Präsentation Teil I.

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1 Präsentation Teil I

2 Ziel generell: Die Optimierung der persönlichen Wirkung und der Überzeugungskraft
Lern‐Ziele: Stärkung der ICH‐Sicherheit Verständnisses für die eigene Wirkung und Präsenz gezielter Einsatz Ihrer Persönlichkeit und Gespür für die Dramaturgie Ihre Auftretens kurzweilige, aber nachhaltige Auftritte

3 Lern‐Inhalte: • Umgang und Überwinden von Lampenfieber
• rhetorischer Einsatz Ihrer Stimme • non verbale Kommunikation (Blick, Gestik, Mimik, Gang, Wahrnehmung – Selbstbild/Fremdbild) • Umgang mit Einwänden, Pannen und Provokation

4 Lern‐Inhalte: Präsentationsblockaden
Formulierung von Botschaften und Inhalten non verbale Kommunikation Publikums die Medien im Einsatz finden der „eigenen Sprache“ und der ganz persönlichen Präsenz herausarbeiten des individuellen Potenzials

5 Seminaraufbau Versch. Aspekte Literatur Praxis Softskills

6 Lern‐Methoden: interaktive Präsentation, praxisbezogene Gruppenarbeit,
Rollenspiele, Improvisation

7 Quelle: Ergebnisse einer Unternehmensbefragung durch das Zentrum für außerfachliche Qualifikationen der Fachhochschule Köln

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23 …konkreter:

24 Die Planung: Zuhörer

25 Die Planung: Ziele

26 Die Planung: Stoffmenge

27 Die Planung: Verständlichkeit

28 Die Planung: Struktur des Vortrags
Trick: Eine Aufgabe

29 Die Durchführung: Tipps für den Anfang

30 Die Durchführung: Redeverhalten

31 Stimmübung

32 Die Durchführung: Tipps für das Ende

33 „Rezepte“ gegen Lampenfieber

34 Blackout

35 Feedback-Regeln für den Gebenden
konkretes Verhalten konstruktiv beschreiben Ich-Botschaft Verhaltensalternativen anbieten nur das Wesentliche keine Vermutungen oder Interpretationen

36 Feedback-Regeln für den Nehmenden
Zuhören und das Feedback als hilfreiche Information annehmen Entschuldigungen vermeiden Rechtfertigungen vermeiden

37 Feedback-Regeln für