Organisation, Ordnung und Richtlinien

Präsentation zum Thema: "Organisation, Ordnung und Richtlinien"—  Präsentation transkript:

1 Organisation, Ordnung und Richtlinien
Die Deutsche Internationale Abiturprüfung (DIAP) an der Deutschen Internationalen Schule Alexander von Humboldt in Montreal (AvH) Organisation, Ordnung und Richtlinien

2 Rechtliche Grundlage Diese Präsentation wurde nach bestem Wissen anhand der DIAP-Ordnung und Richtlinien erstellt. Aus Gründen der besseren Verständlichkeit sind dabei nicht alle Spezialfälle erfasst worden. Diese Präsentation kann daher nicht als verbindliche Grundlage für Entscheidungen über die Schullaufbahn bzw. Einbringung von Leistungen verwendet werden. Genauer kann man sich anhand der folgenden Quellen informieren: DIAP – Ordnung: DIAP – Richtlinien:

3 Inhalt Organisation Qualifikationsphase Abiturprüfung Abiturnote
1. Zeitlicher Ablauf 2. Stundentafel 3. Lehrpläne Qualifikationsphase 4. Schriftliche Leitsungsnachweise (Klausuren) 5. Notendefinition Abiturprüfung 6. Schriftliche und mündliche Prüfungsfächer 7. Aufgabenfelder und Wahl der Prüfungsfächer 8. Bedingungen für die Wahl der Prüfungsfächer Abiturnote 9. Einbringungsbereiche 10. Übersicht über die Anrechnung der Kurse 11. Zusammenfassung der Maximalpunktzahlen 12. Mindestanforderungen 13. Regeln zur Einbringung der Kursergebnisse 14. Beispielsrechnung 15. Berechnung der Durchschnittsnote 16. Allgemeine Bedingungen für das Bestehen

4 DIAP Organisation Zeitlicher Ablauf
10. Jahrg. (Einführungsphase) SEK-I-Prüfung 2007/08 1. Halbjahr (11. Jahrgang) 2008/09 2. Halbjahr (11. Jahrgang) Qualifikationsphase 3. Halbjahr (12. Jahrgang) 2009/10 4. Halbjahr (12. Jahrgang) Abiturprüfung

5 DIAP Organisation Stundentafel
10* 11 12 Sprache Deutsch 4 Englisch Französisch Kunst 2 Geschichte 3 Deutsch (Kl.10 Engl.) Politics + Economics Mathematik Physik Bilingual D.-E. Chemie Biologie Ethik 1 Sport Summe 35

6 DIAP Organisation Lehrpläne
Lehrpläne der AvH Von der KMK genehmigt (2006) In Anlehnung an die Thüringer Lehrpläne für den zwölfjährigen Bildungsgang formuliert (achtjähriges Gymnasium, G8)

7 DIAP Qualifikationsphase (Kl
DIAP Qualifikationsphase (Kl. 11 und 12) Schriftliche Leistungsnachweise (Klausuren) Anzahl: 1. bis 3. Halbjahr: In jedem Halbjahr pro Fach (außer Sport, Ethik und Kunst) 2 Klausuren 4. Halbjahr: Pro Fach eine Klausur Dauer: 1. und 2. Halbjahr: 2 bis 4 Unterrichtsstunden 3. und 4. Halbjahr: 3 bis 5 Unterrichtsstunden Gewichtung bei der Festlegung der Halbjahresnote: Laufende Leistung : Klausuren = 1 : 1

8 DIAP Qualifikationsphase Notendefinitionen
Punktzahl Note mit Tendenz Prozentsatz (Mathematik und Naturwissenschaften) Sehr gut 15 14 13 1+ 1 1- 100 – 95 % 94 – 90 % 89 – 85 % Gut 12 11 10 2+ 2 2- 84 – 80 % 79 – 75 % 74 – 70 % Befriedigend 9 8 7 3+ 3 3- 69 – 65 % 64 – 60 % 59 – 55 % Ausreichend 6 5 4+ 4 54 – 50 % 49 – 45 % 4- 44 – 40 % Mangelhaft 5+ 5- 39 – 34 % 33 – 27 % 26 – 20 % ungenügend < 20 %

9 Abiturprüfung Schriftliche und mündliche Prüfungsfächer
Schüler wählt die Prüfungsfächer zu Beginn des dritten Halbjahres Dauer der drei schriftliche Prüfungen Deutsch, Fremdsprachen, Mathematik: 4 Zeitstunden; Geschichte, Chemie, Biologie, Physik: 3 Zeitstunden; Dauer der mündlichen Prüfungen 4. Prüfungsfach: 20 Minuten 5. Prüfungsfach: 20 Minuten; Auch möglich ist als 5. Prüfungsfach die „Besondere Prüfungsform“ (Kolloquium, Streitgespräch, Präsentation): Mind. 20 Minuten Zusätzliche mündliche Prüfungen, wenn Abweichung um +/- 4 oder mehr Punkte gegenüber dem Durchschnittsergebnis im 3. und 4. Halbjahr vorliegen oder falls sie zum Bestehen erforderlich sind

