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Für die St. Ursula - Schule. (1) Die Eltern und Schülerinnen und Schüler sind rechtzeitig und umfassend über das System der gymnasialen Oberstufe, über.

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Präsentation zum Thema: "Für die St. Ursula - Schule. (1) Die Eltern und Schülerinnen und Schüler sind rechtzeitig und umfassend über das System der gymnasialen Oberstufe, über."—  Präsentation transkript:

1 für die St. Ursula - Schule

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3 (1) Die Eltern und Schülerinnen und Schüler sind rechtzeitig und umfassend über das System der gymnasialen Oberstufe, über das Kursangebot und seine Inhalte sowie über Folgerungen, die sich aus den Wahlentscheidungen (Belegung oder Nichtbelegung) ergeben, zu informieren. Während der Einführungsphase erhalten sie Auskunft über die Ziele, Inhalte, Arbeitsmethoden und Anforderungen der Leistungsfächer und werden über die Grundsätze der Abiturprüfung informiert. (1) Die Eltern und Schülerinnen und Schüler sind rechtzeitig und umfassend über das System der gymnasialen Oberstufe, über das Kursangebot und seine Inhalte sowie über Folgerungen, die sich aus den Wahlentscheidungen (Belegung oder Nichtbelegung) ergeben, zu informieren. Während der Einführungsphase erhalten sie Auskunft über die Ziele, Inhalte, Arbeitsmethoden und Anforderungen der Leistungsfächer und werden über die Grundsätze der Abiturprüfung informiert.

4 (2) Die Aufgaben der Klassenlehrerin oder des Klassenlehrers nimmt in der gymnasialen Oberstufe die Tutorin oder der Tutor in Zusammenarbeit mit der Studienleiterin oder dem Studienleiter wahr. Die Tutorin oder der Tutor gibt der Schülerin oder dem Schüler insbesondere die Informationen und Hilfen, die erforderlich sind, um die Anforderungen dieser Verordnung erfüllen zu können. Die Schülerinnen und Schüler sind verpflichtet, sich im Rahmen ihrer Möglichkeiten selbstständig zu vergewissern, wie sie ihre Beleg- und Einbringungsverpflichtungen (§§ 13 und 26) erfüllen können und sich im Zweifelsfall bei den in Satz 1 genannten Personen sachkundig zu machen.

5 Einführungsphase (E1 und E2) Einführungsphase (E1 und E2) Qualifikationsphase (Q1 bis Q4) Qualifikationsphase (Q1 bis Q4) Orientierungskurse Grundkurse Ziel: Zulassung zur Qualifikationsphase Unterricht in mind. 10 Fächern Leistungskurse Grundkurse Ziele: Zulassung zur Abiturprüfung Alternative: Fachhochschulreife nach Q2 Unterricht in mind. 13 Fächern

6 In der Regel 3 Jahre Höchstens 4 Jahre (Ausnahme auf Antrag an das Staatliche Schulamt) Auslandsaufenthalt in der Einführungsphase: Normalerweise direkte Aufnahme in die Qualifikationsphase Der Auslandsaufenthalt wird bei Wiederholung der Einführungsphase nicht auf die Verweildauer in der Sekundarstufe II angerechnet.

7 Aufgaben-Verbindliche Wochenstundenzahl FeldFächer I1. Deutsch (inkl. Präsentationstechniken)4 2. Englisch3 3. Franz./Latein3 4. Kunst, Musik oder Darstellendes Spiel 2 II 5. Politik u. Wirtschaft2 6. Geschichte2 7. Religion2 III8. Mathematik4 9. Physik2 10. Chemie2 11. Biologie2 12. Sport2 Summe: 32 (Spanisch: 34) 13. Informatik, Philosophie, Erdkunde, Englisch Konversation2 13a. Spanisch 4

8 13 Fächer 32 bzw. 34 bei Spanisch Orientierungskurse 2 je 1 Stunde Summe: 34 (Spanisch: 36)

9 Belegverpflichtungen: Kurse in Darstellendem Spiel können die Belegverpflichtung von Kunst oder Musik erfüllen und in die Gesamtqualifikation (§ 26) eingebracht werden. Belegverpflichtungen: Kurse in Darstellendem Spiel können die Belegverpflichtung von Kunst oder Musik erfüllen und in die Gesamtqualifikation (§ 26) eingebracht werden. Abiturprüfungsfach: Darstellendes Spiel kann an unserer Schule als viertes oder fünftes Prüfungsfach gewählt werden. Abiturprüfungsfach: Darstellendes Spiel kann an unserer Schule als viertes oder fünftes Prüfungsfach gewählt werden.

10 Eine Umwahl des musischen Faches nach der Einführungsphase, z.B. von Kunst nach Musik, ist möglich! Eine Umwahl verhindert die Möglichkeit, das in der Qualifikationsphase neu gewählte Fach als Prüfungsfach zu wählen!

11 Zulassung zur Qualifikationsphase NotePunktstufen sehr gut Ein Fach mit dieser Punktzahl gut gleicht gleichwertiges Fach aus! sehr gut Ein Fach mit dieser Punktzahl gut gleicht gleichwertiges Fach aus! befriedigend Ein Fach mit dieser Punktzahl gleicht gleichwertiges Fach zur Hälfte aus! ausreichend ausreichend/ Diese Punkte müssen mangelhaft ausgeglichen werden! ungenügend00kein Ausgleich möglich!

