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Instrumente. Ziel: 1.vom Klang her unterscheiden können 2.Tonerzeugung/Bauweise erklären können 3.Sie in einen musik- historischen Kontext einbetten.

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Präsentation zum Thema: "Instrumente. Ziel: 1.vom Klang her unterscheiden können 2.Tonerzeugung/Bauweise erklären können 3.Sie in einen musik- historischen Kontext einbetten."—  Präsentation transkript:

1 Instrumente

2 Ziel: 1.vom Klang her unterscheiden können 2.Tonerzeugung/Bauweise erklären können 3.Sie in einen musik- historischen Kontext einbetten

3 Gruppenauftrag (je 3 SuS): Sie wählen ein(e) Instrument(enfamilie) aus und recherchieren die wichtigsten Daten. Sie stellen Ton-/Bildmaterial zusammen und machen eine Präsentation.

4 Instrumentenfamilien Exotische Instrumente Elektronische Instrumente

5 Advance Organizer Klang/Tonerzeugung Bauweise/Entstehungs- geschichte Tonumfang/ Notenschrift SOL als Gruppe Verwendung/ Stilmässiger Kontext Berühmte Komponisten/ Spieler Technik/ Spielarten/ Möglichkeiten

6 Material Orte Mediothek Mensa Zi 318

7 Zeitplanung Gruppenarbeit Datum / ZeitWasBemerkungenWerPrio hoch mittel niedrig W an n erl edi gt Status in Bearbeitung ok Gruppenteamsitzung 1

8 Gruppenorganisation Teamsitzung GesprächsleiterIn (Traktandenliste!) ProtokollführerIn (Plakat, Flipchart) Chronos / Zeitmanager Wetterfrosch

9 Teamsitzung 1 Ideensammlung Um was geht es? Entscheid Was wollen wir? Organisation Wer macht was?/Bis wann? Teamsitzung 2 und weitere… Recherchensammlung Was haben wir? Entscheid Was nehmen wir? Präsentation: Wie präsentieren wir? Organisation Wer macht was?/Bis wann?

10 Zeitplan (grob) Woche 9 Tätigkeit Einführung Verantwortlich kmk 10Teamsitzung 1 Abgabe Zeitplanung Abgabe Plan Wer macht was Recherche Gesprächsleitung Gruppenchef alle 11Recherchealle 12Projektvorstellung bei kmk Recherche Grp 1-3 alle 13Teamsitzung 2 Projektvorstellung bei kmk Recherche und Vorbereitung Präsentation Grp 1-3 Grp 4-6 alle 14Teamsitzung 2 Vorbereitung Präsentation Grp Ostermontag frei

11 Zeitplan (grob) 2 Woche 16 Tätigkeit Sechseläuten frei Verantwortlich 19Präsentation üben Abgabe Kann-Listen alle 20PräsentationGruppe 1 21PräsentationGruppe 2 22Pfingstmontag frei 23PräsentationGruppe 3 24Ev. Präsentation Hörprüfung Gruppe 4 25Reserve

12 Steuerungselemente Plan mit Wer macht was? (Gruppe) (!) Zeitplanung (Gruppe) (!) Kann-Listen (einzeln) (!) Feedback von Lehrperson

13 Kann-Liste Recherche Kompetenz: «ich kann…» TaxTätigkeitNachweis Erledigt Punkte Instrumente klanglich von anderen unterscheiden =10 Pte Tonbeispiele suchenPräsentation Prüfung Tonerzeugung erklären; das Prinzip übertragen Lesen; Bilder suchen; Tonbeispiele suchen Präsentation Prüfung Bauweise/Entstehungs- geschichte ausführen Lesen; Bilder suchenPräsentation Prüfung Stilmässig einordnen Lesen; Bilder suchen; Tonbeispiele suchen Präsentation Prüfung Tonumfang benennen und Notenschrift erklären Tonbeispiele suchen Notenschrift, Schlüssel, ev.Transposition Präsentation Prüfung Relevante Komponisten oder Interpreten aufzählen Lesen; Bilder suchen; Tonbeispiele suchen Präsentation Prüfung Technik und Spielmöglichkeiten benennen Lesen; Filme suchen; Tonbeispiele suchen Präsentation Prüfung

14 Kann-Liste Präsentation Kompetenz: «ich kann…» TaxTätigkeitNachweis Erledigt Punkte Kontakt zu der Klasse aufbauen und mit meiner Stimme modulieren Präsentation Die Präsentation strukturieren: Einleitung, Hauptteil, Schluss Präsentation Die Medien sinnvoll einsetzen Präsentation Eine Botschaft vermitteln Präsentation

15 Kann-Liste SOL-Gruppenarbeit Kompetenz: «ich kann…» TaxTätigkeitNachweis Erledigt Punkte Zielorientiert mich in der Gruppe einbringen Gruppe auf das Thema zurückbringen Selbstbewertung Mich an die Zeit halten Zeitplanung gemacht, überprüft Aufträge zeitgerecht erledigt Zeitplanung (Gruppe) Zeitgerechte Präsentation (Gruppe) Einen Rechercheauftrag selbständig erledigen Meinen Teil für die Präsentation erledigen Recherche Präsentation Selbstbewertung Eine Gruppe organisieren bzw. die mir übertragene Rolle spielen Andere danach fragenSelbstbewertung Mich selber positiv beeinflussen, wenn ich mal unmotiviert bin Mich selber mit positiven Gedanken stimulieren Selbstbewertung

16 Selbstbewertung-Kann-Listen (SchülerInnen) ab ab ab ab ab ab Recherche 100 Pte Präsentation 50 Pte Gruppenarbeit 50 Pte

17 Bewertung-Produkte (Lehrperson) Recherche Präsentation Gruppenarbeit Inhalt der Präsentation Note Gestaltung der Präsentation Note Zeitplanung, Beobachtungen Note

18 Gesamtbewertung des Workshops Ø 3Noten Total Ø von 3 Noten Kann-Listen Produkte Kompetenz: «ich kann…» Ta x TätigkeitNachweisErl ed igt Pu nk te Zielorientiert mich in der Gruppe einbringen Gruppe auf das Thema zurückbringen Selbstbewertung Mich an die Zeit halten Zeitplanung gemacht, überprüft Aufträge zeitgerecht erledigt Zeitplanung (Gruppe) Zeitgerechte Präsentation (Gruppe) Einen Rechercheauftrag selbständig erledigen Meinen Teil für die Präsentation erledigen Recherche Präsentation Selbstbewertung Recherche Präsentation Gruppenarbeit Ø 3Noten Prüfung 1Note

19 Sie arbeiten in Gruppen selbständig Viel Erfolg!


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