10 Abiturprüfung Aufgabenfelder und Wahl der Prüfungsfächer
Die fünf Prüfungsfächer müssen alle drei Aufgabenfelder abdecken: Sprachlich/Künstl. Gesellschaftswiss. Mathe./Naturwiss. Deutsch Geschichte Mathematik Englisch Politics + Economics Physik Französich Chemie Kunst Biologie

11 Abiturprüfung Bedingungen für die Wahl der Prüfungsfächer
Schriftliche Prüfungsfächer: Deutsch ist Pflicht Zwei der folgenden 4 Bereiche müssen unter den schriftlichen Prüfungsfächer vertreten sein: Englisch, Französisch Mathematik Geschichte Biologie, Chemie, Physik Mündliche Prüfungsfächer: Alle nicht schriftlichen Prüfungsfächer außer Ethik und Sport Nur ein bilinguales und ein fremdsprachliches Sachfach als Prüfungsfach

12 Abiturnote Einbringungsbereiche
Leistungen während der ersten drei Halbjahre in den schriftlichen Prüfungsfächern A: Leistungen während der vier Halbjahre in den eingebrachten anderen Fächern B: Leistungen in der Abiturprüfung C:

13 Zweifach gewertete Kurse Einfach gewertete Kurse
1. Hj Hj Hj Hj 1. Deutsch 2. Schriftliches Prüfungsfach 3. Schriftliches 30 A: Zweifach gewertete Kurse (270) Abiturprüfung 15 C: 45 schriftl. u. ggf. mündl. Prüfung mündl. Prüfung od. bes. Prüfungsform (300) Einfach gewertete Kurse B: 15 4. Mündliches Prüfungsfach 5. Mündliches Weiteres Fach 1 Weiteres Fach 2 Weiteres Fach 3 Weiteres Fach 4 (330)

14 Abiturnote Maximale Punktzahlen
3 schriftliche Prüfungsfächer, in 3 Halbjahren also 9 Kurse mit 15 Punkten, zweifache Wertung: 9 x 15 x 2 = 270 Punkte A: 22 Kurse mit 15 Punkten, einfache Wertung: 22 x 15 = 330 Punkte B: 5 Prüfungsleistungen mit 15 Punkten, dreifach (5x15x3)+ 5 Kurse mit 15 Punkten, einfach (5 x 15) = 300 Punkte C:

15 Abiturnote Mindestanforderungen
90 Punkte, höchstens 3 Ausfälle (<5P), nie 0 Punkte A: 110 Punkte, höchstens 6 Ausfälle (<5P): nie 0 Punkte B: 100 Punkte, mind. 20 Punkte in mind. 2 Prüfungsfächern, 0 Punkte in höchstens einer Prüfung, 0 Punkte nie im 4. HJ C:

16 Abiturnote Regeln zur Einbringung der Kursergebnisse
Insgesamt müssen abgedeckt sein: Deutsch: alle vier Kurse Pflicht Mathematik: alle vier Kurse Pflicht Englisch, Französisch, Biologie, Chemie, Physik: mindestens 14 Kurse, darunter mindestens vier in einer Sprache, vier in einer Naturwissenschaft; keine Einzelhalbjahre Geschichte und Politics/Economics: zusammen mindestens 4 Kurse, davon mindestens 2 in Geschichte Halbjahre eins bis drei in den mündlichen Prüfungsfächern müssen eingebracht werden Kunst: drei Kurse Pflicht Sport: maximal drei Kurse

17 DIAP : Abiturnote : Einbringung der Kurse
Schriftliche Prüfungsfächer müssen in den Bereich A Fach 1. Hj 2. Hj 3. Hj 4. Hj Prüfung Deutsch 9 8 10 5 7 schriftlich Englisch 12 13 14 Französisch 15 mündlich Kunst 11 Geschichte 6 Politics/Econom. Mathematik 2 3 4 Physik Biologie Sport Drei Kunstkurse sind Pflicht Vier Mathekurse sind Pflicht A: Gesamtpunktzahl mit zweifacher Wertung: 162 von 270 Punkten Maximal drei Sportkurse Keine Einzelkurse einbringen, mind. 14 Kurse Sprachen/Natwiss.! B: Gesamtpunktzahl mit einfacher Wertung: 192 von 330 Punkten C: Prüfungsergebnisse dreifach + 4. Halbjahr einfach: = 190 von 300 Punkten

18 Abiturnote Berechnung der Durchschnittsnote
1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 3.0 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 300 4.0 Beispiel: 544 von 900 Punkten entspricht der Durchschnittsnote 2,6

19 Maximale Verweildauer in der Oberstufe
Einführungsphase+Qualifikationsphase maximal 4 Jahre: Einmalige Wiederholung der Jahrgangsstufe 10 oder 11 ist möglich Nichtzulassung nach dem 3. Halbjahr und Rücktritt ins 2. Halbjahr ist möglich Einmalige Wiederholung der Prüfung ist möglich, Höchstverweildauer kann in diesem Fall verlängert werden