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Pädagogik: ein neues Unterrichtsfach stellt sich vor !

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Präsentation zum Thema: "Pädagogik: ein neues Unterrichtsfach stellt sich vor !"—  Präsentation transkript:

1 Pädagogik: ein neues Unterrichtsfach stellt sich vor !

2 Pädagogik Das Wort Pädagogik: (pais = Kind agein = führen, leiten). Ein interdisziplinäres Unterrichtsfach, d.h. Theorien aus unterschiedlichen Wissenschaften (Psychologie, Soziologie, Biologie, Philosophie) werden zur Erklärung gesellschaftlicher Phänomene herangezogen) Was für Phänomene sind das?

3 Die Inhalte in 11/1 Autorität Autorität  Brauchen wir Erziehung? (von Wolfs- und Straßenkindern) (von Wolfs- und Straßenkindern)  Erziehung in der Familie  Erziehungsziele und Erziehungsstile  Autorität

4 Die Inhalte in 11/2 Lernen in Gruppen (Gruppendynamik) Lernen in Gruppen (Gruppendynamik)  Lerntheorien (Warum uns bei dem Gedanken an Eiscreme das Wasser im Munde zusammen läuft) im Munde zusammen läuft)

5 Klassische Konditionierung

6 Die Inhalte in 11/2  Lerntheorien (Warum uns bei dem Gedanken an Eiscreme das Wasser im Munde zusammen läuft) im Munde zusammen läuft)  Wahrnehmung und Gedächtnis  Lernen in Gruppen (Gruppendynamik)

7 Die Inhalte in 12/1  Anlage versus Umwelt: Werden wir intelligent geboren oder intelligent gemacht? geboren oder intelligent gemacht?

8 Der Erzieher als Gärtner?

9 Oder doch eher als Bauherr?

10 Die Inhalte in 12/1  Anlage versus Umwelt: Werden wir intelligent geboren oder intelligent gemacht? geboren oder intelligent gemacht?  Entwicklungspsychologie (Jean Piaget und Freud)  Entwicklung und Sozialisation in unterschiedlichen Kulturen und Milieus (Cliquen, etc.) Kulturen und Milieus (Cliquen, etc.)

11 Die Inhalte in 12/2 Sozial- und sonderpädagogische Interventionen bei Entwicklungsstörungen Sozial- und sonderpädagogische Interventionen bei Entwicklungsstörungen Entwicklung und Sozialisation im Erwachsenenalter (Beruf, Leben im Alter, Generationenkonflikt) Entwicklung und Sozialisation im Erwachsenenalter (Beruf, Leben im Alter, Generationenkonflikt)  Risiken in Pubertät und Jugendalter (Warum Tim stiehlt und Eva nichts isst)

12 Gewaltformen

13 Gewaltursachen

14

15 Die Inhalte in 12/2 Sozial- und sonderpädagogische Interventionen bei Entwicklungsstörungen Sozial- und sonderpädagogische Interventionen bei Entwicklungsstörungen Entwicklung und Sozialisation im Erwachsenenalter (Beruf, Leben im Alter, Generationenkonflikt) Entwicklung und Sozialisation im Erwachsenenalter (Beruf, Leben im Alter, Generationenkonflikt)  Risiken in Pubertät und Jugendalter (Warum Tim stiehlt und Eva nichts isst)  Sozial- und sonderpädagogische Interventionen bei Entwicklungsstörungen Interventionen bei Entwicklungsstörungen  Entwicklung und Sozialisation im Erwachsenenalter (Beruf, Leben im Alter, Erwachsenenalter (Beruf, Leben im Alter, Generationenkonflikt) Generationenkonflikt)

16 Die Inhalte in 13/1  Aufwachsen im Computerzeitalter – –  Alternative Schulmodelle  Werteerziehung

17 Die Inhalte in 13/2  Identität und Mündigkeit

18 Die Identitätsfindung

19 Die Inhalte in 13/2  Identität und Mündigkeit  Menschenbilder  Vorbereitung aufs Abitur


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