12 Zulassung zur Qualifikationsphase Zulassung erfolgt bei mindestens 5 Punkten in jedem Pflichtfach Ausgleich ist in höchstens zwei Fächern möglich Ausgleich von 1,2,3 oder 4 Punkten: 1 x 10 oder 2 x 7 Punkte M, D, E, F/L (klassische Hauptfächer): Ausgleich nur gegenseitig, höchstens eines dieser Fächer kann ausgeglichen werden. M, D, E, F/L (klassische Hauptfächer): Ausgleich nur gegenseitig, höchstens eines dieser Fächer kann ausgeglichen werden. Sonst: Konferenzentscheidung (Versetzung nur aus Gründen, die nicht im mangelnden Leistungswillen oder Leistungsvermögen zu suchen sind.)

13 Zulassung zur Qualifikationsphase Mathematik 2 Punkte! Ausgleich durch Deutsch 10 Punkte. Ausgleich durch Englisch 8 Punkte und Französisch 7 Punkte. Mathematik 2 Punkte! Ausgleich durch Deutsch 10 Punkte. Ausgleich durch Englisch 8 Punkte und Französisch 7 Punkte. Kunst 2 Punkte! Ausgleich durch Biologie 10 Punkte. Ausgleich durch PoWi 9 Punkte und Sport 7 Punkte. Kunst 2 Punkte! Ausgleich durch Biologie 10 Punkte. Ausgleich durch PoWi 9 Punkte und Sport 7 Punkte. 2 Beispiele:

14 Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch, Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Erdkunde, ev. /kath. Religion, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und auf Antrag... Kunst, Musik, weitere Fremdsprachen, sonstige Religionslehren, Wirtschaftswissenschaften, Informatik, Sport

15 Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch, Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Erdkunde, ev. /kath. Religion, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Kunst, Musik, weitere Fremdsprachen, sonstige Religionslehren, Wirtschaftswissenschaften, Informatik, Sport

16 Deutsch, Englisch, Französisch, Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Kunst, Musik

17 Deutsch, Englisch, Französisch, Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Kunst, Musik

18 L1 M1 M3 E1 D1Bio1 Ge1PW1 L2 Ku2 Ch2E2 D2 Bio2 Mu2 PW2Ph2 (112 SchülerInnen) TutorIn ist die jeweilige Fachlehrkraft aus L1 L1 M1 M3 E1 D1Bio1 Ge1PW1 L2 Ku2 Ch2E2 D2 Bio2 Mu2 PW2Ph2 (112 SchülerInnen) TutorIn ist die jeweilige Fachlehrkraft aus L1

19 Stundenzahlen der Leistungsfächer Stundenzahlen der Leistungsfächer Leistungsfächer5 Stunden pro Woche

20 Stundenzahlen der Grundkursfächer Stundenzahlen der Grundkursfächer Deutsch und Mathematik4 Stunden pro Woche Fremdsprachen, Naturwissenschaften, Geschichte, Religion, Politik u. Wirtschaft3 Stunden pro Woche Fremdsprachen, Naturwissenschaften, Geschichte, Religion, Politik u. Wirtschaft3 Stunden pro Woche Kunst, Musik, Darstellendes Spiel, 3 Stunden pro Woche Sport (Pf.) Kunst, Musik, Darstellendes Spiel, 3 Stunden pro Woche Sport (Pf.) Informatik und Sport 2 Stunden pro Woche

21 Prüfungsfächer Prüfungsfächer sind Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft (3 Fächer sind festgelegt)! Ein Prüfungsfach muss aus dem Aufgabenfeld II stammen (Politik/Wirtschaft, Geschichte, Religion, Philosophie oder Erdkunde). Sport kann nur 4. oder 5. Prüfungsfach sein, wenn der Unterricht während der gesamten Qualifikationsphase dreistündig gehalten wurde. Bei bestimmten Leistungsfachkombinationen kann Sport kein Prüfungsfach werden (z.B. LK FS, LK Ku, 3. M, 4. D und 5. AF II). Leistungsfächer sind Prüfungsfächer.

22 - angegeben ist jeweils die maximal erreichbare Punktzahl.

23 - angegeben ist jeweils die maximal erreichbare Punktzahl. - Abiturprüfung 300; 33%

24 Aufgabenf. Q1 Q2 Q3 Q4 IDeutsch Fremdsprache weitere Fremdsprache ( ) ( ) Kunst/Musik/Darstellendes Spiel IIPolitik und Wirtschaft Geschichte O O Religionslehre O O O O Philosophie/Erdkunde IIIMathematik 1. Naturwissenschaft 2. Naturwissenschaft ( ) ( ) - Sport O O O O O belegen, belegen und einbringen, ( ) FS oder Nat., mindestens 6 Kurse im 2. Aufgabenfeld, Sport maximal 3 Kurse

25 Aufgabenf. Q1 Q2 Q3 Q4 IDeutsch (4. P) LK Englisch LK LK LK LK weitere Fremdsprache (5 ) (6) (W) (W) musisches Fach7 8 (W) (W) IIPolitik und Wirtschaft9 10 (W) (W) Geschichte (5.P) ReligionslehreW W W W Philosophie/Erdkunde IIIMathematik (3.P) LK NaturwissenschaftLK LK LK LK 2. Naturwissenschaft (5) (6) (W) (W) - SportO W W W

26 Leistungskurse: (Q1 bis Q4, 8 Kurse) 5*10 (2-fache W.) + ? >= 80 Grundkurse: (Q1 bis Q4, 24 Kurse) 18*5 + ? >= 120 Abiturprüfung: Alle 5 Prüfungsfächer (4-fache Wertung) zusammen >= 100 (mind. 3 Pf. mit 5 P., davon 1 LK) Abiturprüfung: Alle 5 Prüfungsfächer (4-fache Wertung) zusammen >= 100 (mind. 3 Pf. mit 5 P., davon 1 LK) LK, GK und Abiturbereich >= 300


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