Die Präsentation wird geladen. Bitte warten

Die Präsentation wird geladen. Bitte warten

Wie lassen sich die Spezialkenntnisse der Lehrerinnen allen Schülern zugänglich machen? Wie können wir den sachlichen Anforderungen der unterschiedlichen.

Ähnliche Präsentationen


Präsentation zum Thema: "Wie lassen sich die Spezialkenntnisse der Lehrerinnen allen Schülern zugänglich machen? Wie können wir den sachlichen Anforderungen der unterschiedlichen."—  Präsentation transkript:

1 Wie lassen sich die Spezialkenntnisse der Lehrerinnen allen Schülern zugänglich machen? Wie können wir den sachlichen Anforderungen der unterschiedlichen Fachbereiche des MeNuK genügen? Wie können wir ökonomisch arbeiten? Wie kann das alles eine sinnvolle Einheit werden? Wie kann das gehen mit dem neuen Bildungsplan?

2 MeNuK Englisch Deutsch Mathe

3 Organisation Jahrgangsgemischt 1/2 bzw. 3/4 5 bzw. 6 Wochen pro Thema 1 x pro Woche 2 Stunden 5 Themen pro Jahr Wechsel im 2-Jahres-Rhythmus

4 Europa Advent Knobeln, Kniffeln, Denken Frühling Literatur - Lesewochen Klassenlehrer- stunden  Schulfest Sommer – Herbst Herbst- Weihnachten Januar –Fasching Fasching – Ostern Ostern – Pfingsten Pfingsten – Sommer Musikalischer Herbst Literatur – Lesewochen Künstler, Komponisten, Baumeister Geometrie Erfinder und Entdecker Klassenlehrer- stunden  Projekttage Unsere ersten 2 Jahre

5

6 Erfinder und Entdecker Themenangebote für Klasse 3 und 4 Christoph Columbus Der Traum vom Fliegen Der lange Weg des Telefons Vasco da Gama, Magellan, James Cook Türme und Brücken Erste Druckverfahren Themenangebote für Klasse 1 und 2 Als die Bilder laufen lernten - der Stummfilm Der Traum vom Fliegen Gutenberg – Vom Abschreiben zum Drucken Ein roter Faden durch die Kunst der Weberei Louis Braille: „Mit den Händen sehen“

7 Themenangebote für Klasse 1 und 2 In 80 Tönen durch Europa Die Länderflaggen Einführung in die Kartographie Europas Hauptstädte und ihre Wahrzeichen Schweden- das Land von Astrid Lindgren Europäische Lieder, Tänze, Spiele Themenangebote füröm Klasse 3 und 4 Europäische Märchen und Kinderliteratur/ Schriftsteller Europäische Spiele Einführung in die Kartogra- phie, Länder, Hauptstädte Europäische Wahrzeichen und Hymnen Wie Europa zu seinem Namen kam Europas Flaggen Europa

8 Knobeln – Kniffeln - Denken Themenangebote für Klasse 1 und 2 Muster, Ornamente, Parkette Tangram Geo-Stadt: Arbeit mit Formenplättchen Somawürfel Strategiespiele (Mühle) Rechenmauern, Pyramidenbaumeister Themenangebote für Klasse 3 und 4 Koordinatensysteme verstehen Strategiespiele, Denksport Geobrett Soma-Würfel (Selbst herstellen) Gesellschaftsspiele zum Denken Tangrambilder

9 Literatur Themenangebote für Klasse 1 und 2 Hans Christian Andersen Prinzessin auf der Erbse Däumelinchen Des Kaisers neue Kleider Die kleine Meerjungfrau Des Kaisers Nachtigall Das hässliche Entlein Themenangebote für Klasse 3 und 4 Friedrich Schiller Wilhelm Tell (Teil1) Wilhelm Tell (Teil2) Biographie Schillers und Quiz Der Handschuh Rätsel zu Schiller-Zitaten Schmuckrahmen zu Schillergedicht

10 Musikalischer Herbst Themenangebote für Klasse 1 und 2 Im Zauberwald – hören, malen, bewegen Regenkanon, Chopin, Regentropfenprélude Vivaldi, Jahreszeiten + Herbstgespenster Instrumente kennenlernen, Klanggeschichte begleiten Herbstarbeit im Garten – Tanzspiele, Bewegungslied Themenangebote für Klasse 3 und 4 Popcorn-Song Hejo, spann den Wagen an Klanggeschichte, Kanon Bunt sind schon die Wälder Herbstlieder – eigenes Liederbuch I see a song – malen zu klassischer Musik Herbstliche Windlichter – Spritztechnik

11  Berücksichtigung der Themen des Bildungsplanes  Fachkenntnisse der Lehrer nutzen  Möglichkeit der Reflexion und zeitnahen Revision  Sozialeffekt  Freude / Neugierde bei Schülern und Lehrern  Ökonomie: Arbeitsteilung, aufwändige Planung „lohnt“

12 Darüber denken wir nach... Reichen die zwei Stunden wöchentlich (immer) aus? Wie und wann können wir vertiefen? Varianten / andere Organisationsformen Was tun im Krankheitsfall? Wie können wir immer sicher stellen, dass alle Fächer angemessen berücksichtigt werden?

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22


Herunterladen ppt "Wie lassen sich die Spezialkenntnisse der Lehrerinnen allen Schülern zugänglich machen? Wie können wir den sachlichen Anforderungen der unterschiedlichen."

Ähnliche Präsentationen


Google-Anzeigen