht anwenden und entsorgen BewertenTechnik unter historischer, wirtschaftlicher, sozialer, humaner sowie ästhetischer Perspektive bewerten Kommunizierentechnikrelevante Informationen sach-, fach- und adressatengerecht erschließen, darstellen und austauschen Elke Hartmann, Volker Torgau

9 9 Münster 2008 neuer Lehrplan für Technik Sachsen-Anhalt Kompetenzentwicklung in den einzelnen Schuljahrgängen Schuljahrgänge Kompetenzschwerpunkte 5/6 Mehrteilige Gebrauchsgegenstände aus Holz und Kunststoff herstellen Funktionsmodelle planen, bauen und untersuchen 7/8 Lösungen für technische Probleme untersuchen und vergleichen Funktion und Einsatz von Maschinen analysieren 9/10 Technische Systeme beschreiben und analysieren Technische Prozesse steuern Elke Hartmann, Volker Torgau

10 10 Münster 2008 neuer Lehrplan für Technik Sachsen-Anhalt Kompetenzentwicklung in den einzelnen Schuljahrgängen Schuljahrgänge Kompetenzschwerpunkte 5/6Mehrteilige Gebrauchsgegenstände aus Holz und Kunststoff herstellen 7/8Lösungen für technische Probleme untersuchen und vergleichen Grundlegende Wissensbestände VerstehenGestaltenNutzenBewertenKommunizieren Elke Hartmann, Volker Torgau

11 11 Münster 2008 neuer Lehrplan für Technik Sachsen-Anhalt Kompetenzentwicklung in den einzelnen Schuljahrgängen Mehrteilige Gebrauchsgegenstände aus Holz und Kunststoff herstellen Lösungen für technische Probleme untersuchen und vergleichen Fügen (lösbare und nicht lösbare Verbindungen) Trennen (spanende und nicht spanende Verfahren) Umformen (Tiefziehen, Biegen) Technische Lösungen: Verfahren des Fügens, Formens, Trennens oder Beschichten von Metallen Konstruktion von Brücken, Gebäuden oder Türmen Leuchtmittel (Glühlampe, Leuchtstoffröhre, Energiesparlampe, LED) Bewertungen: Bewertungskriterien, Bewertungsverfahren, Bewertungsergebnisse Elke Hartmann, Volker Torgau

12 12 Münster 2008 neuer Lehrplan für Technik Sachsen-Anhalt Kompetenzentwicklung in den einzelnen Schuljahrgängen Gestalten 5/6 einfache technische Probleme erkennen, analysieren, in Teilprobleme zerlegen selbstständig Ideen sammeln, eigene Lösungen entwerfen und auswählen unter Anleitung planen und selbstständig fertigen Endprodukt prüfen und testen 7/8 komplexe technische Probleme erkennen, analysieren und in Teilprobleme zerlegen selbstständig Ideen sammeln, eigene Lösungen entwerfen und auswählen Teillösungen zusammenführen Zeichnungen/Pläne lesen und auch mithilfe des Computers anfertigen die Lösung selbstständig planen und realisieren das Endprodukt testen und optimieren Elke Hartmann, Volker Torgau

13 13 Münster 2008 neuer Lehrplan für Technik Sachsen-Anhalt Kompetenzentwicklung in den einzelnen Schuljahrgängen Bewerten 5/6 -Lösungsvarianten für technische Probleme erkennen, Zielkonflikte erkennen und Entscheidungen nachvollziehen -gewollte und ungewollte Auswirkungen von Alltagstechnik erkennen und Handlungsmöglichkeiten abwägen -Bewertungskriterien aufstellen und anwenden -Bewertungen von Alltagstechnik unter Anleitung nachvollziehen 7/8 -Lösungsvarianten auch für großtechnische Projekte und jeweilige Zielkonflikte erkennen -gewollte und ungewollte Auswirkungen von Alltagstechnik und Großtechnologien erkennen und Handlungsmöglichkeiten abwägen -Bewertungsmethoden an Beispielen nachvollziehen Elke Hartmann, Volker Torgau


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